2025學(xué)前教育專業(yè)的隴南中職學(xué)校有哪些？

2025學(xué)前教育專業(yè)的隴南中職學(xué)校有：徽縣職業(yè)中專、隴南技校、武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)、西和縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、禮縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、禮縣白河農(nóng)業(yè)中學(xué)等中職學(xué)校。

一、2025學(xué)前教育專業(yè)的隴南中職學(xué)校一覽表

二、2025學(xué)前教育專業(yè)的隴南中職學(xué)校簡介

1、徽縣職業(yè)中專

甘肅徽縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1985年，1993年遷入現(xiàn)址。2001年通過A級驗收，躋身于甘肅省重點職業(yè)學(xué)校行 列。經(jīng)過20多年的奮斗，我校已發(fā)展成集職業(yè)中專、教師進修學(xué)校、電大工作站三校合一，融專業(yè)技能短期培訓(xùn)、中等職業(yè)教育、本科和大中專學(xué)歷教育為一體的綜合性、多層次、多功能學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工73人，其中本科學(xué)歷64人，專科學(xué)歷9人，中級及以上職稱20人。校園占地面積23畝，建有教學(xué)樓、實驗樓、教工住宅樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳及其它輔助設(shè)施，裝備了語音、多媒體、財會模擬、醫(yī)學(xué)模型標(biāo)本、電子電工、汽車運用與維修實訓(xùn)等12個學(xué)生實習(xí)實驗室，基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，教學(xué)設(shè)備基本配套。現(xiàn)中專層次開設(shè)有計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電算會計、農(nóng)村經(jīng)濟管理等專業(yè)，學(xué)歷教育在校生1026人。

學(xué)校堅持"德育為首，育人為本，教學(xué)為中心"的原則，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以特色為突破，采取長短結(jié)合、自辦聯(lián)辦結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)形式，滿足不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。先后與湖南同德職業(yè)學(xué)院、北京北人集團職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山東諸城高級技工學(xué)校、四川綿陽交通學(xué)校等多家學(xué)校實現(xiàn)"校際合作"。 2006年4月，與甘肅建新實業(yè)集團成功實現(xiàn)"校企合作"，為建新集團下轄的新疆亞星集團、內(nèi)蒙古天寶集團、安徽金鵬公司、張掖新洲公司培訓(xùn)員工325人，極大地擴大了學(xué)校影響。目前，已經(jīng)形成了以北京、上海、蘇州、杭州、無錫、昆山、廣州、東莞為主體的實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實習(xí)基地穩(wěn)定，就業(yè)渠道暢通。

2、隴南技校

隴南技校是甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省教育廳批準(zhǔn)成立的全日制綜合性技工學(xué)校，是甘肅省人民政府批準(zhǔn)的“兩后生”和農(nóng)民技能培訓(xùn)基地。在甘肅省人力資源和社會保障廳、教育廳領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，學(xué)校設(shè)立了大專教育部、中專教育部。開展多層次、高起點技工教育培訓(xùn)和普通勞動力技能培訓(xùn), 滿足了不同學(xué)歷、不同年齡、不同家庭環(huán)境、不同社會經(jīng)歷的有志青年學(xué)一技之長、找一份工作、干一番事業(yè)的強烈渴求。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。食宿統(tǒng)一安排，實行軍事化管理。學(xué)員畢業(yè)后大專教育部學(xué)員除了頒發(fā)國家統(tǒng)一的職業(yè)資格證外，還頒發(fā)教育部的本科、大專畢業(yè)證。畢業(yè)學(xué)生全部安排工作，十年免費跟蹤服務(wù)，真正實現(xiàn)學(xué)歷技能雙修、安置服務(wù)無憂，圓了家長的望子成龍夢，也圓了廣大有志青年的大學(xué)夢和創(chuàng)業(yè)夢。

學(xué)?，F(xiàn)有教師48名，其中教授、特級教師、講教、高職稱占80%，大專以上學(xué)歷87%。學(xué)校始終堅持實實在在育人，真真正正扶貧的辦學(xué)宗旨，教學(xué)與育人同步，育人與扶貧并舉的辦學(xué)原則，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)理念，為社會所需，為致富所求，為家長所望，為學(xué)生所想的辦學(xué)目的。贏得了社會各界的高度贊譽，被群眾親切的稱為“咱老百姓自己的學(xué)校 。

3、武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)

武都區(qū)甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，1985年更名為甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)，是區(qū)屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦學(xué)多年來，學(xué)校嚴格管理，大膽創(chuàng)新，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)環(huán)境逐步改善，以過硬的質(zhì)量取信于社會，得到了學(xué)生和家長的一致好評。經(jīng)過多年的發(fā)展，甘泉農(nóng)業(yè)中學(xué)先后榮獲隴南市武都區(qū)職業(yè)教育先進學(xué)校、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、精神文明建設(shè)先進單位等榮譽、在各項活動中多次榮獲優(yōu)秀組織獎。

為保證校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的落實，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校正在與部分企業(yè)溝通，聘請企業(yè)兼職教師承擔(dān)學(xué)生校內(nèi)和企業(yè)實踐學(xué)習(xí)階段的教學(xué)授課。2019年9月，學(xué)校組織23名學(xué)生由一名教師帶隊到江蘇省蘇州市維信電子有限公司進行頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)既符合教學(xué)大綱安排，又利于對學(xué)生進行職業(yè)素質(zhì)強化訓(xùn)練，使學(xué)生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責(zé)任感，最大限度提高其綜合素養(yǎng)，是職業(yè)教育教學(xué)體制改革的一項舉措。

學(xué)校職教工作以“素質(zhì)為先、能力為主、技能為本、應(yīng)用為重”為目標(biāo)，遵循“全面發(fā)展、突出人文、關(guān)注生命、塑造人格”的原則，讓每個學(xué)生享受集“豐富精神、充實學(xué)習(xí)、努力成才”于一體的校園生活，幫助學(xué)生放飛五彩夢想，邁向成功，蛻變成一個個全新的自我。學(xué)校秉承“為學(xué)生終身發(fā)展積蓄力量”的辦學(xué)理念，努力為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，爭取為社會培養(yǎng)出更多的人才。近幾年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，高考錄取率2017年為100%，2018年為100%，2019年為100%。