中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的唐山中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。
唐山中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
灤南職業(yè)教育中心
灤南職業(yè)教育中心簡介
灤南縣職業(yè)教育中心始建于1983年，是一所融中職學校、電大、農(nóng)廣校為一體的綜合性學校，職能包括中等職業(yè)教育、成人學歷教育、社會培訓和社區(qū)教育。分兩個校區(qū)，占地總面積227畝，建筑面積7.2萬平方米，現(xiàn)有在崗正式教職工346人，中職在校生3869人，成人學歷教育學員3402人。
學校先后獲得“首批國家級農(nóng)民科技培訓星火學校”、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“河北省名牌中職學校”、“河北省德育工作先進集體”、“河北省依法治校示范校”、“河北省勞動力轉(zhuǎn)移品牌培訓基地”、“河北省新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地”等榮譽稱號。
灤南職業(yè)教育中心辦學理念
學校秉承“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向”的辦學方針，明確“知識素養(yǎng)+專業(yè)技能，升學有門、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的培養(yǎng)方向，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“沿海強縣，魅力灤南”的目標，立足縣域經(jīng)濟，面向京津發(fā)展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全國有影響”的中職學校，大力實施“一二三四五”辦學新思路：
堅定一個目標：爭取到2018年躋身“全國職業(yè)院校管理500強”。
堅持雙向發(fā)展：就業(yè)和升學兩翼齊飛、雙向發(fā)展。
打造三種模式：德技融合、校企合作、校校聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。
實施四大戰(zhàn)略：德育立校、質(zhì)量強校、創(chuàng)新活校、品牌興校。
推進五化進程：教學現(xiàn)代化、管理精細化、專業(yè)市場化、辦學多元化、服務社會化。
灤州市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校
學校始建于1958年，是河北省重點中專學校。占地24000平方米，建筑面積14806平方米。具有完備的教學樓、公寓樓、實驗樓、學生餐廳、多媒體教室、禮堂等基礎(chǔ)設(shè)施。學校堅持“服務為宗旨，就業(yè)為導向”的辦學方針，秉承“崇德敬業(yè)，勤奮求實”的辦學精神，遵循“質(zhì)量為先，彰顯特色”的辦學要求，不斷深化教學改革，提出“三證”過關(guān)制，全面提升學生綜合素質(zhì)。目前，學校辦學規(guī)模、綜合實力、教學質(zhì)量均居河北省同類學校之首。
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學校
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學校簡介
唐山市開平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學校，始建于1983年。學校占地面積118畝，建筑面積26344.36㎡。開設(shè)計算機應用、機電維修、焊、鉗、車、電、數(shù)控、動漫制作、舞蹈表演、財會電算化、電子商務、物流等十余個專業(yè)。秉承“厚德、重技、勵志、尚美”的校訓，堅持“一切為了學校發(fā)展，一切為了教師成長，一切為了學生成才”的辦學理念，以“做人”、“重技”、“學知”作為學生培養(yǎng)的目標，我校為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋，培養(yǎng)全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。目前學校與工業(yè)制造園區(qū)、高新區(qū)等30余家企業(yè)攜手，畢業(yè)生推薦率高。
唐山中考250分可以讀的五年制大專學校
唐山科技職業(yè)技術(shù)學院五年制大專
唐山科技職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的以冶金和機電為主體專業(yè)，計算機、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術(shù)學院，大學?？茖哟?，隸屬于河北鋼鐵集團唐山鋼鐵有限責任公司。
學院總占地面積23萬平方米，建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米，館藏書刊57萬冊;投資120萬元建設(shè)了校園網(wǎng)，并以校園網(wǎng)為平臺構(gòu)建了辦公自動化系統(tǒng)和教務管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標準田徑運動場1個、塑膠燈光網(wǎng)球場2個，籃球場、排球場等各類室外運動場地面積共2.6萬平方米;教學儀器設(shè)備總值為2488萬元，教學用計算機795臺;所有教室配備了多媒體教學設(shè)備，所有專任教師配備了筆記本電腦。
學院教學基礎(chǔ)設(shè)施的各項指標都超過了教育部規(guī)定標準，能很好地滿足辦學所必需的教學、實驗、實訓、生活的需要。學院設(shè)有冶金工程系、機電工程系、計算機工程系、財經(jīng)系、基礎(chǔ)部等教學單位，共開設(shè)十八個專業(yè)。其中冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理4個專業(yè)為學院重點建設(shè)專業(yè)。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學院五年制大專實踐學習
學院建有43個校內(nèi)實驗、實訓室，并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個分專業(yè)的校外實訓基地。學院設(shè)有經(jīng)勞動和社會保障部門批準建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家技能鑒定所，能對200個專業(yè)工種進行初、中、高級職業(yè)技能鑒定。學院各類在校生5000余人，教職工總數(shù)340人，其中專任教師198人，兼職教師26人，專任教師中具有高級職稱的68人。
幾年來，教師中數(shù)百人次獲國家、省、市、公司和院級先進稱號。近三年，教師承擔各級各類科研及教改項目42項，其中國家級科技項目1項，省級科技項目13項，市級科技項目20項，院級項目8項。
學院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術(shù)集成與自主創(chuàng)新》項目，獲國家科學技術(shù)進步二等獎;《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術(shù)的開發(fā)與應用》項目獲河北省科技進步三等獎。
學院于1996年被授予河北省園林式單位稱號，2002年、2006年分別被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職教先進單位”光榮稱號，2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功，2008年被國家人力資源和社會保障部批準為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，同年，在國家人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。
唐山科技職業(yè)技術(shù)學院五年制大專就業(yè)
面對競爭愈烈的就業(yè)形勢，學院領(lǐng)導審時度勢，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，發(fā)揮校企一體的辦學優(yōu)勢，提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接的辦學理念，具體體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)，課程設(shè)置與企業(yè)對接，教學過程與企業(yè)對接，培養(yǎng)模式與企業(yè)對接。
已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接”的辦學特色，為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學院是企業(yè)辦學，具有校企一體和“前校后廠”的有利條件，因此在學生實習期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學模式，一般實習期為一年。
唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實訓基地。充足、可靠的校外實訓基地保證了學生崗位技能的有效培訓，拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。
成功的“零對接”的辦學特色，使得學院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上，許多企業(yè)爭搶畢業(yè)生，常常出現(xiàn)供不應求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時困難的情況下，我們的學生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢頭。
2007年12月份，曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試，將2009屆畢業(yè)生預定了311人;2008年10月份，首鋼機電公司遷安分公司又將學院2010屆畢業(yè)生預定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月，學院的畢業(yè)生王增亮，在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。
幾十年來，學院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責任公司，有二萬六千人出自我院。
辛勤耕耘，換來豐碩成果，多年的努力，使得學院的知名度逐年提高，社會聲望不斷攀升。學院的教育教學成果贏得了社會的認可，許多企業(yè)，把招聘目標定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學院。
中考只是人生十字路口的一次選擇，以后得路還長，同學們不要氣餒，現(xiàn)在揚帆，還有趕超的機會，無論你是讀技校、中專學技能，還是選擇讀職業(yè)學校，以圖日后升學，都請在接下來的日子好好學校，不要辜負時光，相信時間會給你一個滿意的答案!
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