2025武漢交通學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

武漢交通學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車車身修復(fù)、汽車制造與維修、電梯安裝與維修保養(yǎng)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、汽車整車與配件營(yíng)銷、軟件與信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理。

一、武漢交通學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	武漢交通學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
2	武漢交通學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
3	武漢交通學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
4	武漢交通學(xué)校	汽車車身修復(fù)
5	武漢交通學(xué)校	汽車制造與維修
6	武漢交通學(xué)校	電梯安裝與維修保養(yǎng)
7	武漢交通學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
8	武漢交通學(xué)校	航空服務(wù)
9	武漢交通學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
10	武漢交通學(xué)校	汽車整車與配件營(yíng)銷
11	武漢交通學(xué)校	軟件與信息服務(wù)
12	武漢交通學(xué)校	物流服務(wù)與管理

二、武漢交通學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

本專業(yè)是一門綜合計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機(jī)電一體化技術(shù)、智能生產(chǎn)方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣，就業(yè)及后續(xù)發(fā)展前景光明。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用核心課程

電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與加工、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、電氣控制技術(shù)、可編程控制器及應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試等。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

主要從事面向電腦硬件安裝，軟件維護(hù)公司的硬件裝配、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、軟件應(yīng)用等工作;根據(jù)自身情況選擇動(dòng)漫設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)制作，圖像處理、文字處理、初級(jí)Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、汽車車身修復(fù)專業(yè)

主干課程：車身結(jié)構(gòu)與附屬設(shè)備設(shè)施。汽車美容與裝飾、汽車涂裝，汽車車身維修等

就業(yè)方向：主要面向汽車4S店，從事汽車美容與裝飾、汽車維修涂裝、汽車維修鈑金等

合作企業(yè)：三環(huán)集團(tuán)武漢汽車銷售有限公司、武漢惠恒實(shí)業(yè)有限公司、武漢康順集團(tuán)有限公司等

5、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車制造與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

6、電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)

電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)主干課程

機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、維修電工、單片機(jī)與PLC技術(shù)應(yīng)用、電梯鉗工技能訓(xùn)練焊接技能訓(xùn)練。電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯拖動(dòng)與控制技術(shù)、電梯常用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范應(yīng)用、電梯安裝與調(diào)試電梯維護(hù)與保養(yǎng)、電梯故障診斷與排除

電梯安裝與維修保養(yǎng)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向現(xiàn)代電梯制造公司大型企事業(yè)單位和物業(yè)管理公司、電梯維修保養(yǎng)公司。從事電梯、自動(dòng)扶梯的維修、調(diào)試運(yùn)行維護(hù)和銷售管理、建筑智能化設(shè)備的運(yùn)行管理等技術(shù)工作

7、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向自動(dòng)化、機(jī)械加工、汽車、新能源等行業(yè)，掌握電工電子、電動(dòng)機(jī)、機(jī)械制造等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握自動(dòng)控制、運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人控制、計(jì)算機(jī)數(shù)字控制(CNC)等專業(yè)知識(shí)，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調(diào)試、操作維護(hù)、銷售服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)要求

要求學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)原理等基本知識(shí)，掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能，并具有良好的實(shí)際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求。具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實(shí)肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

8、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)方向

從事客艙服務(wù)、貨物管理、值機(jī)、票務(wù)、導(dǎo)乘、播音、安檢、前臺(tái)接待、文員等工作。

航空服務(wù)專業(yè)核心課程

形體訓(xùn)練、形象塑造、空乘禮儀、機(jī)場(chǎng)服務(wù)、中外民俗、航空運(yùn)輸?shù)乩?、名民航服?wù)心理學(xué)、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸、公共關(guān)系、秘書實(shí)務(wù)等。

9、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營(yíng)、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

10、汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)主干課程

汽車文化、汽車構(gòu)造、汽車推介，汽車配件營(yíng)銷、汽車售后服務(wù)接待流程。汽車保險(xiǎn)與理賠，汽車性能與使用汽車金融客戶服務(wù)技巧、汽車商務(wù)禮儀、二手車評(píng)估與鑒定

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)方向

主要面向汽車4S店、汽車零部件銷售公司、二手車市場(chǎng)、保險(xiǎn)公司等企業(yè)。從事汽車整車與零部件銷售、售后服務(wù)接待、二手車評(píng)估與銷售、汽車保險(xiǎn)理賠、前臺(tái)客戶服務(wù)等技術(shù)和管理工作

11、軟件與信息服務(wù)專業(yè)

軟件與信息服務(wù)專業(yè)主干課程

大數(shù)據(jù)軟件應(yīng)用基礎(chǔ)、《Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲教程》 ?！稊?shù)據(jù)商品制作教程》、 《微信小程序開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》、《大數(shù)據(jù)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》 等

軟件與信息服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

專業(yè)主要面向數(shù)據(jù)服務(wù)企業(yè)、數(shù)據(jù)分析企業(yè)、數(shù)據(jù)交易中心，新零售企業(yè)、新媒體企業(yè)等企事業(yè)單位.

12、物流服務(wù)與管理專業(yè)

物流服務(wù)與管理專業(yè)主干課程

倉(cāng)儲(chǔ)管理、現(xiàn)代物流基礎(chǔ)，物流信息技術(shù)物流運(yùn)輸組織與管理、物流設(shè)施與設(shè)備、貨運(yùn)業(yè)務(wù)代理、電子商務(wù)與物流管理。

物流服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向

主要面向物流企業(yè)、外貿(mào)公司、大型商業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)式企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)，從事商品的倉(cāng)儲(chǔ)與配送、運(yùn)輸業(yè)務(wù)、物流信息處理及口岸物流等管理工作。

三、武漢交通學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢市交通學(xué)校始建于1959年，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校、國(guó)家汽車運(yùn)用與維修技術(shù)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、武漢市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃確定重點(diǎn)支持的職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校地處武漢·中國(guó)光谷腹地，占地面積300余畝，建筑面積近16萬(wàn)平方米。被各大媒體譽(yù)為“中職里的華師一”。

武漢交通學(xué)校基本情況

校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校地處武漢·中國(guó)光谷腹地，美麗的湯遜湖畔，南北兩個(gè)校區(qū)占地面積260余畝，建筑面積近15萬(wàn)平方米。校園風(fēng)光秀麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，造型別致的雕塑點(diǎn)綴其間，是武漢市“文明單位”和“綠化先進(jìn)單位”。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位”的辦學(xué)方針，奉行“三突出”(突出學(xué)生職業(yè)道德教育、突出學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練、突出學(xué)生專業(yè)新技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí))，“四嚴(yán)格”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核)和“五育人”(教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人)，培養(yǎng)學(xué)生“既成人又成才”的教育理念，取得了良好的辦學(xué)成果。