河南工學院成人教育部簡介
河南工學院成人教育部成立于1996年,現(xiàn)開辦成人教育專業(yè)近30個,是河南機電高等專科學校負責成人學歷教育與非學歷教育管理的二級機構(gòu),是學校成人教育和培訓的歸口管理單位。主要負責全校成人高等學歷教育、自考助學、網(wǎng)絡(luò)教育、技能培訓等多種辦學形式的管理和舉辦工作。全校各種資源共享,有近20年成教辦學經(jīng)歷,已經(jīng)為社會培養(yǎng)大量的技能型人才。學校生源遍布全省各地市,成人教育及自考助學有函授、業(yè)余等多種形式的??茖W歷層次。同時,根據(jù)企業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要,舉辦各種類型的長期和短期培訓教育。
學歷教育 規(guī)模宏大
經(jīng)過多年的發(fā)展,現(xiàn)已形成已工學為主多學科協(xié)調(diào)的發(fā)展體系。2019年,我院成人高等學歷教育23個本專科專業(yè)招生人數(shù)6606人,當前各類學歷教育學生達7500人,與本校普通高等教育的發(fā)展形成了相互補充、彼此促進的辦學格局。
成考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
2 | 旅游管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
3 | 物流管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 |
4 | 材料成型及控制工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
5 | 建筑智能化工程技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
6 | 電子商務(wù)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
7 | 電子信息工程(高起本) | 高起本 | 理工類 |
8 | 電子信息工程(專升本) | 專升本 | 理工類 |
9 | 機械設(shè)計制造及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 |
10 | 計算機應(yīng)用技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
11 | 機電一體化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
12 | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
13 | 機械制造與自動化(高升專) | 高起專 | 理工類 |
14 | 汽車檢測與維修技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
15 | 軟件技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
16 | 通信技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
17 | 會計(高升專) | 高起專 | 理工類 |
18 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 理工類 |
19 | 物流管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 |
20 | 材料成型及控制工程(高起本) | 高起本 | 理工類 |
21 | 機械設(shè)計制造及其自動化(高起本) | 高起本 | 理工類 |
搶抓機遇迎挑戰(zhàn) 銳意改革謀發(fā)展
2016年被省教育廳批準河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,目前承擔計算機應(yīng)用專業(yè)、美術(shù)繪畫專業(yè)、工藝美術(shù)等專業(yè),培訓人數(shù)560余人,該項目培訓人數(shù)和專業(yè)數(shù)量在均居全省第一。
2019年經(jīng)省教育廳審核遴選,我校獲批“1+X”國家首批試點院校,目前試點專業(yè)有:web前端開發(fā)、特種焊接技術(shù)和云計算平臺運維與開發(fā)。同時,我校被教育廳確立為web前端開發(fā)牽頭院校。
“校地結(jié)對幫扶” 實施教育精準扶貧
為深入貫徹落實習近平總書記精準扶貧戰(zhàn)略思想和習近平總書記視察指導河南重要講話精神,全面提升一線扶貧干部能力素質(zhì), 2019年11月15日—17日,為期3天的沈丘縣扶貧干部“不忘初心、牢記使命”能力素質(zhì)提升培訓班在河南工學院成功舉辦。
創(chuàng)新無極限 拓寬產(chǎn)教融合新路子
為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》和中央全面深化改革委員會第九次會議《國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點實施方案》,繼續(xù)教育學院積極與國內(nèi)多家大型現(xiàn)代化企業(yè)對接,利用校內(nèi)機械、電子等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和雙師型教師團隊的優(yōu)勢,幫助省內(nèi)外多家企業(yè)解困謀發(fā)展,服務(wù)地方經(jīng)濟社會。