2025年成都中考200分左右能上什么學(xué)校

2025年成都中考200分左右能上什么學(xué)校?對于這個分?jǐn)?shù)，參考近幾年成都中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

成都中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

崇州市職教中心

學(xué)校介紹

崇州市職業(yè)教育培訓(xùn)中心是崇州市人民政府直屬、成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)托管的公辦全日制國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1927年的崇慶縣樹聲女子中學(xué)。2014年4月經(jīng)批準(zhǔn)由四川省崇州市職業(yè)中專學(xué)校和崇州市技工學(xué)校合并而成，增掛成都市技師學(xué)院(成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)南校區(qū)牌子。

學(xué)校集中等職業(yè)教育、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體，堅持“以市場為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)，以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅持德育為先素質(zhì)為本，以“基礎(chǔ)扎實、能力突出、素質(zhì)良好、人格健全”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過“四線管理”、”“三全模式”、“雙軌并行”、“一個載體”，深入推行行為規(guī)范、職業(yè)道德、企業(yè)文化教育。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的人文思想和深厚的教育積淀，培養(yǎng)了大批的技能型人才，贏得了行業(yè)企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的充分肯定。

學(xué)校位于四川省歷史文化名城——崇州市，現(xiàn)有中南街、蜀州路、上元3個校區(qū)，占地150余畝，建筑面積55000余平方米，專業(yè)教學(xué)設(shè)備價值達(dá)3000余萬元。目前在籍學(xué)生3000余人。

四川師范幼師學(xué)院

四川師范幼師學(xué)院簡介

學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是經(jīng)四川省政府、省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)備案的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。招生代碼為：51251。其前身為：公辦的成都神鋼集團技工學(xué)校，成都神鋼工程機械(集團)有限公司是由日本神鋼建機株式會社與原成都工程機械(集團)有限公司合資合作組成。是中國工程機械制造行業(yè)的先鋒企業(yè)之一;是名列世界500強的工程機械制造商，世界第四大液壓挖掘機制造商。

四川師范幼師學(xué)院環(huán)境

學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟、文化中心---成都市成都文理學(xué)院洪河校區(qū)內(nèi)。校區(qū)緊鄰成都市三環(huán)路，交通四通八達(dá)，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積600余畝，擁有塑膠籃球場、校園超市、校園醫(yī)院、多媒體教室，生活、教學(xué)設(shè)備先進完善。辦學(xué)幾十年來，為社會、為企業(yè)、為行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的適用型技能人才，得到了主管部門、企業(yè)和社會及學(xué)生家長的好評。

四川師范幼師學(xué)院教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校堅持“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，按照以“德育為先，技能為重，升學(xué)就業(yè)并存”的辦學(xué)理念，形成了校企合作、產(chǎn)教一體、多元化辦學(xué)的特色。學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的雙師型教師隊伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)為一體的運行模式，力志于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能水平，讓學(xué)生滿意、讓家長放心。

成都育華職業(yè)學(xué)校

成都市育華職業(yè)學(xué)校簡介

成都市育華職業(yè)學(xué)校(原成都禾嘉汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是一所具有學(xué)歷教育資格的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于成都市武侯區(qū)南三環(huán)路五段109號(三環(huán)路川藏立交內(nèi)側(cè))，校園占地面積和實訓(xùn)基地面積共80余畝，教學(xué)配套建筑33000余平方米，教學(xué)樓安裝有光纖電視系統(tǒng)，每間教室配有電視機、DVD、飲水機，有標(biāo)準(zhǔn)的運動場、大型空調(diào)計算機房、汽車實訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)護理實驗室、形體訓(xùn)練室、電子閱覽室、學(xué)生公寓(大部分安裝有空調(diào))、校園超市、食堂、浴室以及綠化園區(qū)。

成都市育華職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，有專兼職教師100余人，資深專家10余人。專兼職教師中，多人多次在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表論文多篇，還有一大批中青年教師在實踐中脫穎而出，使學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、層次完善的師資隊伍。目前在校學(xué)生人數(shù)達(dá)3000余人。

成都市育華職業(yè)學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)校經(jīng)過多年的努力拼搏和不斷創(chuàng)新，形成了具有職教特點的教育體系和教學(xué)特色。學(xué)校重視和培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)以及實踐能力，真正實現(xiàn)一專多能，深受用人單位好評。學(xué)校管理制度嚴(yán)格，以“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”為宗旨，堅持實行全封閉式、半軍事化管理、開放式教學(xué)的辦理模式。推行以學(xué)生出口帶動進口，以教學(xué)質(zhì)量求生存，管理過硬求發(fā)展，著眼于群體、發(fā)展于個性的指導(dǎo)方針。

都江堰職業(yè)中學(xué)

都江堰市職業(yè)中學(xué)學(xué)校基本情況

都江堰市職業(yè)中學(xué)在2000年被教育部評為首批國家級重點職業(yè)中學(xué)。并先后被授予“都江堰市十佳文明學(xué)校”、“成都市級文明單位”、“成都市校風(fēng)示范校”、“四川省綠化示范學(xué)校”、“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，教育部表彰的“就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位”。 目前新修建的學(xué)校是“5.12”大地震后，由上海援建，總投資2.3億按國內(nèi)職業(yè)教育高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)規(guī)劃進行修建的。學(xué)校北靠聚興路，西臨天府大道，占地面積72402平方米，設(shè)備設(shè)施達(dá)到國內(nèi)職業(yè)學(xué)校一流水平。

都江堰市職業(yè)中學(xué)秉承“以職業(yè)道德為核心，以職業(yè)能力為本位，以充分就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，老師“親近學(xué)生，教書育人”，員工“精細(xì)高效，服務(wù)至上”，學(xué)生“守紀(jì)上進，勤學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”。學(xué)校擁有一支師德高尚、技藝精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，德育管理嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生實行全封閉式準(zhǔn)軍事化管理?，F(xiàn)有教職工 283人，教學(xué)班82個，在校學(xué)生近4000余人。教師中獲得四川省特級教師，成都市學(xué)科帶頭人，省、市優(yōu)秀教師等榮譽稱號的有21人，具有研究生學(xué)歷的有30余人，特級、高級教師占教師人數(shù)的38%，有2/3的專業(yè)教師具有相關(guān)專業(yè)的中高級職稱，90%的專業(yè)教師具有高級職業(yè)資格證書。同時，學(xué)校先后選送50多名教師到上海學(xué)習(xí)先進的職教理念和專業(yè)技能，不定期聘請上海名優(yōu)教師及行業(yè)專家到校講學(xué)，將前沿的職教理念植移我校，全面提升了學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為積極爭創(chuàng)國家級中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范學(xué)校而奠定堅實基礎(chǔ)。

都江堰市職業(yè)中學(xué)學(xué)校辦學(xué)特色

堅持“三對接”辦學(xué)策略，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐

1、專業(yè)設(shè)置與社會需求對接

按照成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、實現(xiàn)“三新”突破和都江堰構(gòu)建“三區(qū)一城”(國際休閑度假旅游區(qū)、集約環(huán)保型工業(yè)集中發(fā)展區(qū)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)和更有活力、更具魅力、更加和諧的現(xiàn)代化中等城市)，實現(xiàn)“兩最、兩強”( 最佳人居環(huán)境、最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境;全國文化強市、全省經(jīng)濟強市)的奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)與地方產(chǎn)業(yè)的對接，我們對專業(yè)設(shè)置進行了大的調(diào)整，形成了旅游、機電、信息三大主體骨干專業(yè)。旅游服務(wù)專業(yè)著眼于國際休閑度假區(qū)的人才需求，在餐飲、客房服務(wù)的基礎(chǔ)上，強化導(dǎo)游、英語、調(diào)酒、咖啡、茶藝等特色，為我市的旅游業(yè)提供高端服務(wù)。園林專業(yè)以建設(shè)社會主義新農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，打造現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)為目標(biāo)，不僅培養(yǎng)園林綠地養(yǎng)護、盆景制作、園林工程施工等專業(yè)技能，還根據(jù)一區(qū)一主業(yè)的發(fā)展要求，增設(shè)了中藥材的種植、花卉種植、天然保健食品概論等校本課程。以機械加工、汽車維修、信息技術(shù)、電子電器運行為主的專業(yè)，對建設(shè)集約環(huán)保型工業(yè)提供了人才支撐，特別是金屬加工制造、汽車零部件維修與制造，正契合了都江堰市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。

2、學(xué)生培養(yǎng)與行業(yè)需求對接

按照市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，與市場緊密結(jié)合設(shè)置課程，我們派專人跑市場、鉆企業(yè)、搞調(diào)查，把握企業(yè)需求，主動搶占市場。在北京、上海、深圳、成都等設(shè)立實習(xí)就業(yè)管理工作站，構(gòu)建就業(yè)安置管理網(wǎng)絡(luò)。先后與北京中石化、富士康、北京眉州東坡集團、普什寧江集團、貝克精工集團、深圳緣與美珠寶有限公司等國內(nèi)知名企業(yè)建立了合作關(guān)系。并根據(jù)企業(yè)、市場的需求，強化學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)、強化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。

3、職業(yè)教育與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展對接

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，促進城鄉(xiāng)勞動力充分就業(yè)是我國的一項基本國策。我校抓住成都市被列為全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)的歷史機遇，充分利用職業(yè)教育資源開展了系列培訓(xùn)，有力地促進了地方經(jīng)濟發(fā)展。

開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我校充分利用教學(xué)資源，將“培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移農(nóng)民工”作為職業(yè)教育發(fā)展新空間。將生產(chǎn)科研成果向農(nóng)民推廣，不定期送技術(shù)到鄉(xiāng)、村、戶。如園林專業(yè)的技術(shù)成果“盆栽填草技術(shù)”、“大樹移載法”等，已成為都江堰市河西花卉苗木專業(yè)戶的普遍應(yīng)用技術(shù)。

開展旅游從業(yè)人員的培訓(xùn)。都江堰、青城山風(fēng)景區(qū)有大大小小農(nóng)家樂近4000家，從業(yè)人員上萬人。我校派出優(yōu)秀教師送教上門，免費培訓(xùn)，有效提升了農(nóng)家樂服務(wù)質(zhì)量和檔次。

開展在崗人員技能培訓(xùn)。隨著新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)和更新?lián)Q代，行業(yè)對從業(yè)人員素質(zhì)的要求越來越高。為此，我校面向社會各行各業(yè)開設(shè)各級各類培訓(xùn)班，先后為都江堰大酒店、國堰賓館、古堰景區(qū)、雙流國際機場、都江堰市建設(shè)銀行、天和房產(chǎn)、映秀灣電廠、公交公司、塔子壩中學(xué)、中興學(xué)校等單位培訓(xùn)員工 3000余人，提高了在崗人員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。

發(fā)揮國重學(xué)校示范作用，為民族地區(qū)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。2009年，國家、省市為保國家的長治久安，促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，將我省少數(shù)民族地區(qū)的大批初中畢業(yè)失學(xué)學(xué)生安排到內(nèi)地各國家級重點職業(yè)中學(xué)免費再接受3年職業(yè)教育。學(xué)?？朔?zāi)后重建，百廢待興等重重困難，承擔(dān)了200多名藏區(qū)“9+3”學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)。在“9+3”學(xué)生培養(yǎng)過程中，學(xué)校教師對其傾注了滿腔熱情，嘔心瀝血，耐心輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，成績斐然，多次受到領(lǐng)導(dǎo)好評。

都江堰市職業(yè)中學(xué)創(chuàng)新職業(yè)教育模式，提高學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)

職業(yè)教育的理念正在發(fā)生深刻的變革，最好的學(xué)校是工廠、是企業(yè)，最好的教師是工人、是師傅，學(xué)生職業(yè)能力的形成和綜合素質(zhì)的提高要在行業(yè)中去實現(xiàn)。近年來，學(xué)校將學(xué)生的部分課堂搬到工廠、景區(qū)、商場，使教育與市場緊密結(jié)合，學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)技能明顯提升，走出了“上掛、橫聯(lián)”的辦學(xué)之路。

上掛大專院校，提升辦學(xué)層次? 學(xué)校先后與成都航院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都電大等大專院校聯(lián)合辦學(xué)，利用自考、成考等方式，開辦部分專業(yè)的大專班，提高學(xué)生的學(xué)歷層次，滿足了部分家長和學(xué)生的需求。同時，學(xué)校還與上海職校聯(lián)合辦學(xué)，吸取先進地區(qū)的職教辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗。

橫聯(lián)用人單位，走校企合作之路? 學(xué)校先后與都江堰景區(qū)、寧江機床廠、長豐汽修廠、青城豪森酒店等十余家企業(yè)簽訂相關(guān)協(xié)議，將其作為教學(xué)實習(xí)和勤工儉學(xué)基地。各專業(yè)的學(xué)科帶頭人和專業(yè)組長兼任企業(yè)的技術(shù)顧問，企業(yè)的部門經(jīng)理被聘請為各專業(yè)教師兼職，他們不定期到校兼課或做專題報告，及時將新技術(shù)、新產(chǎn)品、新知識傳授給學(xué)生。學(xué)生技能水平顯著提高，為進入行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ);教師教學(xué)水平全面提升，成為名副其實的“雙師型”教師。

都江堰市職業(yè)中學(xué)實施“四單”教育? 促進學(xué)生充分就業(yè)

“四單”教育。“四單”指在學(xué)生培養(yǎng)過程中按照“訂單”、“菜單”、“點單”、“保單”對學(xué)生實施培養(yǎng)和服務(wù)，從而達(dá)到使學(xué)生實現(xiàn)充分的、多層次的、穩(wěn)定的就業(yè)。

“訂單”是企業(yè)根據(jù)自身需要，通過簽訂用人協(xié)議，及時向?qū)W校“訂制”適合企業(yè)發(fā)展急需的人才。深圳緣與美珠寶有限公司、上海永琪美容美發(fā)集團、上海龍之夢酒店管理集團、寧江集團等企業(yè)提前在我校一年級選擇學(xué)生，組成“緣與美”、“永琪”、“龍之夢”、“寧江”等企業(yè)班，學(xué)校按照企業(yè)要求設(shè)置課程，企業(yè)保證學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。

“菜單”是學(xué)校為了提高教育教學(xué)水平，按照課程設(shè)置和技訓(xùn)項目的多樣性，開設(shè)與專業(yè)相關(guān)課程和企業(yè)要求相適應(yīng)的技訓(xùn)項目，提供給學(xué)生選擇。如機電專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)課程中有多種模塊課程供學(xué)生選擇，同時在技訓(xùn)項目中有車工、鉗工、焊工、電工等“菜單”供學(xué)生選擇。再如汽修專業(yè)學(xué)生在在技訓(xùn)項目中有保養(yǎng)、機修、電工、鈑金等“菜單”供學(xué)生選擇。

“點單”是學(xué)生根據(jù)自身需求對學(xué)校所開設(shè)置課程和技訓(xùn)項目進行選擇，變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，突出了學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)校在實施“問題、活動為中心”的點單教學(xué)中，突出學(xué)生的主體性，教師成為學(xué)生職業(yè)理論和職業(yè)技能提升的幫助者、提供者和促進者，從而增強學(xué)生的自我意識、創(chuàng)新意識和協(xié)作意識。

“保單”是保證就業(yè)。學(xué)校在學(xué)生入學(xué)時，就與學(xué)生簽訂就業(yè)合同，保證每個學(xué)生就業(yè)。即對學(xué)生就業(yè)進行全程服務(wù)：(1)入學(xué)前進行職業(yè)傾向測試，按照 “測評意愿”、“提供測評指導(dǎo)”的程序?qū)θw學(xué)生進行職業(yè)傾向測試，根據(jù)測評結(jié)果允許學(xué)生調(diào)換專業(yè)或由教師指導(dǎo)(建議)學(xué)生更換專業(yè)。(2)入學(xué)時進行專業(yè)定向指導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生在學(xué)習(xí)與實踐過程中表現(xiàn)出來的個性特點，對學(xué)生進行有目的、有計劃的專業(yè)定向輔導(dǎo)，促使學(xué)生的專業(yè)意識進一步強化，專業(yè)能力進一步提升。(3)畢業(yè)前夕與用人單位聯(lián)合舉行就業(yè)輔導(dǎo)。向?qū)W生系統(tǒng)宣傳用人單位的基本情況，發(fā)展前景和招聘條件，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提高就業(yè)的自主性、主動性。(4)針對學(xué)生實際開展有針對性的就業(yè)推薦，建立學(xué)生的就業(yè)檔案。堅持對每個學(xué)生就業(yè)情況跟蹤指導(dǎo)，一年內(nèi)及時反饋學(xué)生就業(yè)信息。

成都中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院(SICHUAN ELECTRIC VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE)創(chuàng)辦于1917年，是一所?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩仍盒?，是國家示范性高等職業(yè)院校之一，隸屬于國家電網(wǎng)四川省電力公司。學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，綜合實力強，在2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中榮獲“優(yōu)秀”等級，是教育部表彰的全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。

截至2013年4月，學(xué)院固定資產(chǎn)總值4.21億元，建筑面積22.81萬平方米，設(shè)有溫江、草堂、羅家碾、青峰嶺教學(xué)電廠共計四個校區(qū)。學(xué)院教職工總數(shù)為588人，其中專任教師287名， “雙師型”或高級職稱教師比例達(dá)到74%，研究生以上學(xué)歷教師超過41%，享受政府津貼專家1人，教授4人，副教授97人。共有全日制大學(xué)?？圃谛W(xué)生2000余人。

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專院系專業(yè)

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了涵蓋電力建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理及與人才市場相適應(yīng)的7個教學(xué)系部(電氣工程系、經(jīng)濟管理與信息工程系、水利水電與建筑工程系、動力工程系、基礎(chǔ)部、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、繼續(xù)教育部)，27個專業(yè)。

其中“高壓輸配電線路施工運行與維護”、“供用電技術(shù)”、“水利水電建筑工程”等專業(yè)被列為中央財政支持的國家示范性高職院校建設(shè)重點專業(yè)，“供用電技術(shù)”是教育部“國家級教育改革試點專業(yè)”，“水利水電建筑工程”是四川省“省級教育改革試點專業(yè)”;“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”、“水電站動力設(shè)備與管理”、“建筑工程技術(shù)”為國家示范院校建設(shè)項目建設(shè)自主重點專業(yè);“電氣自動化技術(shù)(涉外方向)”是國家教育部批準(zhǔn)的中澳合作辦學(xué)教學(xué)改革綜合試點項目專業(yè)。

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院始終堅持把教師隊伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障，積極引進高端人才，構(gòu)建“校企互動、人才互用”師資隊伍建設(shè)長效機制，努力打造一支高水平“雙師素質(zhì)與雙師結(jié)構(gòu)”教師隊伍。教職工總數(shù)588人，專任教師250名，“雙師型”或高級職稱教師比例達(dá)到74%，研究生以上學(xué)歷教師超過41%，享受成都市政府津貼專家1人，教授4人，副教授97人。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。