中考只考了200-300分,沒有達到南京2025年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續(xù)深造。
南京中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校
南京市江寧職教中心是市政府九三年批準新建的區(qū)屬職業(yè)中專學校,九五年區(qū)政府批準掛牌為"江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)職教中心",學校地處中華門外秦淮河畔竹山腳下,校園典雅,空氣清新,芳草滿園,環(huán)境優(yōu)美,毗鄰國家級江寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)和民營科技園,是莘莘學子求學成才的理想場所。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校理念
學校堅持發(fā)展中等職業(yè)技術教育為主的辦學方向,辦學特色鮮明,以培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務第一線的實用性人才為目標,遵循"崇德、敬業(yè)、規(guī)范、創(chuàng)新"的準則,堅持企校合作、校際聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展的辦學體制。堅持公辦為主,積極引進民營機制,激發(fā)機制活力,構(gòu)建辦學主體多元,層次多樣,形式靈活的辦學模式,不拘一格培養(yǎng)社會急需的專門人才。
南京江寧職業(yè)技術教育中心學校辦學條件
學校占地面積108畝,現(xiàn)有教學樓、學生公寓、食堂、圖書館、實驗樓、階梯教室、實習工廠等,建筑面積達27000平方米?,F(xiàn)開設綜合高中、微機、機電、電子、電工、財會、導游、機械等專業(yè),共46個班級,在校學生達2000余人,校內(nèi)有日語部,由日本籍教師教授日語,日語合格后的學生可申請去日本留學。
學校還有與在寧高校聯(lián)合辦學的大專班。學?,F(xiàn)有教職工160人,80%的教師為本科學歷。學校擁有先進的現(xiàn)代化教育教學技術和實驗設施,配備多個計算機多媒體教室,設有計算房、電子電工實驗室、機加工實習工廠;學校圖書館藏書約6萬多冊,并配備了電子閱覽等現(xiàn)代化裝置;兩幢學生公寓可安排1400多個床位,學生餐廳可容納1800個座位;學校已和Internet網(wǎng)聯(lián)接,校園網(wǎng)已逐步形成,使學校的教學環(huán)境與將來的職業(yè)環(huán)境有機銜接與統(tǒng)一。
南京六合中等專業(yè)學校
南京六合中專校創(chuàng)辦于1976年8月,于1982年開始起步發(fā)展職業(yè)教育。經(jīng)過三十多年的開拓奮進,學校的發(fā)展跨上了四個平臺:1995年,被認定為江蘇省重點職業(yè)中學;1998年,被認定為江蘇省首批合格職業(yè)教育中心校;2000年,經(jīng)教育部批準為國家級重點中等職業(yè)學校,2010年,被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學校并同時認定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校, 2014年,學校被確定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校第三批建設學校。
南京六合中等專業(yè)學校師資力量
學校坐落在六合區(qū)雄州街道北郊朱家山,占地面積120927平方米,建筑面積75502.14平方米,教職工246人,在校學生數(shù)3011人(其中在籍生2726人,其它類型學歷教育285人),生均建筑面積達到25.1平方米。實驗、實訓設備總值4680.54萬元,生均15544.81元。學校融五年高職(南京電大辦學點)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術技能培訓為一體,開設機電技術應用、數(shù)控技術應用、電子技術應用、機械制造、計算機網(wǎng)絡技術、酒店服務與管理等17個專業(yè)。初步形成了國家級名師、省市區(qū)級優(yōu)秀教師、校骨干教師組成的教師梯隊;形成了省級名師工作室、市級優(yōu)秀教學團隊、校級名師工作室(技能大師工作室)、校青年教師發(fā)展中心等教師發(fā)展團隊。
南京六合中等專業(yè)學校榮譽稱號
三十多年來,學校辦學成績顯著,多次受到國家、省、市表彰,先后榮獲過:全國中小學生思想道德建設先進集體、全國中等職業(yè)學校“文明風采”大賽“優(yōu)秀組織學校”、中國西部教育顧問單位、第十二屆全國中小學生繪畫書法比賽組織工作先進集體、全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動組織獎、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省德育特色學校、江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織學校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)意論壇優(yōu)秀組織學校、江蘇省青少年科技教育先進學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省紅旗團委、南京市模范學校、南京市青奧示范學校、南京市園林式校園、南京市數(shù)字化示范校等榮譽稱號。
南京藝術學院附屬中等藝術學校
南京藝術學院附屬中等藝術學校(中專)創(chuàng)建于1958年,坐落于南京藝術學院內(nèi),隸屬于南京藝術學院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術學府,南京藝術學院屬于國家獨立設置的本科藝術院校,是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術學府,是具有藝術學科門類下全部五個一級學科博士點、博士后流動站的高校,是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術院校,其前身可追溯到1912年中國美術教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫美術院。經(jīng)過一個世紀的建設和發(fā)展,南京藝術學院經(jīng)風雨而茁壯,歷滄桑而彌堅,已發(fā)展成為在國內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術學府。
南京藝術學院附屬中等藝術學校師資力量
浸潤于南京藝術學院“閎約深美”的育人環(huán)境下,南藝附中立足校園文化建設,穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬平方米,現(xiàn)代化教學、生活設施齊全?,F(xiàn)設有音樂、舞蹈兩個專業(yè),學制有六年制、五年制和三年制,共20個班級,在校學生700余名。文化課教師隊伍擁有一批教學經(jīng)驗豐富、責任心強的特級、高級教師及學科帶頭人。附中設有交響樂團、弦樂團、民族管弦樂團、合唱團和舞蹈團。曾被評為“江蘇省學校藝術教育工作先進集體”,是一所辦學歷史悠久、藝術氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學資源豐富、辦學條件優(yōu)良、辦學機制靈活、管理嚴格規(guī)范,有特色、高質(zhì)量的藝術類品牌學校。
南京藝術學院附屬中等藝術學校辦學目標
南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術人才,為高等藝術院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學校的辦學目標,依托南京藝術學院優(yōu)質(zhì)的教育資源,共享大學部一批專家教授的師資力量,通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設和教學管理,不斷完善育人機制,取得了良好的辦學效果,培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術名家。本科升學率保持在90%以上,每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、北京舞蹈學院、解放軍藝術學院、南京藝術學院、中央戲劇學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院等國內(nèi)外知名高等藝術學府。
南京機電工業(yè)技工學校
南京機電技術學校是一所高水平、高起點、現(xiàn)代化的綜合性重點職業(yè)院校,是國家教育部在職教領域和德國合作的第一所項目學校,是全國中等學校校長聯(lián)席會議副主席單位。
南京機電技術學校發(fā)展歷史
學校位于南京河西新城區(qū),毗鄰奧體中心,占地12.5萬平方米,建筑面積10.3萬平方米,在校學生5100人。擁有70個設備先進的現(xiàn)代化實驗室和28個配套齊全的校內(nèi)技能實訓車間,其中省級以上實訓基地4個,生均設備值位達15000元,位居全省同類學校首位。學校建有全國最先進的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬兆校園網(wǎng),1200臺計算機和130多個多媒體教室,融合有線、無線、多媒體、安防等多種應用系統(tǒng),初步實現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風格,環(huán)境優(yōu)美、典雅,被譽為南京新城區(qū)一道靚麗的風景線。
南京機電技術學校師資隊伍
學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學歷112人,博士7人,占專任教師45%以上,有140余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓。教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師,也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊造價師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務師、會計師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師,“雙師型”教師占90%。
南京機電技術學校教學理念
長期以來,學校推行并內(nèi)化德國“雙元制”教學模式,不斷進行教育教學改革,是江蘇省首批課程改革實驗學校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學進行各類“訂單式”培養(yǎng),舉辦“博西華”、“環(huán)強”等班,在江蘇省率先引進國際通用職業(yè)資格證書考試,學生畢業(yè)考試合格,可取得德國手工業(yè)行會HWK、AHK證書和市勞動局專業(yè)技能等級證書。逐步實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。
學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想,形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色,是江蘇省首批國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國首批教育部、財政部認定的國家級實訓基地項目學校、全國首批“工學交替、半工半讀”實驗學校。
南京中考200-300分可以讀的五年制大專學校
南京城市職業(yè)學院五年制大專
南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準,國家教育部備案,獨立建制的普通高等職業(yè)院校。
南京城市職業(yè)學院是在地方優(yōu)質(zhì)高等教育資源的基礎上組建的一所新型普通高校。伴隨著全國高等教育的大發(fā)展,學院在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學品牌和積累的豐富的高職院校辦學經(jīng)驗基礎上,進一步適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)職業(yè)技術人才的需求,積極探索高等職業(yè)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式,努力為地方社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線需要的職業(yè)性、應用性人才,不斷深化教育教學改革,全面推進綜合素質(zhì)教育,以教學質(zhì)量求生存,以專業(yè)特色求發(fā)展,加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。
基礎設施
學院教學設備先進、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全。校區(qū)建筑面積11萬平方米, 固定資產(chǎn)總值超過4億元。目前,在網(wǎng)運行的計算機有3000余臺,實驗設備總資產(chǎn)超過4000萬元。圖書館藏書21萬冊(另有電子圖書40萬種)。學院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設施以及與校區(qū)配套的學生公寓,為學生提供了良好的學習與生活平臺。
特色教學
學院堅持多層次、多形式、多渠道的辦學模式,在舉辦高等職業(yè)教育的同時,還具有成人高等教育???、遠程開放教育本科、??频榷喾N辦學形式。學院還開展各類職業(yè)培訓,承擔國家教育考試機構(gòu)委托的考試項目托福、高校自主招生聯(lián)盟等考試項目,非學歷教育項目達40余個,年培訓及考試超過8萬人次。
專業(yè)設置
學院設有工程技術系、信息技術系、工商管理系、財會金融系、人文科學系、藝術設計系和基礎教學系等7個教學系,在校學生約13000余人。
就業(yè)質(zhì)量
目前,學院已開設32個三年制高職專業(yè)及19個五年制高職專業(yè)。學院以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向,全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度,從而增強學生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應能力。學生就業(yè)率近年來保持在90%以上。
為加強學生動手能力,培養(yǎng)實用型人才,學院建設了江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地。學院還先后與70余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。
師資力量
學院以服務社會為己任,以教書育人、傳播文明為天職,引導學生成人成才,不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心,嚴謹治學,從嚴治教,構(gòu)建了管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的育人機制。
學院師資隊伍精良。現(xiàn)有教職工355人,其中專任教師183人,有中、高級以上職稱的占50%以上,“雙師型”教師占30%以上,教師隊伍實力雄厚,教學經(jīng)驗豐富,科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針,在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師,已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產(chǎn)學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。
學校發(fā)展
學院堅持以學生為本的辦學理念,不僅使學生具備扎實的專業(yè)知識和操作技能,尤其注重學生綜合能力的培養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展。在濃郁的校園文化氛圍中,各項工作、活動秩序井然,教職工愛崗敬業(yè),學生彬彬有禮,呈現(xiàn)出一派蓬勃向上的局面。
21世紀第二個十年,南京城市職業(yè)學院面臨著新的發(fā)展機遇,學院將繼續(xù)深化改革,開拓創(chuàng)新,不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式,以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為把學院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學院而繼續(xù)奮斗。
無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎。