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2025云南省建筑技工學校開設的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2025-02-20 280

2025云南省建筑技工學校開設的專業(yè)有:建筑工程施工、工程機械運用與維修、機電技術與應用、汽車運用與維修、計算機應用技術、會計。

2025云南省建筑技工學校開設的專業(yè)一覽表

一、云南省建筑技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 云南省建筑技工學校 建筑工程施工
2 云南省建筑技工學校 工程機械運用與維修
3 云南省建筑技工學校 機電技術與應用
4 云南省建筑技工學校 汽車運用與維修
5 云南省建筑技工學校 計算機應用技術
6 云南省建筑技工學校 會計

二、云南省建筑技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構工程學科的基礎理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工培養(yǎng)要求

1、具有較扎實的自然科學基礎,了解當代科學技術的主要內(nèi)容和應用前景;2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構分析與設計、地基處理方面的基本知識,掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術;3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力,具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

建筑工程施工主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構設計原理、鋼結(jié)構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

2、工程機械運用與維修專業(yè)

工程機械運用與維護開設課程

機械識圖,工程力學,工程機械常用材料,電工電子技術,機械設計基礎,機械CAD,液壓與氣壓傳動,工程機械發(fā)動機原理,工程機械構造,工程機械電器設備原理,工程機械計算機應用技術,建筑機械,公路施工機械,工程機械故障診斷與維修技術,檢測技術,工程與建筑機械營銷,建筑施工材料,油料輔料供應,公路施工安全及管理等課程。

工程機械運用與維護專業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握工程機械有關技術理論,從事工程機械保養(yǎng),維護,檢測,維修,運行與管理等生產(chǎn)一線的高級技術應用人才。注重對學生的生產(chǎn)實踐工作那里能力訓練,學生可具有實施工程機械修理工藝規(guī)程,維護一般工藝裝備的能力;具有工程機械性能測試,常見故障分析的基本能力;具有工程機械維護及維修檢測的能力;具有工程機械運用和技術管理的初步能力等。

3、機電技術與應用專業(yè)

機電技術與應用專業(yè)課

機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數(shù)控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

機電技術與應用實訓課

電安全實訓、測繪實訓、典型電器控制線路安裝與調(diào)試實訓、CAD實訓、PLC實訓、機床電氣維修實訓、拆裝實訓、鉗工實訓、普通車床加工實訓、數(shù)控車床加工實訓。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修課程介紹

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修培養(yǎng)目標

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

5、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用技術培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用技術主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

6、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計開設課程

關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。

三、云南省建筑技工學校簡介

  云南省建筑技工學?;竞喗?/strong>

  根據(jù)集團發(fā)展需要,2007年10月,成立云南建工職業(yè)培訓中心,實行“一套班子、兩塊牌子”管理模式。在長期的辦學實踐中,學校牢固樹立“以市場為導向,立足集團,面向社會”的辦學理念,全面貫徹職業(yè)教育法,持之以恒地開展集團內(nèi)和社會的技術人才培訓,牢固樹立為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才服務的指導思想,積極為云南省建筑行業(yè)的健康發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才資源支持。

  云南省建筑技工學校學校規(guī)模

  學校、培訓中心占地70.45畝,擁有3450平方米的教學大樓、4000余平方米的教學實習車間及場地,并有穩(wěn)定的校外實習培訓基地以及較為完善的教學設施。學校、培訓中心現(xiàn)有師資64名,本科以上學歷26名,專科學歷27名,具有高、中級技術職稱[1] 的教師及管理人員60名。教師隊伍知識結(jié)構、專業(yè)結(jié)構和年齡結(jié)構均相對合理。他們不但理論基礎扎實,而且具有豐富的實踐技能和教學經(jīng)驗,愛崗敬業(yè),樂于奉獻。多年來,學校、培訓中心在云南建工集團有限公司的大力支持下,依據(jù)我校課程設置組建了一批以工程技術骨干為主體的、有著豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍擔任相關課程的教學工作,有效地提高了學校、培訓中心的教學水平和教學質(zhì)量。

  云南省建筑技工學校學校機構

  學?,F(xiàn)有機構為:云南省建筑行業(yè)職業(yè)培訓站、云南省第3職業(yè)技能鑒定所、云南省建筑勞務公司、云南省安全教育培訓站、云南建工人才市場、云南省建筑技工學校汽車駕駛培訓站、云南省商務廳勞務外派建筑專業(yè)基地、云南省住建廳建筑業(yè)各類崗位技術資格委托培訓單位、四川大學網(wǎng)絡教育學院校外學習中心
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