初中畢業(yè)讀五年制大專(zhuān)怎么樣？浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)好不好？

初中畢業(yè)達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)就可以直接讀五年制大專(zhuān)，畢業(yè)后直接拿大專(zhuān)文憑，這對(duì)于成績(jī)一般，想要上好高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是另外一條出路了，那么杭州有哪些比較好的五年制大專(zhuān)學(xué)校呢？浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)就很不錯(cuò)，下面我們一起來(lái)看一下學(xué)校的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，希望能對(duì)想要在杭州讀五年制大專(zhuān)的同學(xué)有所幫助~

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所民辦普通高等職業(yè)院校。其前身為1998年成立的浙江育英文理專(zhuān)修學(xué)院。1994年4月，溫州籍實(shí)業(yè)家黃紀(jì)云先生個(gè)人投資收購(gòu)民辦錢(qián)江高級(jí)中學(xué)資產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上籌建民辦專(zhuān)修學(xué)院。1998年5月，經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦浙江育英文理專(zhuān)修學(xué)院，并面向全省招生，是年9月14日正式開(kāi)學(xué)。2000年3月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，實(shí)施全日制普通高等職業(yè)技術(shù)專(zhuān)科層次學(xué)歷教育，成為浙省第一所由公民個(gè)人投資興辦的全日制高等院校。

學(xué)院地處錢(qián)塘江畔、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和下沙高教園區(qū)，是第一所進(jìn)駐下沙的高校。 學(xué)院獲得全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織、全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體、浙江省文明單位、浙江省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省5A級(jí)社會(huì)組織、浙江省高校平安校園、浙江省無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)、浙江省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體等90余項(xiàng)榮譽(yù)。截至2017年5月， 學(xué)院設(shè)有6個(gè)分院和2個(gè)部，開(kāi)設(shè)了25個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生7000余人，累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生25000余人。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)理念

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“厚德載物，自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作，為21世紀(jì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢(shì)品質(zhì)與能力的高等技術(shù)應(yīng)用性職業(yè)人才。

學(xué)院立足杭州，面向浙江，融入“長(zhǎng)三角”，強(qiáng)烈的現(xiàn)代科技?xì)庀ⅲ呱械纳鐓^(qū)環(huán)境與校園濃郁的文化氛圍息息相通，莘莘學(xué)子置身其間，耳濡目染，求知欲望油然而生，激發(fā)出對(duì)理想境界的強(qiáng)烈追求。區(qū)域環(huán)境不僅為學(xué)院的教學(xué)全過(guò)程提供了理論聯(lián)系實(shí)際的最佳場(chǎng)所，更為育英畢業(yè)生踏上社會(huì)打開(kāi)了就業(yè)大門(mén)，鋪墊了創(chuàng)業(yè)之路。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)人才培養(yǎng)

學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)能力為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)，與發(fā)達(dá)國(guó)家高校合作交流。浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)的生命線(xiàn)，科學(xué)、規(guī)范、健全的學(xué)院管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施，“多管”齊下，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)目標(biāo)

育英學(xué)院以“厚德載物、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化”的辦學(xué)方針，為21世紀(jì)培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)秀、善于競(jìng)爭(zhēng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院以開(kāi)發(fā)區(qū)為大校園設(shè)計(jì)辦學(xué)方案，努力實(shí)現(xiàn)高校、企業(yè)、社區(qū)的全方位合作;主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和市場(chǎng)應(yīng)變能力為主線(xiàn)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃;把目光投向世界經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)，與發(fā)達(dá)國(guó)家合作辦學(xué)。育英學(xué)院視教學(xué)質(zhì)量為高職院校的生命線(xiàn)，現(xiàn)有教職工200余人，其中專(zhuān)兼職教師120人，具有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)者占30%以上，科學(xué)、規(guī)范、健全的教學(xué)管理和先進(jìn)齊全的硬件設(shè)施，“多管”其下，以確保教學(xué)質(zhì)量。

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校榮譽(yù)

育英教育集團(tuán)所屬各校也相繼獲得了一些榮譽(yù)： 浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院榮獲國(guó)家民政部頒發(fā)的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)、杭州市委授予的“杭州市基層黨建工作示范點(diǎn)”稱(chēng)號(hào)、杭州市委市政府授予的“杭州市文明單位”稱(chēng)號(hào)、浙江省委教育工委授予的“浙江省高校示范性黨員之家”稱(chēng)號(hào)，學(xué)院團(tuán)委被共青團(tuán)杭州市委命名為“五四紅旗團(tuán)委”，還被陳香梅教科文獎(jiǎng)辦公室授予“中國(guó)民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校被浙江省政府授予“浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”,被省教育廳授予“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,被溫州市委市政府授予“文明單位”、“溫州市花園式單位”，連續(xù)九年被溫州市甌海區(qū)教育局、溫州市教育局評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”或“文明學(xué)校”，被溫州市教育局評(píng)定為“浙江省一級(jí)民辦普通高(完)中”、“溫州市重點(diǎn)高中”、“溫州市教科研先進(jìn)單位”、“溫州市數(shù)學(xué)家搖籃工程活動(dòng)基地”，是全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)示范學(xué)校。

五年制大專(zhuān)招生對(duì)象與錄取方式

招生對(duì)象?：初中應(yīng)屆畢業(yè)生，需達(dá)到中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

錄取途徑?：通過(guò)中考填報(bào)志愿或院校自主招生考試，無(wú)需參加高考。

?對(duì)比普通大專(zhuān)?：普通大專(zhuān)招收高中畢業(yè)生，通過(guò)高考或單招錄取，學(xué)制三年，畢業(yè)證標(biāo)注“三年制”?。

初中畢業(yè)讀五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)?

?升學(xué)便捷?：繞過(guò)高中階段，直接進(jìn)入高等教育，節(jié)省時(shí)間?。

?技能導(dǎo)向?：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐技能。

?就業(yè)靈活?：學(xué)生可提前一年實(shí)習(xí)(如第五年進(jìn)入職場(chǎng))，比普通大專(zhuān)多半年實(shí)踐期?