2025廣安的公辦計算機(jī)學(xué)校有:四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校、鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校、四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)等公辦計算機(jī)學(xué)校。
一、2025廣安公辦計算機(jī)學(xué)校名單一覽表
序號 | 計算機(jī)學(xué)校名稱 | 計算機(jī)學(xué)校地區(qū) | 計算機(jī)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
2 | 四川省武勝職業(yè)中專學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
3 | 鄰水縣合流職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
4 | 四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校 | 廣安 | 公辦院校 |
5 | 四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué) | 廣安 | 公辦院校 |
二、2025廣安公辦計算機(jī)學(xué)校簡介
1、四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)
四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,原名鄰水縣興仁中學(xué)。1987年秋開始招收職業(yè)高中班,1992年經(jīng)四川省教育委員會批準(zhǔn)為“四川省鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)”,1996年被廣安市驗(yàn)收為“合格職業(yè)中學(xué)”,2001年被廣安市驗(yàn)收為“廣安市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)是廣安市校風(fēng)示范校、廣安市重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
學(xué)校占地面積52畝,建筑面積1.4萬平方米,綠化面積7300平方米,男、女生公寓各一幢,生活、運(yùn)動設(shè)施齊備,環(huán)境優(yōu)美,為求學(xué)理想之地。教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施齊全,有語音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、縫紉設(shè)計和制作室、圖書室、各專業(yè)實(shí)作室等,是鄰水縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”基地。學(xué)校師資力量雄厚,職教專業(yè)教師數(shù)量多、業(yè)務(wù)精。學(xué)校教職工團(tuán)隊精神、敬業(yè)精神強(qiáng),服務(wù)意識佳,教學(xué)技藝精湛,專業(yè)技能熟練。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,管理規(guī)范,學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)正。
2、四川省武勝萬善職業(yè)中學(xué)校
形據(jù)蜀勝,勢倚川東。212線臨肩過,304道眉宇中。車流滾滾,鳴泉難亂學(xué)人耳;汽笛聲聲,南渝火車似可聞。歷幾載風(fēng)雨,思抗日老英雄白手建校,恨名籍未留青史;慶五十華誕,看萬中弄潮兒銳意拼搏,欲輝煌永灑征程。
歲在戊子,時值隆冬。層霧盡掩,銀霜布透。詩書之訓(xùn)藏霧靄,庠序之教隱叢林。赤鴉渡海,氤氳生波。金輝促浪,絲縷繞閣。亭臺軒榭樓船渡,鶯草燕樹劈浪來。
魚白微啟,晨鳥初啼。見三面環(huán)水,澄澈堪比桃源夢;緣一徑通幽,嫻靜猶勝右丞詩。蒼松迎客,世紀(jì)滄桑難回首;老樹著枝,百年輪回數(shù)風(fēng)流。臘梅吐蕊留德興,秋菊傲霜思永華。昔日俊勇,臨太極覽湖賞月;今朝豪杰,沿嘉陵溯江蕩舟。金桂曲干,因蘭州大學(xué)校長倚之苦讀;幽蘭沁香,緣東海集團(tuán)首腦撫之卻步。百業(yè)巨子,挑擔(dān)健夫。莘莘學(xué)子,不一而足。
白日輕染,銀紗疾奔。林蔭信步,歷冬之樹秀愈嬌;球場翹首,經(jīng)霜之草枯益傲。水仙初嫁羞頷首,紫薇向陽擬梳頭。清鈴止沉思,絲竹動豪情。臨冬操練,闊步驅(qū)寒。時軍容陣陣,見英姿颯爽;時寒風(fēng)獵獵,知意氣干云。博硯樓內(nèi)治學(xué)苦,求索館中操作勤。書聲瑯瑯,氣貫長天逐鴻鵠;織機(jī)唧唧,敢將巧手繪霓裳。數(shù)控玄鐵,機(jī)車易制龍泉劍;網(wǎng)絡(luò)世界,電腦自生天下情。慧馨苑,巾幗臨鏡有須眉之意;志遠(yuǎn)樓,男兒登臨生四方之心。
極目望遠(yuǎn),凝思騁懷。村落蕭條寒煙盡,苗莠蓬勃暖陽生。群山翠微,獨(dú)高木豈可成林?碧水漣漪,唯清流怎能賦詩?撫今追昔,吟太白天生我材必有用;睹邇思遐,喜定庵不拘一格降人才。百草衰微,寫成大塊文章;煙霞輕浮,織就晴空彩繡??萑~飄零,青黃吐綠。生為何物?長一技,立一言,成一事,于為國為民之中成棟梁。宿儒窮經(jīng),英杰輩出。教為何物?育其德,養(yǎng)其性,靜其心,于一言一行之中育能人。
嗟夫!葉公好龍真龍至, 伯樂相馬群馬空。千里之識尚為美談,按圖索驥已成笑柄。馬者,健力也。千里,百里,皆馬也。胡為乎以千里之格度百里群馬之能哉?不亦悲夫!