中考沒有考好，只考了350分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考350分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會，如果距離提檔線較遠，可以找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
蘇州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校簡介
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校，是一所中高職并舉辦學(xué)的地方職教中心，包括江蘇省中等專業(yè)學(xué)校、常熟市技工學(xué)校、江蘇廣播電視大學(xué)常熟學(xué)院、常熟市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，2011年成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)點。學(xué)校建在常熟東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地518畝，建筑面積17萬平方米，資產(chǎn)總值4.5億元，教職員工630人，其中專任教師492人，在籍注冊學(xué)生10000多人，成人學(xué)歷教育4000余人，年社會培訓(xùn)量10000多人次。
學(xué)校從整合、磨合到融合，逐步形成了“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)業(yè)”的鮮明辦學(xué)特色，步入了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、合作辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展的軌道，較早實現(xiàn)了江蘇省中職學(xué)校集約發(fā)展的模式，也為常熟經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實的人才支撐基礎(chǔ)。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)條件
創(chuàng)優(yōu)提升內(nèi)涵，集聚發(fā)展實力。學(xué)校堅持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍、優(yōu)化辦學(xué)手段，把專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相對接，服務(wù)企業(yè)行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實施了以建設(shè)一支“高學(xué)歷、高職稱、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師隊伍素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校建有機電、園藝、計算機、電子電器和會計5個省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)為省級實訓(xùn)基地和技能緊缺人才培養(yǎng)基地，機電技術(shù)和汽修為中央財政支持的2個實訓(xùn)基地項目，形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理5個專業(yè)系以及基礎(chǔ)、培訓(xùn)2個教學(xué)部，10個骨干專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個重點專業(yè)列入中央財政支持建設(shè)項目，形成“區(qū)校合作、校企一體”辦學(xué)模式與創(chuàng)業(yè)教育2個特色建設(shè)項目，使專業(yè)設(shè)置更加匹配區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)調(diào)整迅速匹配區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，專業(yè)建設(shè)日益匹配社會主義新農(nóng)村建設(shè)需求。
學(xué)校堅持中高職并舉辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展策略，擁有高職高專、高級技工、中專中技、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種教育類型;實施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)人才培養(yǎng)模式以及理實一體、項目模塊、案例教學(xué)、情景教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、仿真模擬等教學(xué)模式，開發(fā)了《職業(yè)教育資源開發(fā)與利用的研究》江蘇省“十一·五”規(guī)劃課題和《中職校以創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實踐與研究》國家級課題。學(xué)校以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，實現(xiàn)了校園文化人本化、專業(yè)文化企業(yè)化、特色文化本土化。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校發(fā)展空間
創(chuàng)業(yè)服務(wù)社會，拓寬發(fā)展空間。學(xué)校堅持創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)服務(wù)，努力實現(xiàn)職教惠生惠民，把課程建設(shè)與崗位能力培養(yǎng)相對接，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“大學(xué)校培養(yǎng)小老板、小老板成就大事業(yè)”——“創(chuàng)業(yè)育人、贏在職教”作為創(chuàng)業(yè)教育理念，全面推行“職業(yè)生涯規(guī)劃”教育，構(gòu)建“校區(qū)企業(yè)”與“企業(yè)校區(qū)”，組建春來創(chuàng)業(yè)集團，營造“校企一體化”運作載體，建有工具廠、園藝公司、人力公司、汽車維修廠、江南美食研發(fā)中心等實體企業(yè)，正在建設(shè)文化創(chuàng)意、電子商務(wù)等教育工廠和數(shù)字化校園，創(chuàng)建了“生活、文化、科技”三大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生設(shè)置500個創(chuàng)業(yè)實踐崗位，讓學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者、校園成為創(chuàng)業(yè)園，使課程建設(shè)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合能力、頂崗實習(xí)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)校把職業(yè)教育與社區(qū)教育相對接，服務(wù)社會發(fā)展。通過成立“學(xué)校改革和發(fā)展委員會”、“常熟職教中心辦學(xué)集團”，依托國家職業(yè)技能鑒定所、常熟社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，開發(fā)了西藏班、新加坡班，積極開展東西、中外、區(qū)校、院校合作辦學(xué)，被國家確定為東西部合作辦學(xué)定點學(xué)校，已成為社區(qū)教育的培訓(xùn)中心、職成集團的龍頭學(xué)校、欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的輻射之地、中外合作辦學(xué)交流的重要窗口。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校榮譽
學(xué)校先后被評為省四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進集體、省創(chuàng)新大賽優(yōu)秀學(xué)校、省課程改革實驗學(xué)校、省(職業(yè)學(xué)校)和諧校園、省技能大賽先進學(xué)校、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、省教育科研先進集體，榮獲第三和第四屆“南通科技杯”全國職業(yè)學(xué)校技能大賽江蘇賽區(qū)突出貢獻獎、三屆“省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽組織學(xué)校獎”稱號、兩屆省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽最佳組織獎、三屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽優(yōu)秀組織獎等。學(xué)校被教育部認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。
學(xué)校先后承辦了全省首屆創(chuàng)業(yè)教育論壇、全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動暨職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會作貢獻現(xiàn)場推進會;前后兩次接受了中央十多家主流媒體的采訪，先后被新聞聯(lián)播和人民網(wǎng)專題報道。
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以建設(shè)國家級高質(zhì)量、高水平、創(chuàng)新型、示范性改革發(fā)展職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，積極實施“質(zhì)量立校、科研興校、人才強校”發(fā)展戰(zhàn)略，重點推進“人才培養(yǎng)模式、校企一體化、學(xué)校文化”三大工程建設(shè)，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展，成為全國同類職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校辦學(xué)理念
創(chuàng)新引領(lǐng)辦學(xué)，構(gòu)建發(fā)展平臺。學(xué)校堅持創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新管理體制，把辦學(xué)與開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對接，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟。通過校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，成為地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展的重要陣地、招商引資的一張名片、人力資源的保障基地。
學(xué)校堅持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、改革為動力、質(zhì)量為核心、育人為根本”的辦學(xué)方針;以“服務(wù)于師生全面發(fā)展，服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨;秉承“志遠技精”的辦學(xué)理念，堅持“立足東南，服務(wù)全市;依托開發(fā)區(qū)辦職教，辦好職教促開發(fā)”的辦學(xué)思路。
學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制和“系部為主、處室服務(wù)”的兩級管理模式，實現(xiàn)了專業(yè)系部自主管理、學(xué)校調(diào)控服務(wù)的管理機制;建有“全國一流、行業(yè)先進”現(xiàn)代化的校園設(shè)施;具有“能教、能做、能經(jīng)營”的教師隊伍;培養(yǎng)“有知識、高技能、能創(chuàng)業(yè)”的高素質(zhì)畢業(yè)生。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)校位于國家級開發(fā)區(qū)—江蘇常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)濱江新市區(qū)，毗鄰蘇通大橋，傍依通港公路，占地面積132畝，現(xiàn)有教職工170多名，在校生2300多人。設(shè)有機械工程部、機電工程部、化工信息部、基礎(chǔ)管理部四個系部和教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、培訓(xùn)發(fā)展處等五個處室。設(shè)置10多個專業(yè)或?qū)I(yè)方向，其中“機械加工技術(shù)”、“化工工藝”為江蘇省“十一五”示范專業(yè);“機械加工技術(shù)”、“化學(xué)工藝”分別為江蘇省“十二五”品牌和特色專業(yè);“機電應(yīng)用技術(shù)”、“計算機應(yīng)用技術(shù)”為蘇州市示范專業(yè)。學(xué)校建有機械、機電、化工、計算機等實訓(xùn)基地，其中化工實訓(xùn)基地為江蘇省職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色
產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢突出，區(qū)校對接緊密
學(xué)校由常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)全額投資建設(shè)而成，座落于開發(fā)區(qū)，服務(wù)于開發(fā)區(qū)。目前開發(fā)區(qū)已有20多個國家和地區(qū)投資的中外資企業(yè)600多家，總投資達210多億美元，世界五百強投資項目54個，投資1億美元以上的項目達28個。一批著名跨國企業(yè)在此設(shè)立生產(chǎn)和研發(fā)基地，開發(fā)區(qū)已形成了汽車及零部件、高檔造紙、電力能源、特殊鋼鐵和精細化工五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。未來幾年，開發(fā)區(qū)對機械、機電、化工、物流、計算機等中高級技能型人才的大量需求，為我校各專業(yè)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)提供了良好機遇。
定向訂單培養(yǎng)，就業(yè)保障有力
學(xué)校充分發(fā)揮校企合作委員會和各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用，與開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，實行“訂單式”培養(yǎng)，與常熟新材
料產(chǎn)業(yè)園、芬歐匯川、奇瑞捷豹路虎汽車、觀致汽車、美橋汽車傳動系統(tǒng)、達涅利冶金設(shè)備、五礦物產(chǎn)管理、上海耀皮玻璃集團、林肯潤滑設(shè)備、奧利安機械工業(yè)、常熟大昌威譜機械、夏普辦公設(shè)備、長春化工、?？吐∵B鎖超市、海倫電子設(shè)備、飛萊克斯電路電子等40多家中外企業(yè)定向辦學(xué)，聯(lián)合進行人才培養(yǎng)，共建實訓(xùn)實習(xí)基地，為學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)提供了強有力的保障。學(xué)校已成為常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用型中高級技術(shù)人才培養(yǎng)和儲備基地。
校企合作深化，獎助學(xué)金豐厚
學(xué)校不斷拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新校企合作模式。通過聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)獎助學(xué)金、冠名班、共建實訓(xùn)實習(xí)基地、建立“校中企”等途徑持續(xù)深化校企合作。常熟經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中外資企業(yè)對學(xué)校發(fā)展高度重視，在校分別設(shè)立“力菱獎學(xué)金”、“林肯獎學(xué)金”、“夏普獎學(xué)金”、“耀皮助學(xué)金”、“大昌威譜獎學(xué)金”、“芬歐匯川(UPM)獎學(xué)金”、“達涅利(中國)”獎學(xué)金、“觀致汽車”獎學(xué)金、“新材料產(chǎn)業(yè)園”獎學(xué)金，對各部系、各專業(yè)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及貧困學(xué)生進行獎勵或資助，近四年獎助學(xué)金總額近八十萬元。
校園生活多彩，學(xué)生發(fā)展多元
學(xué)校以“誠信、樂業(yè)”為校訓(xùn)，以“勵志、創(chuàng)新”為校風(fēng)、“敬業(yè)、博學(xué)”為教風(fēng)、“明德、精技”為學(xué)風(fēng)，堅持嚴(yán)格管理和規(guī)范管理，追求科學(xué)管理和人本管理。定期舉辦校園職業(yè)文化節(jié)、技能競賽、運動會、球類棋類聯(lián)賽、聯(lián)歡會等文體活動，組織“安全教育”、“法制教育”、“青春期教育”、“感恩教育”、“文明禮貌月”、“十八歲成人儀式”等思想教育活動，強勢推進“三名工程”和“三創(chuàng)”活動，切實加強學(xué)生的愛國主義教育、遵紀(jì)守法教育、八禮四儀教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，促進每一位學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
高等院校引領(lǐng)，升學(xué)出路寬廣
學(xué)校根據(jù)《江蘇省普通高校對口單獨招生工作實施辦法》和學(xué)校專業(yè)設(shè)置，開設(shè)機械、工業(yè)分析與檢驗、計算機應(yīng)用及會計四個專業(yè)的對口單招班，為有志于升入全日制本科、大專院校的學(xué)生配備一流的師資，提供優(yōu)質(zhì)的教育，實施嚴(yán)格的管理，確保每一位學(xué)生學(xué)業(yè)有成、升學(xué)有路。學(xué)校不斷加強校校合作，與蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦五年一貫制大專班;與蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州園區(qū)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“3+3”中高職銜接分段培養(yǎng)大專班;與常熟理工大學(xué)、常熟電大聯(lián)合開辦成人大專函授班，中專班學(xué)生均可參加全國成人高校招生考試，也可通過注冊入學(xué)的途徑，取得大專入學(xué)資格，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
管理科學(xué)規(guī)范，辦學(xué)成果顯著
建校以來，學(xué)校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)理念，堅持“提升學(xué)校內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)方向，把“培養(yǎng)具有現(xiàn)代綜合素質(zhì)，掌握熟練技能的中高級技術(shù)人才”作為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校被評為江蘇省三星級中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省平安校園、蘇州市職業(yè)教育先進集體、蘇州市德育先進學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市體育教育工作先進學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校等稱號。目前，正在為把學(xué)校建設(shè)成為一所具有幽雅校園環(huán)境、濃厚人文氛圍、鮮明職教特色、較高職業(yè)道德精神的“精品化、有特色”的江蘇省職業(yè)教育特色學(xué)校而努力奮斗!
張家港市第三職業(yè)高級中學(xué)
張家港第三職業(yè)高級中學(xué)，張家港市高級技工學(xué)校坐落在楊錦公路以東，福新路以北。我校是一所以中職學(xué)歷教育為主、融多種形式職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，實行“一套班子，兩塊牌子”管理模式。學(xué)校始建于1995年, 2004年學(xué)校創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學(xué)，2005年創(chuàng)建成國家級重點技工學(xué)校，2011年升格為高級技工學(xué)校。
張家港第三職業(yè)高級中學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校具有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢，與江蘇沙鋼集團、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤集團、浦項(韓國)不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團、中國華芳集團等全國知名大中型企業(yè)長期緊密合作，實行“訂單式”培養(yǎng)模式，開辟了一條校企合作的成功道路，畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)向集團化、標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量、高薪水方向邁進。
張家港第三職業(yè)高級中學(xué)師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有教職工275名，其中高級職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學(xué)科帶頭人、省技工院校“專業(yè)帶頭人”、蘇州市技工院校“專業(yè)帶頭人”、張家港市學(xué)科帶頭人等市級以上骨干教師60人，專業(yè)教師中“雙師型”教師108名，技師、高級技師資格教師90名。在校全日制班79個(不含校外實習(xí)班)，在校學(xué)生3500多名。
張家港第三職業(yè)高級中學(xué)校企合作廣泛
學(xué)校不斷深化校企合作，與江蘇沙鋼集團、駿馬集團、海獅集團、銀河電子、瑞鐵軌道等市內(nèi)外50多家大中型企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系，其中緊密聯(lián)系的規(guī)模型企業(yè)達30多家。為學(xué)生構(gòu)建多層次、全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，畢業(yè)生進大企業(yè)，口碑好，受重用，工資高。
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校簡介
學(xué)校于2010年4月舉行開工儀式，2011年8月竣工并投入使用。新校占地120畝，建筑面積近5萬平方米，校園布局合理、功能齊全、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校正在建設(shè)二期工程，二期工程完成后，學(xué)校占地將達160畝，建筑面積達7萬平方米。她的落成啟用，標(biāo)志著常熟職業(yè)教育 "三區(qū)三校"格局的形成，也標(biāo)志著常熟職業(yè)教育進入資源整合優(yōu)化后的快速提升期，常熟職教步入快速發(fā)展的黃金期。
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、工藝美術(shù)、社會文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、會計等7大類專業(yè)。其中工藝美術(shù)為江蘇省級特色專業(yè)，機械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理為江蘇省品牌專業(yè)，機電技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理為蘇州市級示范專業(yè)。工藝美術(shù)實訓(xùn)基地為江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地，"服裝實訓(xùn)中心"為江蘇省服裝協(xié)會實訓(xùn)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省電子商務(wù)教育集團理事單位、"江蘇紡織服裝產(chǎn)教聯(lián)盟"理事單位、"全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計中心"、"江蘇波司登股份有限公司"、"常熟市電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地"培訓(xùn)基地在學(xué)校掛牌成立。
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支以中高級職稱為主的理論素養(yǎng)高、專業(yè)技術(shù)強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工192名，擁有全國優(yōu)秀教師、江蘇省特級教師、蘇州市名教師、江蘇省職業(yè)教育教科研中心組成員、姑蘇高技能突出人才、姑蘇高技能重點人才、蘇州市學(xué)科帶頭人、蘇州市優(yōu)秀"雙師型"教師、常熟市級以上骨干教師54名，中高級以上職稱占73%以上。學(xué)校擁有"周萬民機械加工工作室"、"張憶雯特級教師工作室"、"工藝美術(shù)雕刻工作室"、"周新德育工作室"四個蘇州市職業(yè)學(xué)校名師工作室，擁有"朱建文服裝制作名師工作室"5個常熟市職業(yè)學(xué)校名師工作室。
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校秉持"依法治校、質(zhì)量立校、特色興校"的辦學(xué)策略，堅持"服務(wù)為宗旨、富民為己任、素質(zhì)為根本"的辦學(xué)理念，以"崇德·強技"為校訓(xùn)，以"區(qū)校合作、校企一體"為辦學(xué)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，不斷提高辦學(xué)水平。學(xué)校獲得"江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校"、"蘇州導(dǎo)游人才培養(yǎng)突出貢獻獎"、"蘇州市德育先進學(xué)校"、"蘇州市規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校"、"蘇州市依法治校先進學(xué)校"、"常熟市職業(yè)培訓(xùn)工作先進集體"、"江蘇省健康促進學(xué)校(銅牌)"、"蘇州市節(jié)水型學(xué)校"、江蘇省教學(xué)成果二等獎等榮譽稱號。2013年對口單招高考技能合格率100%，高考本科錄取率58.8%，2014年對口單招高考技能合格率再獲100%，高考本科錄取率60.5%，2015年對口單招高考技能合格率再獲100%，高考本科錄取率86.5%，2016年對口單招高考技能合格率再獲100%，高考本科錄取率69.9%，四年蟬聯(lián)常熟市第一。技能大賽成績總積分連年翻番，已位列蘇州市前10名。畢業(yè)生深受廣大用人單位歡迎。
蘇州中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院五年制大專
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由臺灣企業(yè)集團投資興建的一所全日制民辦普通高校。
學(xué)院坐落于文化底蘊深厚、經(jīng)濟發(fā)達、外企密集的全國百強縣之首的江蘇省昆山市，緊鄰上海，校園優(yōu)美，環(huán)境清新，交通便捷。學(xué)院設(shè)有信息技術(shù)系、機電工程系、汽車工程系、建筑工程系、商務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系共6個系30余個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生5000余人。
學(xué)院充分利用海峽兩岸的優(yōu)質(zhì)教育資源，引進臺灣高職教育的成功模式，與300多家臺資、外資企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，2010年起率先開設(shè)“工學(xué)結(jié)合專班”，經(jīng)過兩年多的探索與實踐，日趨成熟和完善，其教改方向和培養(yǎng)模式得到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)高度肯定，技能培養(yǎng)目標(biāo)與方式得到企業(yè)充分認(rèn)可，受到越來越多的學(xué)生和家長的青睞。
2011年被評為“江蘇省高等教育綜合改革自主試點高校”。學(xué)院立足蘇州、昆山，面向江蘇，放眼長三角，堅持 “以市場需求為導(dǎo)向，以保障就業(yè)為目標(biāo)”，培養(yǎng)高端技能型人才。
畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，畢業(yè)生以“下得去，用得上，留得住”而受到社會各界普遍贊譽。兩岸職業(yè)教育交流與合作的平臺學(xué)院秉承促進兩岸教育交流與合作的宗旨，致力于海峽兩岸文化教育交流。
多次主辦或協(xié)辦“兩岸(蘇臺)高等職業(yè)教育研討會”;組織學(xué)生赴臺游學(xué);與臺灣多所高職院校建立合作關(guān)系;聘請臺灣專家任教;常年接待臺灣教育、文化、經(jīng)貿(mào)界人士來校訪問。
昆山登云科技職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)條件
創(chuàng)新培養(yǎng)模式，率先開設(shè)“工學(xué)專班”學(xué)院引進海外高職教育的成功模式，在省內(nèi)率先開設(shè)“工學(xué)專班”，采用“工學(xué)交替”的培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)即就業(yè)，簽定就業(yè)保障協(xié)議，且企業(yè)發(fā)給助學(xué)金6500-10000元/年/生。
區(qū)位條件優(yōu)越, 就業(yè)優(yōu)勢突出學(xué)院位于全國百強縣之首的昆山市，轄區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，其中有臺資企業(yè)3700多家，學(xué)院設(shè)立“產(chǎn)學(xué)研教育中心”和“產(chǎn)學(xué)合作推廣委員會”，全面推動與企業(yè)的合作，目前已與300多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。
師資力量雄厚，職業(yè)技能培養(yǎng)特色鮮明學(xué)院已建成一支專任與外聘相結(jié)合的教師隊伍，外聘教師主要來自復(fù)旦大學(xué)、南京師范大學(xué)和蘇州大學(xué)等知名高校;定期安排青年教師到企業(yè)鍛煉，并聘請企業(yè)精英來校授課，雙師型教師隊伍基本形成并逐步完善。
學(xué)校建有完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，科學(xué)地制定各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，推行“雙證書”制度，實行學(xué)分制管理，強化能力培養(yǎng)，突出特長教育，注重實踐技能培養(yǎng)，到企業(yè)“頂崗實習(xí)”作為學(xué)生培養(yǎng)必需環(huán)節(jié)，列入學(xué)生培養(yǎng)計劃。
規(guī)范與人性關(guān)愛并重的學(xué)生管理--江蘇省平安校園學(xué)院堅持依法辦學(xué)，以德治校，以人為本，嚴(yán)格管理，打造特色品牌，培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。重視在大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作，開展創(chuàng)建文明安全和諧校園活動，實行輔導(dǎo)員住校制度，2010年學(xué)院被評為“江蘇省平安校園”。
豐富的學(xué)生文體活動—CUBA選拔賽江蘇賽區(qū)亞軍學(xué)院重視學(xué)生全面發(fā)展，通過多種形式文體活動提高學(xué)生綜合素質(zhì)，校園學(xué)生社團眾多，活動豐富，每年定期舉辦校園“文體藝術(shù)節(jié)”。
湖南衛(wèi)視《一呼百應(yīng)》、魏晨歌友會等活動在我院舉辦，營造了充滿健康、活力的校園文化氛圍。學(xué)院聘請臺灣著名資深教練王棟林先生執(zhí)教學(xué)院籃球隊，球隊在其帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，屢獲佳績，2010年獲得“CUBA選拔賽江蘇賽區(qū)(高職高專組)亞軍。”
鼓勵學(xué)生提高學(xué)歷--多樣化的“升本”途徑”學(xué)院鼓勵學(xué)生提升學(xué)歷層次，重視“專轉(zhuǎn)本”工作，精心組織學(xué)生報名工作，為學(xué)生組織考前輔導(dǎo)和培訓(xùn)，各項政策均按照當(dāng)年教育部和省教育廳的文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)院秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持以生為本，尊重學(xué)生個性，因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)掘每位學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，努力培育學(xué)生求索創(chuàng)新精神，實現(xiàn)德、智、體全面發(fā)展。
中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學(xué)們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學(xué)技能，還是選擇讀職業(yè)學(xué)校，以圖日后升學(xué)，都請在接下來的日子好好學(xué)習(xí)，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!
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