河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專好不好？讀五年制大專怎么樣？

初中畢業(yè)后直接讀五年制大專，畢業(yè)后就是大專文憑?那么鄭州可以選擇哪些五年制大專學(xué)校呢？針對(duì)這一問題，小編比較推薦河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專,河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專公辦院校，成立于1950年。學(xué)校是非常不錯(cuò)的，如果你準(zhǔn)備在鄭州選擇一所五年制大專學(xué)一下，可以考慮他~

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院是在河南省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所獨(dú)立設(shè)置的?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校。學(xué)院于1950年創(chuàng)建，具有近60年辦學(xué)歷史。

學(xué)院坐落在鄭州市區(qū)，現(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū)，占地面積513畝，總建筑面積12.49萬平方米。北校區(qū)(優(yōu)勝校區(qū))位于鄭州市優(yōu)勝北路4號(hào)，居鄭州市中心位置;南校區(qū)(龍湖中心校區(qū))位于鄭州市龍湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué) 院現(xiàn)有教職工285人，其中具有高級(jí)職稱的43人，中級(jí)職稱的78人，本科以上學(xué)歷的213人，研究生27人;省級(jí)學(xué)科帶頭4人，學(xué)院還聘請(qǐng)了多名國內(nèi)外專家教授為我?？妥蛎u(yù)教授。"雙師型"教師38人。學(xué)院堅(jiān)持"以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)"的方針，教師隊(duì)伍有較強(qiáng)的科研能力和豐碩的科研成果。全校教職工出版專著、教材、工具書300多部，在公開刊物上發(fā)表或?qū)W術(shù)會(huì)議上交流論文2960余篇，參加國家級(jí)科研攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲省級(jí)、部級(jí)、廳級(jí)教研科研成果獎(jiǎng)17項(xiàng)，國家發(fā)明專利2項(xiàng)。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)

交通便利，環(huán)境優(yōu)美，校園內(nèi)綠樹常青，綠草如茵，亭臺(tái)小景點(diǎn)綴其中，構(gòu)成優(yōu)雅的育人環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)已建成校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所45個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地47個(gè)，擁有多媒體教室和語音室16個(gè)，座位1326個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)858臺(tái)，建有校園網(wǎng)并與國際互聯(lián)網(wǎng)相連接的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，有足夠數(shù)量的籃球、排球、乒乓球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，總占地面積43331平方米，學(xué)院教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、文體設(shè)施齊全，能充分滿足現(xiàn)有規(guī)模辦學(xué)需要。

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)模式

學(xué)院積極面向國內(nèi)外實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，先后與四川大學(xué)合作，建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心;與首都師范大學(xué)合作，建立了在職人員攻讀教育碩士學(xué)位研究生教學(xué)點(diǎn);與南開大學(xué)合作，開展EMBA項(xiàng)目在河南的推廣工作等。學(xué)院堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向創(chuàng)新教育教學(xué)模式，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)力推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的教學(xué)制度，加大對(duì)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用技能訓(xùn)練，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書和職業(yè)資格、技能等級(jí)證書。近幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上。

初中畢業(yè)讀五年制大專的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?：繞過高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng))，比普通大專多半年實(shí)踐期?

五年制大專招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線。

錄取途徑?：通過中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無需參加高考。

?對(duì)比普通大專?：普通大專招收高中畢業(yè)生，通過高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

五年制大專的學(xué)制與培養(yǎng)模式

五年一貫制?

學(xué)生在同一所高職院校連續(xù)學(xué)習(xí)五年，中間無需考試，課程設(shè)置連貫，前兩年側(cè)重高中基礎(chǔ)課程，后三年聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)?。

畢業(yè)證書注明“五年制大?！保c普通三年制大專學(xué)歷具有同等法律效力，但標(biāo)注學(xué)制差異?

3+2分段制?

前三年在中職學(xué)校學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入高職院校完成大專教育，需通過轉(zhuǎn)段考試?。

部分院校后兩年可能頒發(fā)非全日制學(xué)歷(如函授)，含金量低于五年一貫制?。