彭陽縣職業(yè)中學簡介

　　彭陽縣職業(yè)中學始建于1985年，1999年被縣人民政府確定為縣職業(yè)教育中心。校園面積20000㎡，學?，F(xiàn)有38個教學班，在校學生1826人(全日制學生1204人，非全日制學員622人)，教職工101人。建有計算機類、涉農(nóng)類及酒店服務與管理、電子、電工、建筑裝飾、民間工藝美術、形象設計、藝術教育等實訓教室16個，多媒體教室28個，圖書室1個，閱覽室1個。學校是自治區(qū)陽光工程培訓基地和扶貧項目培訓基地，是中華全國總工會女職工培訓示范學校。

　　專業(yè)設置

　　現(xiàn)開設有現(xiàn)代農(nóng)藝技術、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工，計算機網(wǎng)絡技術、計算機動漫與游戲制作、計算機應用技術、計算機平面設計、數(shù)字媒體技術應用，建筑裝飾，民族織繡，音樂，酒店服務與管理，形象設計，電子電器應用與維修，電子商務等專業(yè)。

　　辦學理念

　　學校努力踐行“搶抓兩個機遇(國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的機遇和學校遷建的機遇)、推進六項工作(推進學校遷建項目實施和實訓基地建設，增強學校辦學后勁和實力；推進依法治校工作，規(guī)范學校辦學行為；推進思想道德和校園文化建設，提升師生道德文化素養(yǎng)；推進專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式改革，促進教育教學改革和質(zhì)量提高；推進內(nèi)部管理創(chuàng)新，激發(fā)辦學活力，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展；推進職教宣傳、招生培訓和升學就業(yè)工作，擴大辦學規(guī)模，提高辦學層次)、達到三個轉(zhuǎn)變(教師向?qū)I(yè)化、“雙師型”、科研型轉(zhuǎn)變，學生向?qū)I(yè)型、技能型、實用型轉(zhuǎn)變，學校辦學模式向多層次、多規(guī)格、多形式轉(zhuǎn)變)、力求“四個”突破(在辦學特色、校企合作、社會培訓、職教產(chǎn)業(yè)方面有新突破)、實現(xiàn)一個目標”(辦學綜合實力明顯提高，辦學特色更加突出，專業(yè)設置更加科學合理，人才培養(yǎng)模式進一步創(chuàng)新，服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進一步提高，全市爭上游，全區(qū)趕先進)，即“26341”工作思路，充分利用各種資源，走因校制宜、特色發(fā)展之路，積極構(gòu)建職業(yè)高中教育、職業(yè)技能培訓為一體的辦學格局。近年來，職高升學就業(yè)率大幅度提高，辦學聲譽得到大幅度提升。學校多次受到自治區(qū)推進職業(yè)教育跨越式發(fā)展領導小組辦公室、區(qū)教育廳，固原市委、政府，彭陽縣委、政府表彰獎勵。

　　辦學成果

　　學校先后培養(yǎng)職高學生4565名，向上一級職業(yè)技術學院輸送畢業(yè)生2561名，高等職業(yè)院校錄取率逐年提升，近年來職高錄取100%。近年來，學校先后與北京現(xiàn)代職業(yè)技術學校、寧夏交通學校合作辦學，與寧夏工商職業(yè)技術學院、寧夏民族職業(yè)技術學院聯(lián)合開設五年一貫制大專班，與海軍招待所等優(yōu)秀企業(yè)合作。抓好各種培訓，促進職業(yè)教育轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)和再就業(yè)工程及農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，先后培訓11700人。聯(lián)合辦學(輸出)850人。

　　學校發(fā)展

　　2014年，學校遷建工程正式啟動，新學校占地面積約6萬平方米，建筑面積3.1萬平方米，預計年底一所規(guī)劃科學、設施完備、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的新學校將投入使用，彭陽職中將以嶄新的姿態(tài)，面向社會和學生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，滿足各類教學、培訓、實訓的需要。

　　發(fā)展中的彭陽職中將在上級黨委、政府及教育主管部門的大力支持和關懷下，認真貫徹國家職業(yè)教育工作會議精神及國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 》，落實區(qū)市縣關于加快職業(yè)教育發(fā)展、辦人民滿意的教育、推進精準扶貧的相關政策，以學校遷建為契機，不斷完善辦學設施，擴大辦學規(guī)模，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展注入新的活力，譜寫彭陽職中更加輝煌的篇章。