2025滄州的公辦計算機學校有:黃驊市職業(yè)技術教育中心、鹽山職教中心、吳橋職教中心、南皮職教中心、滄縣職業(yè)技術教育中心、獻縣中等專業(yè)學校等公辦計算機學校。
一、2025滄州公辦計算機學校名單一覽表
序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校性質(zhì) |
1 | 黃驊市職業(yè)技術教育中心 | 滄州 | 公辦院校 |
2 | 鹽山職教中心 | 滄州 | 公辦院校 |
3 | 吳橋職教中心 | 滄州 | 公辦院校 |
4 | 南皮職教中心 | 滄州 | 公辦院校 |
5 | 滄縣職業(yè)技術教育中心 | 滄州 | 公辦院校 |
6 | 獻縣中等專業(yè)學校 | 滄州 | 公辦院校 |
二、2025滄州公辦計算機學校簡介
1、獻縣中等專業(yè)學校
獻縣中等專業(yè)學校(獻縣職教中心)是省政府于95年批準在原獻縣農(nóng)業(yè)技術中學的基礎上改建的,占地182畝,總建筑面積3萬平方米,是一所集普通中專、職業(yè)中專、綜合高中、短期培訓于一體的綜合性中等職業(yè)學校。學?,F(xiàn)有教職工145人,其中專任教師66人,專業(yè)教師47人,有學生2300人,開設有幼兒保教、機電、電子、鐵道電氣化供電、電氣技術應用、服裝設計與加工、數(shù)控技術應用、汽車駕駛與維修、計算機等近十個專業(yè),并有機械車床、數(shù)控車床、電氣焊、計算機等短期培訓班。
多年來,學校本著以就業(yè)為導向,面向市場,服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的辦學理念,以培養(yǎng)社會實用型人才為目標,搶抓機遇,大膽探索,確立了“兩手抓”的辦學指導思想,即“一手抓升學,一手抓就業(yè)”,并通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)辦、定單培訓等多種形式,逐步建立起了一套比較完善的就業(yè)指導、工作安置、跟蹤服務體系,形成了招生、培訓、就業(yè)的良性循環(huán)。
為了貫徹《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》,更好地為我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出貢獻,我校已制定出2006-2010年五年發(fā)展規(guī)劃。未來五年,學校將立足獻縣,面向全省;以全日制中職教育為主,兼顧高中教育、短期培訓;學歷教育與非學歷教育并存,形成多形式、多規(guī)格、多層次的辦學模式,爭取成為一所條件優(yōu)良、定位準確、特色鮮明、教學高質(zhì)量、管理高水平、辦學高效益、可持續(xù)發(fā)展的中等職業(yè)技術學校。06年夯實基礎;07~08年在校生達到3000人,并有與之相適應的師資隊伍、教科研機構(gòu)、教學設備和后勤服務設施,力爭通過國家級重點中等職業(yè)學校評估;09~10年邁入發(fā)展快車道。
2、滄縣職業(yè)技術教育中心
建有辦公樓、教學樓、實驗樓、宿舍樓,以及多媒體教室、語音室、圖書閱覽室、微機室、實驗室、船舶駕駛模擬室及各專業(yè)實習車間,開通了遠程教育網(wǎng),建立了學校網(wǎng)站。擁有圖書7萬冊。擁有教學班43個,在校生1357人,教職工109人。學?,F(xiàn)有專任教師94名,高級教師13名,中級教師65名,雙師型教師10名,本科學歷79名,大專學歷11名。從2007年以來,接受國家和省級骨干教師培訓20名,省級優(yōu)秀班主任4名,市級優(yōu)秀教師2名,市級學科帶頭人6名,發(fā)表國家級論文20篇,省級32篇,科研課題立項5個。
走進滄縣職教中心,便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。2004年建成的運動場觀禮臺,氣勢宏偉,高瞻遠矚;展覽室資料齊全,琳瑯滿目;各專業(yè)實習實操室應有盡有,并廣泛運用于教育教學之中。學校實行"軍事化管理",各部門工作有法可依、有章可循、協(xié)調(diào)配合、秩序井然。教學上,學校從抓課堂實效和嚴格訓練入手,不斷改革教學及實習訓練模式,堅持"理論和實踐相結(jié)合,著重提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技術技能"的教學理念,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。2009年春季,學校成功舉辦"各專業(yè)職業(yè)技能大賽",全校精英云集大賽現(xiàn)場,摩拳擦掌,競爭激烈;金秋十月,政教處和團委會還成功舉辦了"校園之星歌手大獎賽",緊張的學習生活之外,同學們在舞臺上盡情的展示青春的風采,經(jīng)過初賽、復賽、決賽的層層選拔,"校園之星"脫穎而出。學校堅持面向全體,開齊開足課程,在抓好職業(yè)教育的同時開展陽光體育運動,增強師生體質(zhì)。早操、晨練風雨無阻,大課間、體育課百花齊放,籃球、足球你爭我搶,跳繩、拔河、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時,師生快樂滿校園,發(fā)展的是體育,提高的是素質(zhì),提升的是品位。改革的是課堂,成長的是教師,受益的是學生。學校以昂揚的斗志,卓約的風采,展示學校魅力,提升辦學品位。學校有教師58人次在省、市、縣三級優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中獲獎;通過人才市場、學校推薦、自主擇業(yè)等渠道,學校畢業(yè)生就業(yè)率達到98%,大家在工作崗位上的出色表現(xiàn)得到了用人單位的廣泛贊譽和好評。
3、南皮職教中心
200畝,建筑面積4萬多平方米。擁有教學樓、圖書實驗樓、藝術樓、學生宿舍樓、辦公樓、幼兒園教學樓、多功能餐廳等。建有15個高標準的實驗室,微機室三個、電教室二個、多媒體教室16個、語言教室一個。同時,建有省級校園網(wǎng)。圖書館共有師生閱覽室兩個、資料室兩個、書庫一個,藏書4萬余冊,報刊雜志120多種。學生宿舍樓實行公寓化管理,內(nèi)部建有衛(wèi)生間、洗漱室,全部配備了曖氣、電扇和衣柜。
南皮職教中心教職員工總?cè)藬?shù)180人,其中專任教師138人,具有高級職稱的32人,中級職稱的84人;學校開設機械、畜牧、幼師、計算機、電子、音樂、美術、體育等十幾個專業(yè),現(xiàn)有全日制在校生2200人,函授生260人。
在改革中求生存,在奮斗中求發(fā)展。南皮職教中心緊抓機遇,開拓進取,堅持以素質(zhì)教育為中心,堅持“升學與就業(yè)”兩手抓,以提高教育質(zhì)量和辦學效益為重點,充分利用學校的師資和設備優(yōu)勢,積極進行教育教學改革,依靠科學的制度、嚴格的管理和不斷地創(chuàng)新,促進了嚴謹教風、勤勉學風和良好校風的形成。
幾年來,學校為高等院校和社會各行業(yè)輸送各類高素質(zhì)人才近萬人,先后被授予省示范性職教中心、省重點職教中心、省安全文明先進學校、市級文明單位、市級先進職業(yè)學校等榮譽稱號。