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電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)簡介：通過對本專業(yè)的學習，使學員在掌握必備電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的前提下，能夠勝任一般電子類制造工廠的QC(IQC/IPQC/OQC/FQC)職位的工作;能對一般質(zhì)量異常和客戶投訴進行分析處理，對質(zhì)量管理的
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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汽車定損與評估專業(yè)簡介：本專業(yè)面向汽車后市場，培養(yǎng)在生產(chǎn)和服務(wù)一線能夠從事汽車二手車評估、汽車定損、二手車銷售服務(wù)、技術(shù)管理等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想品德及職業(yè)道德的高素質(zhì)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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建筑設(shè)備安裝專業(yè)簡介：建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)與民用設(shè)備安裝工程施工設(shè)計、安裝工藝設(shè)計、設(shè)備調(diào)試及施工管理工作的高級工程技術(shù)人才。主要課程：主要有機械學、安裝工程學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、安
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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建筑工程裝飾技術(shù)專業(yè)簡介：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是指針對建筑內(nèi)、外部裝飾工程進行設(shè)計、造價、選材、施工以及管理、檢測等的職業(yè)技術(shù)、技能。近年來，建筑裝飾工程技術(shù)已成為各地職業(yè)技術(shù)院校廣泛使用的建
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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旅游管理專業(yè)簡介：旅游管理專業(yè)培養(yǎng)符合市場經(jīng)濟與國內(nèi)、國際旅游發(fā)展需要的具有經(jīng)濟、管理、行政及相關(guān)學科知識和能力，掌握旅游管理理論知識和方法，具有旅游開發(fā)實際問題能力，能在各級旅游行政部門和企
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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專業(yè)名稱：種子生產(chǎn)與經(jīng)營基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：種子生產(chǎn)與經(jīng)營本科：種子科學與工程種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)簡介：種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：金屬表面處理技術(shù)應(yīng)用基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：金屬材料與熱處理技術(shù)本科：金屬材料工程金屬表面處理技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)金屬表面處理技術(shù)應(yīng)用的操
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：環(huán)境治理技術(shù)基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、城市水凈化技術(shù)本科：環(huán)境工程環(huán)境治理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)城市及工礦企業(yè)環(huán)境治理工作人員。
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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食品檢測及管理專業(yè)簡介：食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體全面發(fā)展，具有食品加工生產(chǎn)、食品烹飪、食品營養(yǎng)與食品分析檢測的專業(yè)理論知識和較強
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù)本科：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測工作人員農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測專業(yè)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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旅游管理專業(yè)簡介：旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十多年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。旅游管理已與工
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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UI設(shè)計專業(yè)介紹：UI設(shè)計(或稱界面設(shè)計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：鐵道施工與養(yǎng)護專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：施工員、造價員(土建)、工程測量員、試驗員、鐵路線路工：繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：鐵道工程技術(shù)本科：交通工程鐵道施工與養(yǎng)護專
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)簡介：培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)首都經(jīng)濟建設(shè)急需的、面向汽車應(yīng)用市場，掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、工藝、制造技術(shù)和相關(guān)知識，具有較高職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力的汽車技術(shù)服務(wù)的應(yīng)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：太陽能與沼氣技術(shù)利用基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：城市熱能應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)本科：熱能與動力工程太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)太陽能、
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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運動訓練專業(yè)簡介：運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。運動訓練
招生對象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
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專業(yè)名稱：礦井通風與安全基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：礦井通風與安全、援救技術(shù)、安全技術(shù)管理本科：采礦工程、安全工程礦井通風與安全專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)礦井通風與安全
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：石油與天然氣儲運基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：油氣儲運技術(shù)。本科：油氣儲運工程。石油與天然氣儲運專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)石油與天然氣貯備與運輸?shù)淖鳂I(yè)人員。
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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機械工藝技術(shù)專業(yè)簡介：機械工藝技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代機械制造技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的機械制造工藝設(shè)計、機械加工和設(shè)備操作、維護能力的職教“雙師型”師資，
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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專業(yè)名稱：行政管理業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
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