2025揚州職業(yè)學(xué)校有哪些 揚州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

2025揚州的職業(yè)學(xué)校有：揚州市特殊教育學(xué)校、江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、2025揚州職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2025揚州職業(yè)學(xué)校簡介

1、揚州市特殊教育學(xué)校

揚州市特殊教育學(xué)校是一所以聾、盲、自閉三類殘疾少年兒童為施教對象，集學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中教育為一體的現(xiàn)代化特殊教育學(xué)校。

近年來，學(xué)校堅持以辦“高品質(zhì)特殊教育”為目標(biāo)，積極推進特教轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索實踐“融合+適合”教育模式，學(xué)校以揚長教育為理念，以個別化教育為路徑，以融合教育為平臺，重視實踐與反饋，將工作落實到每一個階段、每一個細節(jié)，努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

在學(xué)前階段，重點開展教育康復(fù)。堅持集訓(xùn)與個訓(xùn)、校訓(xùn)與家訓(xùn)相結(jié)合，離訓(xùn)兒童跟蹤指導(dǎo)，逐步形成以促進聽障兒童全面康復(fù)和發(fā)展為目標(biāo)，聽力干預(yù)、聽覺言語康復(fù)、言語矯治等專項技術(shù)為支撐的規(guī)范化的全面康復(fù)教育模式。在義務(wù)教育階段，重點開展揚長教育。以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，尊重個體差異，實施個別化教育，充分挖掘潛能，給學(xué)生更多特長發(fā)展。在高中階段，重點開展職業(yè)教育。加強與普通職業(yè)學(xué)校的合作，共同建設(shè)“聽障、視障、智障”三類殘疾學(xué)生職業(yè)教育;對接相關(guān)高校，準確掌握高校“單招單考”的內(nèi)容，共圓殘疾學(xué)生“大學(xué)夢”。

2、江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校是一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育為一體、職前職后相溝通、多層次、綜合性的職業(yè)學(xué)校，“江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范校”、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校”，江蘇省堅缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”、“江蘇省平安校園”等榮譽稱號。

學(xué)校座落在悠悠的大運河畔，滔滔的運河水見證了學(xué)校的歲月變計和快速發(fā)展?，F(xiàn)今，學(xué)校總占地 280畝，建筑面積達 10.8萬平方米，綜合在校生 3417 人，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總值 4892萬元。學(xué)校建有規(guī)劃合理的教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、圖書中心、生活區(qū)、運動區(qū)五大區(qū)域，整體建筑雄偉美觀、錯落有致、品位高雅，校園里綠樹成蔭、花香四溢，充滿了生機與活力，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的理想所在。