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2025茂名民辦中職學(xué)校有哪些 茂名民辦中職學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-30 280

2025茂名的民辦中職學(xué)校有:茂名南粵科技學(xué)校、高州時代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、茂名東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦中職學(xué)校。

2025茂名民辦中職學(xué)校有哪些 茂名民辦中職學(xué)校名單一覽表

一、2025茂名民辦中職學(xué)校名單一覽表

序號 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地區(qū) 學(xué)校性質(zhì)
1 茂名南粵科技學(xué)校 茂名 民辦院校
2 高州時代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 茂名 民辦院校
3 茂名東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 茂名 民辦院校

二、2025茂名民辦中職學(xué)校簡介

1、茂名東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣東省茂名市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)廣東省茂名市教育局批辦,省教育廳備案的具有中專學(xué)歷教育資格的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。我校與廣西教育學(xué)院、江西冶金技師學(xué)院、廣東開放大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),符合條件者可同時報讀大專,畢業(yè)后領(lǐng)取國家承認的大專畢業(yè)證書。

學(xué)校位于廣東省高州市紅荔路27號,是本市的城中區(qū)域,與高州市掛榜嶺森林公園一墻之隔,校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭;漫步校園,讓人心曠神怡。校園內(nèi),教學(xué)樓、宿舍樓、實訓(xùn)樓錯落有序,教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)動靜分明。

學(xué)校以“誠信辦學(xué)、服務(wù)社會”為宗旨,以培養(yǎng)人才為根本,立足發(fā)展、創(chuàng)新,堅持“專業(yè)設(shè)置市場化、課程設(shè)計企業(yè)化、教育管理現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)多元化、專業(yè)實踐企業(yè)化、校園文化豐富化、服務(wù)學(xué)生貼心化”的辦學(xué)理念,逐步形成了本校特色。學(xué)校從2006年起推行工學(xué)結(jié)合的模式,把學(xué)生學(xué)習的過程與企業(yè)生產(chǎn)(管理或產(chǎn)品加工)過程有機結(jié)合,校辦工廠先后開辦了服裝、電子等專業(yè)實操車間。

本校不但有一流的辦學(xué)環(huán)境,而且有一流的師資隊伍;不但有花園式的校園,而且有一流的教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施;不但用多媒體和先進儀器進行教學(xué),而且在校園內(nèi)設(shè)置了專業(yè)模擬實操室,對學(xué)生進行直觀教學(xué),確保了教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)實操能力。本校教師持證上崗,均按“雙師型”要求,建設(shè)名家治校,名師執(zhí)教的教師隊伍。

近年來,我校積極推進“親企工程”,與廣州、深圳、上海、北京等地區(qū)大型企業(yè)合作,實行訂單式培養(yǎng),并簽訂就業(yè)合同。我校機械維修技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,在校期間遵紀守法,學(xué)習成績良好,畢業(yè)后,經(jīng)用人單位考核合格,全部到定向代培單位對口就業(yè)。

2、高州時代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

高州市時代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)廣東省茂名市教育局審批、省教育廳備案的中等職業(yè)技術(shù)教育的全日制學(xué)校。學(xué)校位于歷史文化名城廣東高州市的中心,交通便利。

學(xué)?,F(xiàn)有綜合樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、教師宿舍樓9幛,建筑面積37000平方米。學(xué)生公寓均為8—10人的套間,內(nèi)配備風扇和衛(wèi)生間,24小時供水供電;大型學(xué)生飯?zhí)?,可容納3000多人同時就餐;學(xué)校運動場所充裕,有籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等課外運動設(shè)施十多個,可舉行各種體育活動;校內(nèi)還設(shè)有醫(yī)務(wù)室、公話超市和自選商場,生活設(shè)施按大學(xué)生的標準設(shè)置。學(xué)生在這里學(xué)習、生活十分舒適,寒暑無憂。學(xué)校擁有近千萬元的實習器材,設(shè)有電子、電腦、模具等實習室12間,多媒體教室7間,音樂、舞蹈、美術(shù)室各1間,5間電腦室配備近600臺電腦,均可寬帶上網(wǎng)。完善的教學(xué)設(shè)施,充足的實習器材,可滿足學(xué)生任何時候?qū)W習的需求,為學(xué)子們提供較為理想的學(xué)習和生活環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚,全校共有教職工200多人,其中專職教師、工程師86人。

學(xué)校自創(chuàng)建以來,堅持以人為本,依法治校,按章管理,以德育人,以技樹人,以誠待人,先后獲得了茂名市教育局“優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)學(xué)校”等20多項獎勵,獲中共高州市委、高州市人民政府授予的“法制宣傳教育先進集體”榮譽稱號,學(xué)校團委連續(xù)兩年被評為高州市“先進團委”。同時以辦學(xué)時間之短,校風之優(yōu)良,成績之顯著,取得榮譽之多而蜚聲茂名市、高州市各地,開創(chuàng)了“學(xué)歷教育——技能教育——就業(yè)安排”三合一校企聯(lián)合辦學(xué)的成功之路。

3、茂名南粵科技學(xué)校

廣東茂名南粵科技學(xué)校創(chuàng)辦于1990年,經(jīng)廣東省教育廳備案,是全國職業(yè)教育先進單位、世界500強企業(yè)人才培養(yǎng)基地。上級政府和教育主管部門已將我校列入萬人規(guī)模院校的建設(shè)規(guī)劃。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校位于廣東省茂名市區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,校園規(guī)劃占地面積280多畝,建筑面積128000多平方米,教學(xué)大樓、實驗大樓、模具與數(shù)控實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)基地、烹飪實訓(xùn)基地、電子實訓(xùn)中心、多媒體計算機實訓(xùn)中心、電子圖書館、藝術(shù)實訓(xùn)中心、校辦工廠、學(xué)生公寓、膳食中心、文體廣場一應(yīng)俱全。教學(xué)設(shè)備充足。

學(xué)校建立了一套完善的教學(xué)管理制度,對教師實行高標準、嚴要求的管理,推行教師崗位責任制,確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生畢業(yè)后能完全勝任用人單位的工作。學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)?,F(xiàn)有教師300多人,他們?nèi)烤邆浯髮W(xué)本科以上學(xué)歷和講師、工程師以上職稱,教師隊伍中有60多名長期從事電子、機械、計算機、汽車維修等方面工作的專業(yè)教師。學(xué)校積極組織教師參加市勞動和社會保障局舉辦的教師培訓(xùn)班;學(xué)校還組織教師通過自修、函授、脫產(chǎn)進修以及到企業(yè)頂崗實踐等途徑,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次,致力培養(yǎng)“雙師型”教師。學(xué)校還依托合作院校——茂名學(xué)院雄厚的師資力量,形成了以教授、高級工程師為骨干,講師、工程師為主體的師資隊伍。教師們借鑒發(fā)達國家職教的成功經(jīng)驗,經(jīng)過長時間的探索,總結(jié)了一整套行之有效的教學(xué)方法,使文化程度較低的學(xué)生在較短的學(xué)習時間內(nèi)也能掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能,適應(yīng)用人單位的工作。事實證明,學(xué)校畢業(yè)生的專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力超越普通大專畢業(yè)生。

學(xué)校借鑒德國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)職教的成功經(jīng)驗,堅持推行“校企合作”、“訂單辦學(xué)”的創(chuàng)新教育模式,與珠三角、長三角等發(fā)達地區(qū)大型企事業(yè)單位簽訂“人才訂單”協(xié)議,嚴格按照用人要求開設(shè)專業(yè)、課程,實施針對性的教學(xué),確保畢業(yè)班能勝任用人單位的的工作,百分之百就業(yè)。

建立良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生順利就業(yè)的關(guān)鍵。學(xué)校積極推行校企合作的辦學(xué)模式,并在深圳、東莞、廣州、珠海等城市設(shè)立就業(yè)安置辦事處,與珠三角知名企業(yè)建立良好合作關(guān)系,走“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)人才的路子。目前,與該校建立定點實習基地、定向就業(yè)基地的企業(yè)有380多家。2008年學(xué)校被邀請參加市勞動和社會保障局舉辦的“2008年茂名市技工學(xué)校和職業(yè)院校畢業(yè)生轉(zhuǎn)移珠三角知名企業(yè)就業(yè)洽談會”,并與珠三角知名企業(yè)現(xiàn)場簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議。由于開辟了就業(yè)新市場,該校逐漸形成了遍布珠三角的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生就業(yè)返回率明顯下降,學(xué)生就業(yè)滿意率大大提高。

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