2025蘭州排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校有:甘肅水利水電學(xué)校、蘭州鐵路技工學(xué)校、甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校、永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、甘肅機(jī)械工業(yè)學(xué)校、蘭州城關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘭州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
一、2025蘭州排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校名單一覽表
序號 | 消防工程技術(shù)學(xué)校名稱 | 消防工程技術(shù)學(xué)校地區(qū) | 消防工程技術(shù)學(xué)校地址 |
1 | 甘肅水利水電學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市東崗鎮(zhèn) |
2 | 蘭州鐵路技工學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市七里河區(qū)建蘭新村5號 |
3 | 甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校 | 蘭州 | 白銀市平川區(qū)東路53號 |
4 | 蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校 | 蘭州 | 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)平?jīng)雎?66號 |
5 | 永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市永登縣黃須溝69號 |
6 | 甘肅機(jī)械工業(yè)學(xué)校 | 蘭州 | 天水市秦州區(qū)316國道 |
7 | 蘭州城關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市城關(guān)區(qū)伏龍坪社區(qū) |
8 | 蘭州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蘭州 | 蘭州市城關(guān)區(qū)五泉南路73號 |
注:以上消防工程技術(shù)學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考
二、2025蘭州排名前八的消防工程技術(shù)學(xué)校簡介
1、甘肅水利水電學(xué)校
甘肅省水利水電學(xué)校是甘肅省培養(yǎng)水利水電中等職業(yè)技術(shù)人才的工科類學(xué)校,是甘肅水利教育及水利水電、水土保持、水工建筑等教學(xué)研究方面專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚、設(shè)備較為完善的中等專業(yè)學(xué)校之一,也是一所以水利水電為主,土木建筑、能源交通、經(jīng)濟(jì)管理、人文科學(xué)等各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國家級重點專業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校占地面積120畝,建筑面積112056平方米,現(xiàn)有在校生4900余人,函授生500余人,教職工165人。教職工中專任教師120名,90%以上具有大學(xué)本科文化程度,其中高級講師32人,講師76人。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全建有水化學(xué)、土壤學(xué)、土力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料等實驗室和大型水力實驗館、電教室、計算機(jī)室,與Internet相連接的校園局域網(wǎng)為科研、教學(xué)及辦公提供了有利條件。2002年建成了圖書實驗樓。學(xué)校圖書館藏書7萬余冊,各種期刊500余種。
2、蘭州鐵路技工學(xué)校
蘭州鐵路技工學(xué)校隸屬于國有大型建筑企業(yè)中鐵一局集團(tuán)有限公司。學(xué)校創(chuàng)建于1983年6月28日,是一所鐵路工程類全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。蘭州鐵路技工學(xué)校位于蘭州市七里河區(qū)。
1998年4月,蘭州鐵路技工學(xué)校被甘肅省人民政府命名為"甘肅省重點技工學(xué)校"。2003年3月,被甘肅省人民政府勞務(wù)辦公室確定為"職業(yè)技能培訓(xùn)基地";2003年5月,被國家勞動和社會保障部評定為"國家級重點技工學(xué)校"。2004年6月,被國家勞動和社會保障部確定為"職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地"。
蘭州鐵路技工學(xué)校設(shè)有"甘肅第二十五號國家職業(yè)技能鑒定所"和國家"計算機(jī)信息高新技術(shù)考試站(編號73029)"。國家職業(yè)技能鑒定所可對31個工種進(jìn)行初級、中級、高級的職業(yè)技能鑒定。國家計算機(jī)信息技術(shù)考試站可開展5個模塊及等級的考試發(fā)證。
蘭州鐵路技工學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,樹立全新的教育服務(wù)理念,引入和借鑒ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)中先進(jìn)的質(zhì)量管理體系,在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的基礎(chǔ)上,根據(jù)市場需求,及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,已開設(shè):工程測量與鐵道施工、焊接、電子技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車修理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用(印刷)、計算機(jī)應(yīng)用等多個專業(yè),具有鮮明的行業(yè)和辦學(xué)特色。
3、甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校
甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校是一所全日制國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1973年,位于白銀市平川區(qū)中心,交通十分便利。校舍功能完善,校園環(huán)境幽雅。
甘肅煤炭工業(yè)學(xué)?,F(xiàn)占地349畝,校舍面積53568平方米。教學(xué)儀器設(shè)備固定總資產(chǎn)612萬元。實驗大樓設(shè)有大屏幕投影室、機(jī)電、采礦、電子、資環(huán)等21個實驗室,5個技能訓(xùn)練室,有8個實訓(xùn)、實習(xí)基地。圖書館現(xiàn)有藏書14.5萬元,中外文期刊300多種,教學(xué)手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化。
建有功能完善的計算機(jī)校園網(wǎng),并與國際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)接。有2個多媒體教室,5個微機(jī)教室和硬件組裝實驗室,擁有計算機(jī)200多臺。甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校不僅是"全國計算機(jī)等級考試考點",而且是"國家二級煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心"。學(xué)校體育運(yùn)動場地和各類教學(xué)設(shè)施齊全。
4、蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校
蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校前身是1950年創(chuàng)建的西北鐵路干線工程局鐵路人員訓(xùn)練所,1952年12月改組為天水鐵路學(xué)校,1966年定名為蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校,隸屬鐵道部第一工程局領(lǐng)導(dǎo),1970年9月,由蘭州鐵路局管理,改名蘭州鐵路技術(shù)學(xué)校,1983年10月恢復(fù)蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校校名,1993年12月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),為省部級重點中專學(xué)校,1994年6月,經(jīng)國家教委檢查驗收,于同年8月確定蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校為國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。
蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)成果顯著,專業(yè)特色突出。學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng),上乘的教學(xué)質(zhì)量,以及半軍事化的管理而享譽(yù)大西北。學(xué)校是一所因鐵路而生、倚鐵路而長、隨鐵路的延伸而不斷發(fā)展的鐵路院校。學(xué)校圍繞"根基在行業(yè)、特色在鐵路、質(zhì)量是生命、創(chuàng)新是動力"的辦學(xué)思路,積極實施"質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放辦校和特色揚(yáng)校"的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持職前教育與職后教育并舉,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
5、永登中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
永登縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1987年,學(xué)校占地面積64畝,建筑面積8830平方米,校園優(yōu)美、整潔。學(xué)校擁有設(shè)施完善設(shè)計前衛(wèi)的教學(xué)樓、綜合實驗樓、學(xué)生宿舍、運(yùn)動場、食堂及生活服務(wù)設(shè)施。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè),永登職校已成為全縣唯一一所實用技術(shù)培訓(xùn)中心。
學(xué)校先后開設(shè)了建筑與施工、幼師、電算會計、電工電子電器、計算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代文秘與計算機(jī)、服裝、烹飪、農(nóng)學(xué)等職業(yè)高中、職業(yè)中專兩個學(xué)歷層次的專業(yè)。
6、甘肅機(jī)械工業(yè)學(xué)校
甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校是一所甘肅省屬的全日制普通中等工科學(xué)校,隸屬于甘肅省經(jīng)濟(jì)委員會。學(xué)校前身是始建于1979年的甘肅省天水機(jī)械制造學(xué)校,1984年更名為甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校。2001年被國家教育部確定為國家級重點中等專業(yè)學(xué)校。2004年被國家教育部等六部委確定為"數(shù)控技術(shù)應(yīng)用"專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。
學(xué)校設(shè)有五系一部、五中心和兩站教學(xué)機(jī)構(gòu),即:機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、電氣工程系、信息與管理工程系、環(huán)境與化工系、基礎(chǔ)教學(xué)部和實訓(xùn)中心、科研開發(fā)中心、計算機(jī)中心、甘肅省機(jī)械工業(yè)總公司職工教育培訓(xùn)中心、甘肅天水制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心,以及蘭州理工大學(xué)本科函授站、西安交大遠(yuǎn)程教育本科函授站。
開設(shè)機(jī)械制造與控制、工業(yè)電氣自動化等專業(yè),專業(yè)建設(shè)涵蓋機(jī)械、機(jī)電、電氣、信息與管理四大類40個專業(yè)。學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備完善,建有機(jī)械傳動、電氣控制、數(shù)控、計算機(jī)等30個實訓(xùn)室,設(shè)有國家教育部NIT考試中心,CAXA軟件培訓(xùn)中心等,為學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐提供了良好的環(huán)境。
7、蘭州城關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
蘭州市城關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1995年,1997年通過C級驗收,1999年晉升為甘肅省B級職業(yè)學(xué)校,并評為蘭州市"542"工程示范性學(xué)校。
蘭州市城關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前設(shè)有烹飪技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、商貿(mào)營銷、空乘預(yù)科與外事服務(wù)四個專業(yè),共有14個教學(xué)班和一個短期培訓(xùn)班。年招生人數(shù)280名,在校學(xué)生人數(shù)613名,累計畢業(yè)人數(shù)938名。接受職業(yè)培訓(xùn)2000余名。
8、蘭州東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校
甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校自 成立以來,始終堅持“求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想,“以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)謀 發(fā)展,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”為辦學(xué)目標(biāo),注重加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育,實踐 操作等綜合能力的培養(yǎng),為社會培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。
校坐落在風(fēng)景秀麗的五泉山下,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。開設(shè):工程機(jī)械、護(hù)理、學(xué)前教育、列車乘務(wù)、機(jī)械加工、焊接技術(shù)、電子電工、機(jī)電一體化、汽車維修、烹飪與管理、計算機(jī)應(yīng)用、電算會計、水利電力、旅游與酒店管理、工業(yè)與民用建筑等14個專業(yè)系,68個教學(xué)班,在校生達(dá)5000 多人;學(xué)院教學(xué)功能齊全,設(shè)施設(shè)備完善,實行半封閉軍事化管理,后勤服務(wù)保障有力,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院確立了以育人為根本,以質(zhì)量求生存,以特色顯優(yōu)勢,以改革促發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想。培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的實用性人才。實施科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略。
學(xué)校從引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和職業(yè)觀做起,從嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力做起,以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。始終視教學(xué)質(zhì)量為生命線,實施學(xué)知識、重技能、會生存、求發(fā)展的教育理念。采取多種形式、多種機(jī)制、多種模式的辦學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并重,使學(xué)生既具有較高的知識水平,又熟練掌握專業(yè)技能。 在教學(xué)中,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向為培養(yǎng)目標(biāo),努力夯實文化基礎(chǔ)課,使學(xué)生在掌握一門專業(yè)知識的同時,還可交給學(xué)生開啟社會大門的3把金鑰匙(外語、電腦、駕駛)。