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薊縣擂鼓臺中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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薊縣擂鼓臺中學公辦

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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薊縣擂鼓臺中學690
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學層次:中學
學校形式:全日制建校時間:1973年
學校地址:天津市薊州區(qū)出頭嶺鎮(zhèn)北擂鼓臺村村北
天津
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  薊縣擂鼓臺中學簡介

  天津市薊縣擂鼓臺中學位于薊縣城東六十華里出頭嶺鎮(zhèn)北擂鼓臺村,建設于一九七三年,一九七九年隨引灤入津由河北省遵化縣劃歸到天津市薊縣,原是一所農(nóng)村普通高中,憑著三十多年優(yōu)秀的教學質(zhì)量,被社會所認可,被家長所信賴,被學生所向往,1998年4月被確定為天津市首批現(xiàn)代教育技術實驗學校。 2001年2月被天津市教育局批準為區(qū)、縣級重點中學。2006年被定為天津市新課程實驗樣本校。

  基礎設施建設

  學校占地面積62畝,總建筑面積41334平方米。建校初,只有20幾間青磚房當作教室,學生宿舍不夠用只得租民房當宿舍,沒有院墻、沒有校園,只有七、八個教學班30多名教師,300多學生。劃歸薊縣后,在黨的改革開放的方針指引下,在薊縣各級領導大力關懷下,社會各界的鼎力支持下,以艱苦奮斗的精神,使學校辦學條件發(fā)生了很大的變化。在20世紀末,開始了新的創(chuàng)業(yè),拆掉平房蓋樓房,第一幢教學樓于1999年8月竣工,建筑面積 5412平方米 ,位于校園西南部,內(nèi)設教室、實驗室、機房、圖書室、辦公室等,大大改善了辦學條件。之后相繼建起了教師公寓樓、學生宿舍樓、多功能餐廳,2005年7月莊嚴氣派的杏琴園教學樓竣工并投入使用,建筑面積5980平米,是集教室、行政辦公、實驗室、網(wǎng)絡中心、演播室、計算機房、報告廳等于一體的綜合樓。2016年10月最后一棟學生公寓和教師公寓樓竣工。此時,舊日的平房已經(jīng)無影無蹤,校園面貌煥然一新,校園內(nèi)地面全部硬化,不見了昔日的泥土,加上花草樹木錯落有致,一幅優(yōu)雅恬靜、莊嚴肅穆的校園景象展現(xiàn)在眼前。

  教學設施建設

  2014年現(xiàn)代化達標工程全面展開。從基礎設施到教學裝備到數(shù)字校園的軟、硬件工程同步進行。教學樓、宿舍樓、餐廳樓進行了內(nèi)外裝修,外觀統(tǒng)一換成黃色調(diào),使整個校園煥然一新。尤其是東操場,進行了全面整修,原來是土地操場,現(xiàn)在全部硬化,鋪上塑膠,內(nèi)設300米塑膠跑道,100米塑膠直跑道,油漆籃球場地,乒乓球場地、健身器材場地等,環(huán)操場邊緣有路燈環(huán)繞,成為擂中校園的又一亮麗的風景線。與此同時教學設備設施及軟、硬件全面更新。35個教室及通用教室多媒體設備全部更新:黑板為推拉式,壓感式電子白板嵌于黑板右側(cè),投影機換面超短焦投影機,計算機機箱掛于左側(cè),多媒體展臺變成高拍儀,配合電子白板使用更方便。此外,理化生三科實驗室的實驗設備,實驗用品等也全面更新。在數(shù)字校園建設上,更加完善了校園網(wǎng)的建設,各樓之間全部是光纖連接,網(wǎng)絡布點覆蓋全校,新增了核心交換機和接入交換機等網(wǎng)絡設備,使網(wǎng)絡更加暢通。建立了監(jiān)控中心,新增112個網(wǎng)絡監(jiān)控攝像頭,覆蓋校園各個角落。

  2014年11月13日順利通過天津市專家組的驗收,成為現(xiàn)代化達標校。

  教師隊伍建設

  現(xiàn)有共24個教學班,學生1047人,教職工112人,其中教師82人(本科以上學歷100%,中級職稱以上教師占79%,其中高級教師占34%),領導干部13人,職員工人17人。學校堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念,打造“書香校園”,培養(yǎng)“崇德尚美,篤學力行,心恬體健”的中學生。在用人上是嚴格的,所招聘的教師都是經(jīng)過考試、試講、說課、答辯等層層選拔后才被聘用,這樣就保證了在教師隊伍不斷擴大的同時不會降低教師素質(zhì),使教師隊伍建設穩(wěn)步發(fā)展。同時在提高教師業(yè)務水平和教學能力上采取了行之有效的措施,如:

  1、首席教師制

  為落實學校的“三名”戰(zhàn)略即“創(chuàng)名校、出名師、育名生”,大膽提出教學新的改革方向――聘任學科首席教師。由首席教師帶領本學科教師研究教材、制定教法、集體備課、把握教學方向等,使整個學科的教學有條不紊地進行。2004年數(shù)學教師張友清被聘為擂中首批數(shù)學學科首席教師,今年又新聘任語文教師黃淑蘭、歷史教師張國海、物理教師劉力良、英語教師李德軍等四名教師為本學科首席教師。

  2、拜師結(jié)對子

  青年教師拜老教師為師,確立師徒關系,頒發(fā)證書。新教師虛心向老教師學習,提高自己的教學水平,老教師熱心幫助新教師,把自己的多年積累的寶貴經(jīng)驗傳授給新教師,使新教師盡快成熟起來,成為教學中的骨干。這樣就充分開發(fā)了校內(nèi)資源,是促進教研教改、加強教師隊伍建設、提高教師素質(zhì)的一項重大舉措。

  3、教師進考場

  為提高教師的知識水平和業(yè)務能力,近年來一直實行教師進考場制度,各學科統(tǒng)一命題統(tǒng)一試卷統(tǒng)一考試,使教師的知識儲備穩(wěn)定在整個學段,因此每個教師都能夠輕松的擔任每個年級的課程,從而使學校教師隊伍的整體素質(zhì)得到了穩(wěn)步提高。

  擂鼓臺中學是一所群眾信得過的學校,用校長孟慶國的話說就是要讓家鄉(xiāng)人民享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。學校風氣正,環(huán)境好,是學生成就學業(yè)的好地方。一九九七年四月,原天津市教育局局長李聞璽同志來微服來校檢查工作,給予了充分肯定,稱為“擂鼓臺精神”,并在《天津日報》上登載。二十世紀八十年代曾獲高考上線普通中學5連冠,1994-2000年在薊縣教委教學質(zhì)量評校中連續(xù)7年被評為教學質(zhì)量先進?;蚋呖汲煽兿冗M校,2001年批為重點校以后教學質(zhì)量更是始終保持在同類校之首。

  辦學成果

  提高教師隊伍素質(zhì),實施科研興校。加強隊伍建設,重視青年教師培養(yǎng),初步形成了合作型、研究型的教師群體。在“雙優(yōu)課”評比中,兩位老師獲得市級一等獎,一位獲二等獎,九位獲得縣級獎;教師論文獲市三等獎以上的有127人次;市級課題一等獎一個,學校被天津市教育局命名為普通高中新課程實驗優(yōu)秀學校課題組。學校先后獲得了教學質(zhì)量先進學校和師德建設紅旗單位等榮譽稱號。

  認真做好體衛(wèi)藝工作,扎實開展課外活動。認真落實《學校體育工作條例》,開展好陽光體育活動。教育局組織的三跳比賽中榮獲高中組第二名,籃球賽高中男子組第5名,學校被評為陽光體育先進學校。社團活動學生參與率100%,清風太極社團的活動被薊縣電視臺兩次專題報道。在薊縣教育局開展的第一屆學生合唱節(jié)活動中榮獲二等獎和校園藝術節(jié)先進集體稱號。

  學校榮譽

  2015年學校獲得了“美麗校園示范校”、“平安校園”、社會實踐先進集體和薊縣第31屆青少年創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位等榮譽稱號。

  成績只能說明過去,現(xiàn)在的擂中正以全新的面貌迎接新時期的挑戰(zhàn),擂中的未來會更加輝煌。 成績只能說明過去,現(xiàn)在的擂中正以全新的面貌迎接新時期的挑戰(zhàn),擂中的未來會更加輝煌。

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