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寧夏高鐵學(xué)校公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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寧夏高鐵學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:中職
寧夏職校
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  寧夏高鐵學(xué)校簡介

  寧夏高鐵學(xué)校是由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳批準 、寧夏回族自治區(qū)民政廳登記注冊成立、寧夏唯一以培養(yǎng)軌道交通運輸專業(yè)技術(shù)人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

  學(xué)校位于銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū),教學(xué)樓、公寓樓、多媒體教室、計算機教室、語音教室及其它專業(yè)教室配備完善。具有一支穩(wěn)定、素質(zhì)精良的專兼職教師隊伍和完備的教學(xué)場地與設(shè)施。學(xué)校實行封閉式準軍事化管理。宿舍、餐廳可容納2000余人。

  辦學(xué)理念

  學(xué)校以“勤學(xué)、務(wù)實、精藝、正心、修身、立業(yè)”為校訓(xùn),堅持“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,以能力培養(yǎng)為核心,以后續(xù)發(fā)展為生命”的辦學(xué)宗旨,堅持突出“就業(yè)市場化、管理軍事化、目標實用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)特色,樹立“教寓于學(xué)、學(xué)寓于勤、業(yè)精于勤、行成于思”的教育理念,樹立“求索、求真、求實、求新”的校風(fēng),“立德、立言、立行、立業(yè)”的教風(fēng),“亮麗、誠信、自尊、快樂”的學(xué)風(fēng),與市場緊密對接,通過嚴格的管理、實用的教學(xué)、人性化的教育,培養(yǎng)符合生產(chǎn)需要的高素質(zhì)的技能型人才。

  專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校開設(shè)專業(yè)有高鐵乘務(wù)(鐵路客運服務(wù))專業(yè);電力機車運用與檢修專業(yè);鐵道運輸管理專業(yè);計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè);電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè);焊接加工專業(yè)。

  辦學(xué)條件

  校園占地面積123畝,擁有400米標準化操場、藍排球、乒乓球場地,建有多功能大廳、階梯教室等功能齊全的基礎(chǔ)設(shè)施;學(xué)生宿舍、食堂、超市、浴室、圖書借閱室等為學(xué)生提供良好的生活保障;形體教室、多媒體教室、計算機實訓(xùn)室、電氣自動化實訓(xùn)室、鐵路教學(xué)模具展示室等教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)保障。

  師資力量

  學(xué)校擁有專兼職教師47人。其中具有高級職稱教師9人,中級職稱教師7人,教授副教授3人。具有企業(yè)實踐經(jīng)驗教師15人,其中高級工程師2人,中級工程師11人。

  為了縮短學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的差別,學(xué)校高薪聘請具備企業(yè)豐富經(jīng)驗的專家授課,讓學(xué)生獲得更貼近企業(yè)需求的經(jīng)驗和知識,最大限度的提高學(xué)生就業(yè)競爭力。

  新時期,本著教育因材施教、就業(yè)個性服務(wù)的原則,正在加快改革發(fā)展步伐,進一步深化教學(xué)改革,突出辦學(xué)特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校建成高水平、示范性、綜合性的應(yīng)用人才培養(yǎng)基地。

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