讀中職學(xué)校好不好？南京職業(yè)教育中心怎么樣？

中考失利≠人生失利!南京職業(yè)教育中心打造差異化競爭力：7大省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)匹配新興產(chǎn)業(yè)需求，引入德國雙元制課程體系，學(xué)生可獲人社部認(rèn)證的高級(jí)技工證書。2023屆幼兒保育專業(yè)畢業(yè)生98%入職公辦幼兒園，起薪達(dá)事業(yè)單位同等水平。

讀中職和普高的就業(yè)前景對(duì)比?

?中職就業(yè)率高且方向明確?

中職生就業(yè)率穩(wěn)定在?95%以上?，技能型崗位(如護(hù)理、新能源汽車維修)起薪普遍在5000-8000元/月，3年經(jīng)驗(yàn)后可達(dá)1.5萬+?。

校企合作定向培養(yǎng)(如比亞迪、三甲醫(yī)院)確保學(xué)生實(shí)習(xí)即就業(yè)，部分專業(yè)如養(yǎng)老服務(wù)、寵物醫(yī)療人才缺口達(dá)百萬級(jí)?。

?普高就業(yè)依賴學(xué)歷提升?

普高生若未考上優(yōu)質(zhì)大學(xué)，需通過高職擴(kuò)招或職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)充技能，綜合成本更高?。

普通高校畢業(yè)生就業(yè)率約70%，部分文科專業(yè)(如工商管理)因技能缺失面臨就業(yè)難?。

南京職業(yè)教育中心怎么樣?

南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項(xiàng)目學(xué)校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學(xué)效益，由原南京建筑職業(yè)技術(shù)教育中心和南京市建筑工程學(xué)校合并而來。中心基礎(chǔ)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，拓寬學(xué)校的辦學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育多功能化，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校設(shè)有土木工程、設(shè)備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理等五大類二十多個(gè)專業(yè)。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開放的教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)。

南京職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工中擁有名校長、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人和各類獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者40余人。中、高級(jí)教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)52個(gè)，在校生規(guī)模2600人，其中學(xué)歷教育1600多人，每年培訓(xùn)約1萬人，折合在校生規(guī)模1000人

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)特色

20年來，學(xué)校共為企業(yè)和社會(huì)輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動(dòng)者，他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅(jiān)。從97年以來，有三批應(yīng)屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學(xué)校從95年開始進(jìn)行了赴新加坡勞務(wù)培訓(xùn)考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。