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海南醫(yī)學院自考公辦

專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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海南醫(yī)學院自考

性質(zhì):公辦
層次:自考學校
海南自考院校
學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
海南醫(yī)學院自考300
地區(qū):海南
性質(zhì):公辦層次:自考學校
形式:自考建校時間:1993年
專業(yè): 文秘專業(yè)機械工藝技術(shù)專業(yè)雷電防護技術(shù)專業(yè)棉花加工與檢驗專業(yè)
地址:海南省??谑旋埲A區(qū)學院路3號
公辦
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  海南醫(yī)學院自考簡介

  海南醫(yī)學院坐落在素有“椰城”之稱風光旖旎的熱帶濱海旅游城市——海南省省會??谑校呛D鲜∥ㄒ灰凰俟k普通高等醫(yī)學院校,也是全國唯一一所地處自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)的醫(yī)學高等學府?!敖ㄔO成為熱帶醫(yī)學特色鮮明的高水平醫(yī)科大學”是省委省政府確定的海南醫(yī)學院“十三五”發(fā)展目標,也是全校師生的共同愿景。

  學院其生承載著海南人民健康夢,其興得益于海南建省辦特區(qū)。1947年創(chuàng)立的私立海強醫(yī)事技術(shù)(職業(yè))學校和1948年創(chuàng)建的私立海南大學醫(yī)學院為學院前身,兩校于1951年合并為海南醫(yī)學專門學校(1977-1979年試辦本科教育),后更名為海南醫(yī)學??茖W校,1983年并入海南大學成為海南大學醫(yī)學部,1993年經(jīng)國家教育委員會批準正式成立海南醫(yī)學院。2003年被教育部確定為聯(lián)合培養(yǎng)碩士學位研究生單位,2013年獲批碩士學位授權(quán)單位,2014年獲批專業(yè)碩士學位授權(quán)點,2019年博士學位授權(quán)單位建設和臨床醫(yī)學博士點通過驗收,當年開始招收博士研究生。

  師資力量

  學院秉承以質(zhì)量提升為核心的辦學指導思想,加強師資隊伍建設和教學資源建設。現(xiàn)有專任教師1095人,其中具有碩博士學位924人,占84.38%;博士學位403人,占36.80%;具有高級專業(yè)技術(shù)職務761人,其中教授140人。擁有海外高層次人才“千人計劃”1人,國家“百千萬人才工程”5人,國務院特貼專家17人,全國優(yōu)秀教師1人,全國中醫(yī)藥高等學校教學名師1人,省部級突出貢獻專家22人,省級教學名師6人,新世紀優(yōu)秀人才4人。

  辦學特色

  學院以熱帶醫(yī)學為辦學特色,擁有熱帶醫(yī)學教學、科研、臨床的完整體系,形成了穩(wěn)定的熱帶醫(yī)學研究方向。擁有國家級特色專業(yè)2個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級臨床教學培訓示范中心1個、國家精品視頻公開課1門、國家教育信息化試點本科院校項目1個、教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃5項、教育部專業(yè)綜合改革試點項目1項。省級特色專業(yè)8個、省級實驗教學示范中心2個、省級教學團隊7個、省級精品課程19門、省級精品在線開放課程6門。

  自考招生專業(yè)

序號專業(yè)名稱層次專業(yè)代碼專業(yè)分類
1衛(wèi)生事業(yè)管理???/td>A100901醫(yī)學類
2醫(yī)藥經(jīng)營與管理???/td>A100908醫(yī)學類
3藥學-本科本科B100805醫(yī)學類
4衛(wèi)生事業(yè)管理-本科本科B100902醫(yī)學類
5護理學-本科本科B100702醫(yī)學類
6營養(yǎng)、食品與健康-本科本科B081311醫(yī)學類
7護理學-大專專科A100701醫(yī)學類
8營養(yǎng)、食品與健康-本科本科B081311理工類

  學校緊緊圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和海南發(fā)展,服務醫(yī)療健康和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等海南優(yōu)先發(fā)展產(chǎn)業(yè)的需求,集中力量建設熱帶醫(yī)學、急救創(chuàng)傷及災難醫(yī)學、生殖醫(yī)學、南藥黎藥學、健康服務與管理等學科領域,打造富有熱帶特色的醫(yī)藥學科體系。秉承“發(fā)揮特色,服務地方”的辦學方針,樹立培養(yǎng)“紅色醫(yī)生”的教育思想觀念,倡導并踐行“致力于崗位勝任力和領導力培養(yǎng),彰顯個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,使醫(yī)學生“懂得生命,敬畏生命,尊重生命”的價值觀教育成為主流,使“修德修身,醫(yī)國醫(yī)人”的核心職業(yè)價值觀深植于學生內(nèi)心深處,促進學生全面成長成才。學校全面貫徹全國教育大會精神,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學層次,走以提升質(zhì)量為核心內(nèi)涵式發(fā)展道路,全面推進建設新時代熱帶特色高水平醫(yī)科大學。

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