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北京物資學院自考公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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北京物資學院自考

性質:公辦
層次:自考學校
北京自考院校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
北京物資學院自考753
地區(qū):北京
性質:公辦層次:自考學校
形式:自考建校時間:1980年
專業(yè): 文秘專業(yè)機械工藝技術專業(yè)雷電防護技術專業(yè)棉花加工與檢驗專業(yè)
地址:北京市通州區(qū)富河大街1號
公辦
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  北京物資學院自考簡介

  北京物資學院是一所以物流和流通為特色,以經(jīng)濟學科為基礎,以管理學科為主干,經(jīng)、管、理、工、文、法等多學科協(xié)調發(fā)展的公辦普通高等院校。1980年建校,先后隸屬于國家物資總局、物資部、國內貿易部,1998年10月劃歸北京市管理。2018年2月,經(jīng)北京市人民政府批準,北京市商務科技學校并入北京物資學院。

  師資力量

  學?,F(xiàn)有教職工775人,其中專任教師489人,具有副教授及以上職稱的教師276人,占專任教師總數(shù)的56.4%;具有博士學位教師282人,占專任教師比例為57.7%,具有碩士以上學位教師占專任教師比例為93%。享受政府特殊津貼專家9人,長城學者6人,全國五一勞動獎章獲得者1人,北京市勞動模范1人,首都勞動獎章獲得者1人,北京市骨干教師和骨干人才51人,北京市青年英才和青年拔尖人才24人,北京市創(chuàng)新人才7人,北京市優(yōu)秀人才資助培養(yǎng)15人,北京市科技新星3人,北京市高創(chuàng)名師3人,北京市高等學校教學名師10人,北京市高等學校青年教學名師1人,北京市高創(chuàng)計劃青年拔尖人才2人,北京市師德先鋒1人,北京市師德先進個人3人,北京市優(yōu)秀教師4人,北京市優(yōu)秀教育工作者2人,北京高校優(yōu)秀德育工作者12人,北京市優(yōu)秀輔導員13人。

  人才培養(yǎng)

  學校重視培養(yǎng)學生綜合素質,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。多年來,學校逐漸形成了培養(yǎng)科學精神與人文精神、發(fā)展共性與突出個性相結合,面向未來、與時俱進、豐富多彩、健康向上,既充滿活力、又有深厚底蘊的校園文化。學校設有門類廣泛的專業(yè)以及興趣社團,建有涉及國際交流、公益環(huán)保、扶貧支教、文物保護、文化傳承等多類型的社會實踐基地,掛牌建設“北京市大學生藝術團”,擁有足球、籃球、棒壘球以及田徑等多支高水平運動隊;近年來,學生在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、國際大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生物流設計大賽、全國大學生數(shù)學建模與計算機應用競賽、全國大學英語競賽、全國大學生物理競賽、全國大學生藝術展演比賽、西班牙哈巴涅拉國際合唱比賽等大賽中取得驕人的成績。

  辦學成果

  學校堅持以科研促進教學,圍繞建設有特色高水平應用型大學的目標和國家物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃,不斷加大科研力度,在流通現(xiàn)代化研究等領域取得了顯著成果。學校建有流通經(jīng)濟研究所、農業(yè)與食品物流研究所、區(qū)域經(jīng)濟與城市發(fā)展研究中心、物流統(tǒng)計研究所、電子商務研究所、期貨研究所、中國鹽業(yè)研究中心、大運河研究院等研究機構。近三年來,學校承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目16項,省部級課題115項;出版專著、譯著、教材170多部;發(fā)表學術論文1500多篇,其中國內外權威期刊學術論文200余篇;獲國家授權專利157項。

  合作辦學

  發(fā)展與國內外院校,尤其是與國內外著名大學及研究機構的交流合作關系是學校工作的一個重要組成部分。目前,北京物資學院已經(jīng)與美國、德國、法國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等20個國家和地區(qū)的68所大學或研究機構建立了良好的交流合作關系。在科研課題、合作辦學、互派留學生、教師互訪、師資培訓等方面開展了一系列合作,促進了學校的學科建設以及教學和科研的發(fā)展,擴大了學校在國際上的影響力。

  古韻今風相輝映,文脈相承育新人。如今,北京物資學院秉承“厚德博學、篤行日新”的校訓,求真務實,開拓創(chuàng)新,正努力建設首都乃至全國的高素質物流人才培養(yǎng)中心、物流理論研究中心、物流政策與決策咨詢中心和物流技術創(chuàng)新中心,朝著建設有特色的高水平應用大學的目標闊步前進。

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