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2025滁州中職學(xué)校有哪些 滁州中職學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-27 280

2025滁州的中職學(xué)校有:安徽滁州技師學(xué)院、天長工業(yè)學(xué)校、安徽機電工程學(xué)校、定遠化工學(xué)校、滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校、滁州市機械工業(yè)學(xué)校、滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校、鳳陽科技學(xué)校、滁州市信息工程學(xué)校、滁州市特殊教育中專學(xué)校等中職學(xué)校。

2025滁州中職學(xué)校有哪些 滁州中職學(xué)校名單一覽表

一、2025滁州中職學(xué)校名單一覽表

序號 中職學(xué)校名稱 中職學(xué)校地區(qū) 中職學(xué)校地址
1 安徽滁州技師學(xué)院 滁州 滁州市豐樂大道2238號(花博園旁)
2 天長工業(yè)學(xué)校 滁州 天長市西城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)緯三路18號
3 安徽機電工程學(xué)校 滁州 安徽省鳳陽縣城長春路5號
4 定遠化工學(xué)校 滁州 安徽省滁州市定遠縣花園湖大街
5 滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校 滁州 滁州市鳳陽北路338號
6 滁州市機械工業(yè)學(xué)校 滁州 明光市明珠路9號
7 滁州市應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 滁州 全椒縣襄河鎮(zhèn)南屏路
8 鳳陽科技學(xué)校 滁州 鳳陽縣府城鎮(zhèn)九華路
9 滁州市信息工程學(xué)校 滁州 滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米)
10 滁州市特殊教育中專學(xué)校 滁州 來安縣政務(wù)新區(qū)來安大道與文化路交叉口

二、2025滁州中職學(xué)校簡介

1、滁州市特殊教育中專學(xué)校

滁州市特殊教育中專學(xué)校始建于1974年,原稱為來安縣聾啞學(xué)校,2006年更名為來安縣特殊教育學(xué)校,2017年經(jīng)滁州市人民政府批準設(shè)立滁州市特殊教育中專學(xué)校,是集殘疾兒童學(xué)前教育及康復(fù)、義務(wù)教育、職業(yè)教育為一體的十五年-貫制特殊教育學(xué)校。

學(xué)校校園占地面積60畝,建筑面積18000平方米,有教學(xué)樓、康復(fù)樓、中專綜合樓、各-幢,配套學(xué)生三幢宿舍樓及食堂、餐廳,1000多平方米的運動場地?,F(xiàn)有教職工68名。學(xué)校在校學(xué)生421名,其中康復(fù)中心共有6個班級,52名學(xué)前康復(fù)兒童在訓(xùn);義務(wù)教育共有14個班級,學(xué)生276名; 中專部共有4個班級,學(xué)生93名,分別就讀計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。

辦學(xué)多年來,學(xué)校以“一切為了學(xué)生的成長服務(wù)”為辦學(xué)理念,以殘疾學(xué)生“適應(yīng)生活、適應(yīng)社會”為辦學(xué)目標。根據(jù)學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、職業(yè)教育不同階段的特點,制定了相應(yīng)的教育目標,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ),增強了他們適應(yīng)社會的能力。2017年經(jīng)市政府批準,并報省教育廳備案,增加了殘疾人中等職業(yè)教育職能。成為唯一所承擔(dān)我市殘疾人中等職業(yè)教育的學(xué)校。中專學(xué)制3年,學(xué)習(xí)期滿頒發(fā)國家承認的中等教育學(xué)歷證書。目前開設(shè)的專業(yè)有服裝制作與生產(chǎn)管理、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用,2020年新增開設(shè)果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)。

2、滁州市信息工程學(xué)校

滁州市信息工程學(xué)校(來安縣高級職業(yè)中學(xué))是一所以中等學(xué)歷教育為主,兼有成人教育和社會技能培訓(xùn)的綜合性普通中專學(xué)校。學(xué)校始建于1960年,1982年改制為職業(yè)高中,1991年被評為安徽省首批重點中職學(xué)校, 2007年被評為國家級重點中職學(xué)校,2014年被滁州市人民政府批準為普通中等專業(yè)學(xué)校,2018年被國家教育部、財政部、人社部認定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

專業(yè)建設(shè):學(xué)校堅持立德樹人、強化思想引領(lǐng),注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。全面對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級,開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計、汽車運用與維修、社會文化藝術(shù)、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、城市軌道交通運營與管理等14個專業(yè),擁有5個省級重點建設(shè)專業(yè),2個省示范專業(yè),5個省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地,2個省示范實訓(xùn)基地;與滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦物流管理、旅游管理、會計等六個“3+2”專業(yè)。

師資隊伍:學(xué)?,F(xiàn)有專任教師192人,其中高級講師74人,全國模范教師1人,全國優(yōu)秀教師1人,省級學(xué)科帶頭人1人,省教壇之星3人,省德育工作先進個人2人,數(shù)十人獲得市級中青年骨干教師等榮譽稱號;雙師型教師120人,占專任專業(yè)課教師比例為80%;有46名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。

育人成果:學(xué)校緊跟地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,重視加強專業(yè)技能培訓(xùn)。近三年,2人在全國技能大賽中獲獎,184人在省、市技能大賽中獲獎,其中省技能大賽中獲14個一等獎,6人通過免試進入二本高校就讀;對口高考錄取人數(shù)從2016年的7人到2017年的17人、2018年的33人再到2019年的72人,錄取人數(shù)連續(xù)三年翻倍增長。

產(chǎn)教融合: 學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。先后與五家國內(nèi)知名企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作,2017年與來安縣科來興實業(yè)有限公司共建的實訓(xùn)基地被評為“安徽省首批校企合作示范基地”;2018年與企業(yè)共同完成的一項省級課題被評為安徽省教學(xué)成果一等獎。牽頭組建了滁州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團,開展集團化辦學(xué)。

學(xué)校先后被評為“國家科教興農(nóng)先進學(xué)校”“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”“全國國防教育特色學(xué)校”“安徽省德育工作先進集體”“安徽省首批校企合作示范基地”“安徽省電大工作先進單位”“滁州市文明校園”“滁州市綠色校園”“滁州市教育教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)校”“滁州市五四紅旗團委”“滁州市招生工作特別貢獻獎”“滁州市招生工作進步獎一等獎”等榮譽稱號。

3、鳳陽科技學(xué)校

鳳陽科技學(xué)校坐落于鳳陽縣府城鎮(zhèn)九華路1號(原百年老校——鳳陽師范校址)。學(xué)校占地258.3畝,總建筑面積9萬平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人。教育教學(xué)設(shè)備規(guī)范齊全。擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)中心、科教樓、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、綜合服務(wù)樓、藝術(shù)樓、音樂廳、塑膠運動場等;各種實驗室、專用教室80余間,圖書13.5萬冊,電腦300多臺,班班通、多媒體全覆蓋。

學(xué)校現(xiàn)有教師132人,其中在編教師91人,選用教師21人,兼職教師20人;目前全日制在校生1819人,共35個班級。

學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝(種植和養(yǎng)殖)、導(dǎo)游服務(wù)與管理、音樂(學(xué)前教育方向)、計算機技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制、運動訓(xùn)練、會計電算化共九個專業(yè);其中,現(xiàn)代農(nóng)藝、運動訓(xùn)練專業(yè)被批準為安徽省中職學(xué)校2016-2018年質(zhì)量提升工程省級示范專業(yè),硅酸鹽工藝及工業(yè)控制實訓(xùn)基地為省級實訓(xùn)基地。

近年來,學(xué)校堅持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)” 的辦學(xué)方向,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,先后與鳳陽大明旅游發(fā)展(集團)有限公司、大王府生態(tài)農(nóng)博園有限公司、三友聯(lián)眾集團股份有限公司、淮河玻璃有限公司、城區(qū)幼兒園、安徽科技學(xué)院等企業(yè)、行業(yè)和高校進行合作,實現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作。

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