楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專怎么樣？咸陽五年制大專學校推薦

五年制大專學校除了相對于高中的入學門檻更低外，還有一個優(yōu)勢就是更偏向于技能方向的人才培養(yǎng)，畢業(yè)后也直接能拿到大專文憑，對于以后就業(yè)來說是相當友好的，如果你初中成績一般，想要上一所好的高中比較困難，不妨選擇走五年制大專這一條升學路，咸陽的五年制大專學校中，小編比較推薦楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專，下面是學校的一下介紹，同學們可以看一下~

學校全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體、首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一;陜西省高校先進基層黨委陜西省文明校園;陜西省平安校園陜西省依法治校示范校;陜西省十佳誠信辦學示范單位;陜西省高校就業(yè)工作先進單位;陜西省高等學校開展陽光體育運動優(yōu)秀學校;陜西高校后勤保障工作先進單位。

楊凌職業(yè)技術(shù)學院是教育部1999年批準成立的省屬全日制普通高等學校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林專科學校附設高職，是我國舉辦高職教育最早的院校之一。

七十多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才11萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻，先后榮獲省級以上獎勵60多項。系首批28所國家示范高職院校之一，也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。學院地處全國唯一的國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，東距西安60多公里，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。

辦學規(guī)模

學院占地面積1630畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，在建校舍14.1萬平方米、總投資3.2億元，教學科研儀器設備值1億元。擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓室、實訓基地188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)。

師資力量及專業(yè)設置

現(xiàn)有全日制在校生16000名，教職工830名，其中教授47名、副教授286名。 設有水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、繼續(xù)教育與培訓學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等16個院系部。

設有64個高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè)，園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、生物技術(shù)及應用、機電設備運行與維護、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個專業(yè)為省級重點專業(yè)。設有人力資源與社會保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業(yè)(工種)技能鑒定任務。

辦學特色

近年來，學院秉承“開拓創(chuàng)新，求實奮進”的校訓和“以人為本，質(zhì)量立校，特色辦學，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合之路”的辦學方針，實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學名師工程、實訓基地工程、教學質(zhì)量工程、產(chǎn)學研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設施建設工程、文明校園工程等十大工程，辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。

實施百縣千企聯(lián)姻工程，構(gòu)建“校企合作、工學結(jié)合”平臺。學院按照優(yōu)勢互補，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進的原則，與106個縣(區(qū))政府、1017個企業(yè)建立了長期友好合作關(guān)系，形成了“專業(yè)為紐帶，系部抓實施，縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào)，需求為基礎(chǔ)，學校、企業(yè)、政府、學生四方受益”的互惠互利良性機制，探索形成了技術(shù)服務型、技能培訓型、實驗實訓型、頂崗實習型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。

以能力為本位，以專業(yè)建設為核心，深化教育教學改革。積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調(diào)整和專業(yè)建設，按照“工作過程導向”和“學習預期成果”的課程建設思路，采取“解構(gòu)、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法，形成了“季節(jié)分段、工學交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長”等適合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式，建成國家精品課程3門、省級精品課程16門、院級精品課程83門。

學校榮譽

近三年學生“雙證書”獲取率一直保持在98%以上，學生參加全國各類職業(yè)技能大賽獲獎40多項次，增強了學生的可持續(xù)發(fā)展能力。 開展產(chǎn)學研合作，在互惠多贏中彰顯活力。共承擔省(部)和楊凌示范區(qū)重點科研推廣項目192項，先后獲省部級科技成果獎16項、地廳級16項，科研項目、經(jīng)費、獎項等多年來居全省同類院校首位;獲國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎14項。

建設雙師結(jié)構(gòu)、雙師素質(zhì)的教學團隊。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、構(gòu)建梯隊”的思路，采取引、聘、培、獎、管的辦法，緊貼專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立師資隊伍補充、淘汰、晉級、獎懲、考評新機制，形成了師德高尚、業(yè)務過硬的優(yōu)秀專業(yè)教學團隊。

教師先后主、參編正式出版教材,500多種，公開發(fā)表論文1800多篇，其中核心期刊900多篇?，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，省級教學團隊6個，國家和省級突出貢獻專家、勞動模范3名，省級教學名師、師德標兵18名。創(chuàng)新思想教育和管理機制，全面提升學生綜合素質(zhì)。

交流合作

堅持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學化，管理規(guī)范化，服務親情化”的工作思路，實施了專家教授百場報告工程、社會實踐育人工程、個性化教育工程、管理育人隊伍培訓工程、班主任知心工程、社區(qū)(公寓)親情化服務工程等“六大工程”，學生的綜合素質(zhì)和核心競爭力全面提升。重視國際交流與中外合作教育，與美國、英國、德國、比利時、日本等18個國家和地區(qū)開展了交流與合作，派出教師200多人次在國外學習、培訓，與澳大利亞愛迪斯科文大學、德國德累斯頓大學等7個院校建立了合作關(guān)系，合作培養(yǎng)學生。

近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，在2009年全國畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會上作了交流發(fā)言。2009年11月，學院被授予“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。2010年4月，被教育部授予首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢?

?升學便捷?：繞過高中階段，直接進入高等教育，節(jié)省時間?。

?技能導向?：課程設置側(cè)重實踐技能。

?就業(yè)靈活?：學生可提前一年實習(如第五年進入職場)，比普通大專多半年實踐期?

五年制大專招生對象與錄取方式

招生對象?：初中應屆畢業(yè)生，需達到中考分數(shù)線。

錄取途徑?：通過中考填報志愿或院校自主招生考試，無需參加高考。

?對比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過高考或單招錄取，學制三年，畢業(yè)證標注“三年制”?。