2024年商丘中考300分左右可以上的中專

2024年商丘中考300分左右可以上的中專?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

商丘中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

虞城縣職教中心

虞城縣職教中心簡介

虞城縣職教中心是經(jīng)省教育廳批準、縣教體局主辦的一所普通中專學校。2011年，被國家教育部批準為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2018年被河南省教育廳評為“河南省職業(yè)教育特色學校”。

虞城縣職教中心教學設(shè)施

學校擁有標準化餐廳、多功能塑膠操場、汽修實訓室、數(shù)控實訓室、汽車維修車間、舞蹈室、畫室、琴房、多媒體教室等現(xiàn)代化教學設(shè)施。

虞城縣職教中心辦學宗旨

學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以升學、就業(yè)為導向”的辦學方針，秉承“德育為首、博學多才、精技樂業(yè)”的辦學理念，堅持推進“強強聯(lián)合”的校企合作辦學之路;

實現(xiàn)“學習一技之長，圓大學之夢、成就精彩人生”的辦學目標，創(chuàng)新并實施了“快樂+知識+技能”的教學模式，讓學生在快樂中學習文化知識，提高操作技能。

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校簡介

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校位于河南省商丘市，地處商丘市三明路12號，是經(jīng)河南省政府批準建立的一所全日制公辦中等專業(yè)學校。商丘市經(jīng)濟貿(mào)易學校占地面積35畝，建筑面積兩萬多平方米，有完善的教學設(shè)施和性能較先進的教學實驗設(shè)備。

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校師資力量

學?，F(xiàn)有教職工75人，專職教師48人，其中：高級講師10人，講師21人，助理講師9人，教師及其他專業(yè)技術(shù)職稱8人。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，具有較高的教學教研水平。

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校專業(yè)設(shè)置

學校開設(shè)專業(yè)有計算機應用、電子電工技術(shù)、財務(wù)會計、市場營銷、文秘、經(jīng)濟管理、糧油加工與儲檢、播音與主持藝術(shù)、酒店管理、服裝設(shè)計與制作、營銷管理等。在開設(shè)專業(yè)課的同時，開設(shè)普通話、氣質(zhì)修養(yǎng)、禮儀、行業(yè)知識、就業(yè)指導、職業(yè)道德和法律知識等課程。

商丘經(jīng)濟貿(mào)易學校辦學特色

學校本著“知行并重、學做合一、以人為本、以德治校”的教學理念，運用“以市場需求為導向、以實訓為手段、以課改為途徑、以就業(yè)為目標”的教學方法，采用封閉式管理，針對用人單位需求開設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)學生專業(yè)技能和實際操作能力。

永城市第一職業(yè)高級中學

永城市第一職業(yè)高級中學(永城市第一職業(yè)中等專業(yè)學校)簡稱“永城一職高”，是一所經(jīng)省教育廳備案的公辦學校，位于風景秀麗國家AAAAA級景區(qū)——芒碭山。學校創(chuàng)立于1956年，始名為“芒山中學”，1968年創(chuàng)辦高中，為“芒山高級中學”，1997年更名為“永城市第一職業(yè)高級中學”，2009年增名為“永城市第一職業(yè)中等專業(yè)學校”。

夏邑孔祖中等專業(yè)學校

夏邑孔祖中等專業(yè)學校簡介

孔祖中等專業(yè)學校始建于1998年，是夏邑縣一所公辦性質(zhì)的普通中等職業(yè)學校，先后被評為國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國德育先進實驗校、河南省中等職業(yè)教育品牌示范學校、河南省百所示范性縣級職業(yè)學校、商丘市文明校園標兵等。

夏邑孔祖中等專業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)設(shè)綜合類(含體、音、美)、園林園藝、生物工程、機電一體化、旅游管理、計算機應用技術(shù)、財經(jīng)、市場營銷、車輛工程、建筑工程、播音主持、航空服務(wù)、幼兒保育、大數(shù)據(jù)技術(shù)應用、智能制造、網(wǎng)絡(luò)應用與維護、中餐烹飪、汽車運用與維修、影像與影視技術(shù)(高級攝影師、高級化妝師)、平面設(shè)計、電子商務(wù)、U1界面設(shè)計、電商運營、旅游酒店服務(wù)與管理、形象視覺創(chuàng)意設(shè)計(飛圖特色班)服裝制作與生產(chǎn)管理等二十八個專業(yè)。

夏邑孔祖中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學校占地305畝，建筑面積12萬平方米，設(shè)有升學部、就業(yè)部兩個教學部，92個教學班，在校生5600余人，教職工312人。近年來，學校在各級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，秉承“弘道厚德、重技育能”的校訓，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為社會輸送了大量的實用型人才，已經(jīng)成為豫東職業(yè)教育的一顆璀璨的明珠。

商丘中考300分可以讀的五年制大專學校

商丘職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

商丘職業(yè)技術(shù)學院(Shangqiu polytecnic)是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校，全國示范性高等職業(yè)院校。1977年商丘地區(qū)農(nóng)業(yè)學校創(chuàng)建;1994年商丘市職業(yè)中專更名商丘市財經(jīng)學校;2001年商丘廣播電視大學、商丘財經(jīng)學校、商丘市農(nóng)業(yè)學校合并升格為商丘職業(yè)技術(shù)學院;2003年商丘財稅學校、商丘市工業(yè)學校、商丘商業(yè)學校、商丘市體育運動學校、商丘文化藝術(shù)學校并入商丘職業(yè)技術(shù)學院;2007年10月學院被教育部、財政部批準為"國家示范性高等職業(yè)院校"立項建設(shè)單位。

根據(jù)2015年8月學校官網(wǎng)顯示，該校占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元;圖書館藏書143萬冊，中外文紙質(zhì)、電子期刊8000種;有16個教學系(院、部)和校區(qū)，開設(shè)有61個專業(yè)(含專業(yè)方向)，有專任教師810人，教授58人，副高級以上職稱教師381人，博士、碩士研究生(含在讀)355人，"雙師素質(zhì)"教師506人;有全日制在校生總?cè)藬?shù)18000余人。

商丘職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資力量

根據(jù)2015年8月學校官網(wǎng)顯示，該校有專任教師810人。副高級以上職稱教師381人(教授58人，副教授、高級會計師、高級經(jīng)濟師、高級實驗員、高級工程師等323人)，博士、碩士研究生(含在讀)355人，"雙師素質(zhì)"教師506人，全國勞動模范2人，碩士研究生導師1人，享受國務(wù)院特殊津貼、省管專家、省教學名師、省學術(shù)技術(shù)帶頭人34人，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、"十佳"優(yōu)秀中青年科技專家、學術(shù)技術(shù)帶頭人、首批科技特派員等37人。同時，學院還積極開展校企深度合作，聘任了一批企業(yè)高管、行業(yè)精英、知名專家、能工巧匠等340人為兼職教師，擔任職業(yè)導師，形成了一支專兼結(jié)合的"雙師型"教師隊伍;此外該校有省級教學團隊3個。

商丘職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學建設(shè)

學院建有面積達6萬平方米的綜合實訓大樓，建有河南省車輛診斷工程技術(shù)研究中心、機械加工中心、多功能溫室、食品加工中心等校內(nèi)科研、實習實訓基地、實訓室(車間)313個，其中，中央財政支持建立的實驗實訓室17個，儀器設(shè)備總價值達1.4億元;企業(yè)共建校外實習基地和實習就業(yè)雙基地264個;學校先后被確定為國家技能型緊缺人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、微軟認證高級技術(shù)培訓中心、河南省中等職業(yè)學校師資培訓基地等。

商丘職業(yè)技術(shù)學院五年制大專學校獲獎

截至2015年5月，該校先后獲得全國五一勞動獎?wù)?、全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強、河南省職教攻堅工作先進單位、河南省文明學校、河南省文明標兵學校、河南省先進基層黨組織、首批河南省誠信規(guī)范招生示范院校、教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、中國電子商務(wù)名校等稱號。2004年，商丘職業(yè)技術(shù)學院與法國第戎大學技術(shù)學院簽訂了合作辦學協(xié)議;與法國第戎大學技術(shù)學院合作計算機系開發(fā)多媒體技術(shù)專業(yè)課程1門、生物系葡萄專業(yè)課程2門、經(jīng)貿(mào)系國際貿(mào)易專業(yè)課程3門。

中考300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!