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寧??h工業(yè)職工學(xué)校公立

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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寧海縣工業(yè)職工學(xué)校

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
浙江職校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
寧??h工業(yè)職工學(xué)校164
地區(qū):浙江
性質(zhì):公立層次:職業(yè)學(xué)校
形式:全日制建校時(shí)間:1979年
專業(yè): 航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)專業(yè)飛機(jī)部件修理專業(yè)航空地面設(shè)備維修專業(yè)機(jī)場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)
地址:浙江
公立
招生信息

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  學(xué)校簡介

  寧??h工業(yè)職工學(xué)校創(chuàng)辦于1979年,是浙江省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落在寧波南部濱海新區(qū)旁,占地面積151畝,建筑面積57600平方米。 學(xué)?,F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,在校師生1100余人。

  教學(xué)理念

  一、教學(xué)理念堅(jiān)持以人為本的理念

  現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛護(hù)人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。

  二、 教學(xué)理念堅(jiān)持全面發(fā)展的理念

  以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善,造就全面發(fā)展的人才為己任。

  三、 教學(xué)理念堅(jiān)持素質(zhì)教育的理念

  強(qiáng)調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和強(qiáng)化素質(zhì)為基本教育目標(biāo),旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

  四、教學(xué)理念堅(jiān)持創(chuàng)造性理念

  加強(qiáng)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。

  五、教學(xué)理念堅(jiān)持主體性理念

  它要求教育過程要從傳統(tǒng)的以教師為中心、轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以實(shí)踐為中心,倡導(dǎo)自主教育、快樂教育、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

  六、 教學(xué)理念堅(jiān)持個(gè)性化理念

  現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)性,鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展,主張針對不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評估標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

  七、教學(xué)理念堅(jiān)持開放性理念

  傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破,取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。

  八、教學(xué)理念堅(jiān)持多樣化理念

  它要求根據(jù)不同層次、不同類型、不同管理體制的教育機(jī)構(gòu)與部門進(jìn)行柔性設(shè)計(jì)與管理,它更推崇符合教育教學(xué)實(shí)踐的彈性教學(xué)與彈性管理模式。

  九、教學(xué)理念堅(jiān)持生態(tài)和諧理念

  倡導(dǎo)“和諧教育”,追求整體有機(jī)的“生態(tài)性”教育環(huán)境建構(gòu)。

  十、教學(xué)理念堅(jiān)持系統(tǒng)性理念

  形成的是一種社會大教育體系,促進(jìn)教育良性運(yùn)行與有序發(fā)展,以滿足學(xué)習(xí)化社會對教育發(fā)展的迫切要求。

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