初中畢業(yè)讀五年制大專怎么樣？廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專好不好？

五年制大專學(xué)校除了相對(duì)于高中的入學(xué)門檻更低外，還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng)，畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑，對(duì)于以后就業(yè)來說是相當(dāng)友好的，如果你初中成績(jī)一般，想要上一所好的高中比較困難，不妨選擇走五年制大專這一條升學(xué)路，廣州的五年制大專學(xué)校中，小編比較推薦廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專，下面是學(xué)校的一下介紹，同學(xué)們可以看一下~

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Guangdong Mechanical & Electronical college of Technology)座落廣州市白云區(qū)，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案改制為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位、廣東機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位、廣東高職院校試點(diǎn)自主招生單位。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

學(xué)院前身是創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械化技工學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)學(xué)校”、“廣東省農(nóng)業(yè)機(jī)電學(xué)校”、“廣東省機(jī)電學(xué)校”發(fā)展階段，于2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)院校。

截至2016年12月，學(xué)校設(shè)有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地面積達(dá)807畝，建筑面積25萬多平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)11148萬元，有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè);開設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，1個(gè)部，開辦專科專業(yè)49個(gè);有專任教師761人，全日制在校生約1.5萬人。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

截至2016年12月，學(xué)校有專任教師761人，其中具有高級(jí)職稱的217人，占總數(shù)的28.5%，具有碩士以上學(xué)位的529人，占總數(shù)的69.51%，具備雙師素質(zhì)的594人，占總數(shù)的78.06%;聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師624人，兼職教師承擔(dān)B類和C類課程比例為52%。學(xué)校有全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)先進(jìn)工作者1人，南粵優(yōu)秀教師6人，廣東省級(jí)教學(xué)名師1人，廣東省級(jí)特支計(jì)劃教學(xué)名師1人，高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省級(jí)優(yōu)秀青年教師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象6人，廣東省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，廣東省級(jí)高層次技能型兼職教師35人。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)

截至2016年12月，學(xué)校有中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2項(xiàng)，廣東省級(jí)示范性專業(yè)3個(gè)，廣東示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，廣東省高等職業(yè)教育重點(diǎn)培育專業(yè)1個(gè)，廣東省一類高職教育品牌專業(yè)2個(gè)，二類高職教育品牌專業(yè)29個(gè)，廣東省特色專業(yè)5個(gè);國(guó)家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，廣東省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，廣東省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè);有國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門，廣東省級(jí)精品課程17門。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專合作交流

2016年，學(xué)校與廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院牽頭籌建“廣東省城市建設(shè)新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”，秘書處設(shè)在廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)。2015年7月31日，集團(tuán)與廣州豐田特約維修有限公司簽約成立“廣州豐機(jī)教育信息咨詢有限公司”，與廣州歐佳機(jī)電技術(shù)有限公司簽訂籌建“廣東省華南機(jī)電創(chuàng)新孵化院”(簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新院”)，試點(diǎn)混合所有制合作辦學(xué)。引入廣東省建筑設(shè)計(jì)研究院第八分院入駐，設(shè)立機(jī)電所和園林所。

2005年開始，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校與北悉尼學(xué)院合作的旅游管理專業(yè)作為中澳TAFE項(xiàng)目正式招生。2012年10月，捷豹路虎中國(guó)卓越培訓(xùn)項(xiàng)目廣州中心在廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式啟動(dòng)。2016年，學(xué)院19名學(xué)生于前往修平科技大學(xué)進(jìn)行為期1個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)交流，雙方學(xué)校學(xué)分互認(rèn)。

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專校園活動(dòng)

截至2016年12月，學(xué)校共成立學(xué)生社團(tuán)組織49個(gè)。推行“六個(gè)一”工程，學(xué)生積極參加各類志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，2016年獲得4項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃。舉辦“機(jī)電大講壇”等系列活動(dòng)。

五年制大專招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?：通過中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無需參加高考。

?對(duì)比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?！?，與普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。