專業(yè)是關(guān)乎到同學(xué)們以后的就業(yè)方向,都想要報(bào)讀一個(gè)就業(yè)前景好的專業(yè)。建議大家在選擇專業(yè)的時(shí)候要多做比較,可以多看幾門專業(yè),分析下專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢(shì),然后在看下自己對(duì)什么樣的專業(yè)更喜歡一些,最后在結(jié)合自己的真實(shí)情況選擇一門適合自己的專業(yè)就讀。那么石家莊博信科技中等專業(yè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)有哪些專業(yè)呢?我們一起來(lái)了解下吧。
石家莊博信科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生對(duì)象 | 招生人數(shù) |
美術(shù)專業(yè) | 3 | 初中畢業(yè)生 | 100 |
幼兒教育 | 3 | 初中畢業(yè)生 | 100 |
機(jī)電一體化 | 3 | 初中畢業(yè)生 | 100 |
汽車修理 | 3 | 初中畢業(yè)生 | 100 |
石家莊博信科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
1、美術(shù)專業(yè)是我校爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)的特色專業(yè)。我校美術(shù)師資力量強(qiáng)大,有20多年的美術(shù)高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),本專業(yè)定位在“為‘全國(guó)九大美院’輸送學(xué)生,確??既肫胀ù髮W(xué)”。本專業(yè)在學(xué)習(xí)普通高中文化課的同時(shí)專修美術(shù)專業(yè)課,不愿學(xué)習(xí)文化課,有就業(yè)要求,我校保證為其分配工作。
2、幼兒藝術(shù)教育專業(yè):是創(chuàng)省優(yōu)專業(yè),是專門培養(yǎng)音樂(lè)、美術(shù)、幼兒英語(yǔ)特色教師的,經(jīng)過(guò)三年專業(yè)學(xué)習(xí),使學(xué)生在具備普通幼兒教師素質(zhì)的同時(shí),具備三項(xiàng)特長(zhǎng),作為特色教師輸送到各大特色幼兒園。據(jù)統(tǒng)計(jì)我省幼教供需比是1:5.6,而特色教師的需求量就更大了。根據(jù)我校音樂(lè)特色突出的現(xiàn)狀,今年本校增設(shè)音樂(lè)高考班,畢業(yè)后可報(bào)考各類音樂(lè)學(xué)院或幼教類普通大學(xué)。
3、機(jī)電一體化:是我校根據(jù)目前“技工荒”的社會(huì)現(xiàn)狀而設(shè)置的。尤其對(duì)農(nóng)村初中生是選擇之一。目前,我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程加快,數(shù)控技術(shù)己普遍應(yīng)用,但高檔次技工奇缺。而我校具備機(jī)電一體化強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和實(shí)習(xí)基地,由于堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,確保每個(gè)學(xué)生都能夠拿到各項(xiàng)資格證書(shū)(如電工證、電氣焊證、CAD電腦制圖證、數(shù)控編程證、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)證等),為就業(yè)做好各項(xiàng)資格和技能準(zhǔn)備。對(duì)有盡快就業(yè)需求的同學(xué),一學(xué)期后即可提出申請(qǐng),學(xué)??商崆鞍才啪蜆I(yè)。但根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),專業(yè)資格證取得的越多,就業(yè)后工資待遇就越高。
4、汽車修理專業(yè):本專業(yè)屬勤工儉學(xué)性質(zhì),主要采取在校學(xué)習(xí)理論和進(jìn)場(chǎng)實(shí)習(xí)相結(jié)合,一般在校學(xué)習(xí)1學(xué)期后入廠實(shí)習(xí),使學(xué)員不僅能盡快掌握汽修技能,而且在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以享受100元500元的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。這對(duì)于家庭困難學(xué)生是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一學(xué)期后即可提出就業(yè)申請(qǐng),學(xué)??商崆鞍才啪蜆I(yè)。
現(xiàn)在中專學(xué)校的專業(yè)是非常的多,同學(xué)們選擇性也比較大,再也不像以前專業(yè)只有幾個(gè)了,建議同學(xué)們選擇專業(yè)的時(shí)候一定不要盲目從眾,不要跟從別人選擇什么專業(yè),自己就去選擇什么樣的專業(yè),要選擇一門自己感興趣的專業(yè)就讀,俗話說(shuō)興趣就是最好的老師,只要選擇了感興趣的專業(yè),那么相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也愿意繼續(xù)努力探索下去。