初中畢業(yè)讀技校學(xué)校有前途嗎？廣西郵電技工學(xué)校好不好？

與其在普高掙扎，不如在職校閃光!廣西郵電技工學(xué)校獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」，對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬(wàn)，真正實(shí)現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

升學(xué)靈活?：“3+2”中高職貫通免高考讀大專，技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?省賽一等獎(jiǎng))可保送高職院校?。

?新興行業(yè)直通車?：寵物醫(yī)療、無(wú)人機(jī)操控等新興職業(yè)中職生占比超60%，早入行積累經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)?。

?創(chuàng)業(yè)跳板?：電商直播、烘焙等專業(yè)學(xué)生畢業(yè)3年內(nèi)創(chuàng)業(yè)率超15%，低成本試錯(cuò)加速職業(yè)成長(zhǎng)?。

廣西郵電技工學(xué)校怎么樣?

學(xué)校簡(jiǎn)介

1960年附設(shè)于郵電?？茖W(xué)校內(nèi)，不單獨(dú)設(shè)機(jī)構(gòu)。這年因初中畢業(yè)生來源不足，改招高小畢業(yè)生，計(jì)劃招600人，實(shí)招189人，分4班，學(xué)制四年。1961年技校精減，大部分學(xué)生還鄉(xiāng)， 在校生僅有84人：長(zhǎng)話班40人，電報(bào)班44人。

1963年畢業(yè)后，郵電技工學(xué)校隨之停辦。1981年，郵電技工學(xué)?；謴?fù)成立，與郵電學(xué)校同校，一套人員，兩塊牌子，統(tǒng)一管理。

辦學(xué)歷史

1960年附設(shè)于郵電?？茖W(xué)校內(nèi)，不單獨(dú)設(shè)機(jī)構(gòu)。這年因初中畢業(yè)生來源不足，改招高小畢業(yè)生，計(jì)劃招600人，實(shí)招189人，分4班，學(xué)制四年。1961年技校精減，大部分學(xué)生還鄉(xiāng)， 在校生僅有84人：長(zhǎng)話班40人，電報(bào)班44人，1963年畢業(yè)后，郵電技工學(xué)校隨之停辦。

1981年，郵電技工學(xué)校恢復(fù)成立，與郵電學(xué)校同校，一套人員，兩塊牌子，統(tǒng)一管理， 分別教學(xué)： 技校專業(yè)有郵政、線路、電報(bào)、長(zhǎng)途話務(wù)等，每年開辦3個(gè)專業(yè)，各專業(yè)均設(shè)有 實(shí)習(xí)場(chǎng)地和生產(chǎn)設(shè)施。

辦學(xué)條件

分別教學(xué)： 技校專業(yè)有郵政、線路、電報(bào)、長(zhǎng)途話務(wù)等，每年開辦3個(gè)專業(yè)，各專業(yè)均設(shè)有 實(shí)習(xí)場(chǎng)地和生產(chǎn)設(shè)施。1981年至1986年，招高中畢業(yè)生，學(xué)制二年，畢業(yè)6屆717人。1987年 起招初中畢業(yè)生學(xué)制四年。1990年，在校生370人。至1992年畢業(yè)生982人。