2025宣城數(shù)控學校有哪些 宣城數(shù)控學校名單一覽表

2025宣城的數(shù)控學校有：安徽徽州學校、郎溪縣中等專業(yè)學校、安徽材料工程學校等數(shù)控學校。

一、2024宣城數(shù)控學校名單一覽表

二、2024宣城數(shù)控學校簡介

1、安徽材料工程學校

安徽材料工程學校創(chuàng)辦于1985年，1995年被列為安徽省重點職業(yè)中學，2000年成為首批國家重點職業(yè)中學，2011年升格為普通中專學校，更名為“安徽材料工程學校”。經(jīng)過兩年建設，2014年初，順利通過國家部委驗收，成為全國首批中職國家改革發(fā)展示范學校。2018年8月，寧國市技工學校掛靠安徽材料工程學校。學校先后被評為全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位、全國農村成人教育先進辦學單位、全國優(yōu)秀勞務品牌單位、安徽省文明單位、安徽省教育系統(tǒng)先進單位。學?，F(xiàn)有教職工226人，雙師型教師比例達63%，擁有全國職教名師1人、特級教師2人。全日制在校生2160人，全年培訓各類學員5800多人次，函授及網(wǎng)絡教育1700多人。

學校以“厚德、自信、奮斗”為校訓，實施“校部兩級管理、專業(yè)部主任負責制”的辦學模式，建有機電工程部、材料工程部、信息工程部、財經(jīng)商貿部、現(xiàn)代農藝部五大專業(yè)部，突出打造精品專業(yè)、推行精細化管理。全面推行“全員德育” 改革;全面推行 “課堂教學” 改革。

“升學有基礎、就業(yè)有門路”，學校將不斷深化教育教學改革，不斷提升學校辦學質量，以培養(yǎng)出更多高素質勞動者和技術技能型人才，為學生的成長發(fā)展和社會經(jīng)濟做出新的更大的貢獻。

學校以黨的建設為統(tǒng)領，以全國文明校園創(chuàng)建、質量提升工程、管理水平提升“三位一體”為抓手，以提高教育教學質量為目標，全面推進學校教育教學工作。注重學生日常行為管理、心理健康教育和學生禮儀衛(wèi)生教育，廣泛開展“道德講堂”“學雷鋒”“我們的節(jié)日”“青春心向黨 建功新時代”“誠信”等主題教育活動，營造一個愉快、健康、安全、和諧的校園環(huán)境。成功承辦宣城市技能大賽、職業(yè)教育體驗周、宣城市職教情文藝演出、宣城市中職教師教學能力大賽等活動，先后榮獲“全國五四紅旗團委”“安徽省衛(wèi)生先進單位”“安徽省教育信息化工作先進單位”“安徽省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎”“宣城市校企合作示范典型學校”“宣城市第十屆中等職業(yè)學校技能大賽貢獻獎”等榮譽稱號。今年，對口高考本科參考175人，68人錄取本科院校，升學率達38.9%;技能大賽，宣城市賽獲8金15銀13銅，省賽獲1金5銀18銅，國賽蔬菜嫁接項目以全國第3名的成績獲金獎。

2、郎溪縣中等專業(yè)學校

郎溪縣中等專業(yè)學校，為省級示范中等職業(yè)學校。學校成立于2015年5月，由原郎溪縣職教中心、郎溪縣技工學校、宣城市江南職校三所學校整合而成，為民辦公助性質。

學校實行“一校兩區(qū)”即城區(qū)校區(qū)(原職教中心校區(qū))和開發(fā)區(qū)校區(qū)(原江南職校校區(qū))管理。城區(qū)校區(qū)以培養(yǎng)技能為重點，開設數(shù)控技術、汽車汽修、機電技術、物流服務、計算機應用、旅游管理、音樂(面向幼教)等專業(yè);開發(fā)區(qū)校區(qū)以高考升學為重點，開設對口高考和藝術類美術普通高考班。對口高考主要有會計、園林、機電等專業(yè)。

學?，F(xiàn)有專業(yè)教師120余人，在籍學生2300余人。學校二期工程已在城區(qū)校區(qū)動工新建，將建成占地面積211畝，建筑面積46000平方米的校園。

郎溪縣中等專業(yè)學校，秉承“尚德、精技、求實、創(chuàng)新”的校訓，以“人格健全、文化過關、理論夠用、技能過硬”為育人目標，創(chuàng)新辦學思路，內墻管理，外塑形象，堅持學歷教育和技能教學“兩手抓、兩手硬”的辦學思路，力爭在三年左右的時間實現(xiàn)省級優(yōu)質示范中等職業(yè)學校的目標。

3、安徽徽州學校

安徽省徽州學校是國家級重點中等職業(yè)學校，屬公辦中專學校，校長王威麟。學校地處國家歷史文化名城、中國徽菜之鄉(xiāng)、中國廚師之鄉(xiāng)——安徽省績溪縣。校園坐落于縣城龍川大道東側，交通便利，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化特色鮮明，育人氛圍濃厚。

學校領導班子團結務實、開拓進取，擁有一支愛崗敬業(yè)、技能精湛、結構合理、專兼職結合的師資隊伍，確立“以徽文化的傳承和發(fā)展為已任，凸顯品牌專業(yè)優(yōu)勢，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的指導思想，圍繞培養(yǎng)“德能雙馨”高技能人才的目標，實施“校企合作，產(chǎn)教融合，知行合一”的人才培養(yǎng)模式，實行半封閉管理，實現(xiàn)全程管理，全員育人，全面發(fā)展。