山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專好不好？讀五年制大專怎么樣？

初中畢業(yè)后直接讀五年制大專，畢業(yè)后就是大專文憑?那么太原可以選擇哪些五年制大專學(xué)校呢？針對這一問題，小編比較推薦山西財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校五年制大專,山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專公辦院校，成立于1963年。學(xué)校是非常不錯的，如果你準(zhǔn)備在太原選擇一所五年制大專學(xué)一下，可以考慮他~

山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校是華北地區(qū)唯一一所培養(yǎng)高級應(yīng)用型財(cái)經(jīng)管理人才的日制高等?？茖W(xué)校，學(xué)校為首批國家示范性高等職業(yè)院校之一，是財(cái)政部干部定點(diǎn)培訓(xùn)基地、全國財(cái)會類師資培訓(xùn)基地、山西省國稅系統(tǒng)干部定點(diǎn)培訓(xùn)基地、山西省地稅系統(tǒng)干部定點(diǎn)培訓(xùn)基地等。

山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專簡介

山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校前身是1963年成立的山西會計(jì)學(xué)校，1985年在其基礎(chǔ)上建立了山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校。截至2015年12月，學(xué)校占地面積92932.7平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值 3772.99 萬元，館藏紙質(zhì)圖書43.83 萬冊;設(shè)11個教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)22個?？茖I(yè)，與太原理工大學(xué)聯(lián)合舉辦太原理工大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院開設(shè)有5個本科專業(yè);有教師323人，全日制普通高職在校生5317人。

山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專師資力量

截至2015年12月，學(xué)校教師總數(shù) 323 人，校內(nèi)專任教師 270 人，具有副高以上職稱的教師為 154 人，占教師總數(shù)的 42.19%;具有碩士及以上學(xué)位的教師為155 人，占教師總數(shù)的 42.46%;“雙師”素質(zhì)教師 134 人，占專任教師的 49.26%;學(xué)校建成國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支，有國務(wù)院政府特殊津貼專家2名、“國家高層次人才特殊支持計(jì)劃”教學(xué)名師1名、財(cái)政部企業(yè)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)委員會咨詢專家1名、山西省教學(xué)名師1名、山西省青年教育專家 9 名、山西省“雙師型”教學(xué)名師9名、山西省“雙師型”優(yōu)秀教師17名。

山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專院系設(shè)置

根據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)財(cái)稅學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、金融學(xué)院、信息學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、思想政治理論教學(xué)研究部、公共課教學(xué)部、外語教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等11個教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)22個專科專業(yè)，與太原理工大學(xué)聯(lián)合舉辦太原理工大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院開設(shè)有5個本科專業(yè)。

山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校五年制大專教學(xué)建設(shè)

根據(jù)2016年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有國家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個、國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個、中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個;國家級精品課程4門，國家級精品資源共享課5門，省級精品課程18門，全國經(jīng)濟(jì)類教指委重點(diǎn)建設(shè)課程4門，校級精品課程39門。獲國家級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎8項(xiàng)、省級教學(xué)成果二等獎8項(xiàng)。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?！保c普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學(xué)便捷?：繞過高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場)，比普通大專多半年實(shí)踐期?