安徽動(dòng)力工程學(xué)校是淮南比較有名的一所中等職業(yè)學(xué)校,很多即將在今年畢業(yè)的學(xué)生都很想要報(bào)考該校,那么安徽動(dòng)力工程學(xué)校2025年招生專業(yè)有哪些呢?針對(duì)這一問(wèn)題,本篇文章做了詳細(xì)介紹,一起來(lái)看一下吧。
安徽動(dòng)力工程學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
化工機(jī)械與設(shè)備 | 中專專業(yè) | 326 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 219 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 234 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 257 |
化工儀表及自動(dòng)化 | 中專專業(yè) | 265 |
電子信息與技術(shù) | 中專專業(yè) | 211 |
電氣技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 232 |
安徽動(dòng)力工程學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1978
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:安徽 淮南
學(xué)校地址:洞山中路49號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)8957, 本省排名:332。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無(wú)傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
安徽動(dòng)力工程學(xué)校介紹
安徽動(dòng)力工程學(xué)校,安徽動(dòng)力安徽動(dòng)力工程學(xué)校系國(guó)家普通中專學(xué)校,創(chuàng)辦于1978年,原隸屬化學(xué)工業(yè)部,為淮南動(dòng)力工程學(xué)校。2002年經(jīng)省教育廳報(bào)省政府批準(zhǔn)更名。
安徽動(dòng)力工程學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校座落在安徽省淮南市政治、文化中心區(qū)域泉山,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是淮南市花園式學(xué)校。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)設(shè)施完善。擁有教學(xué)樓、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、計(jì)算機(jī)中心,多媒體教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。學(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,社會(huì)信譽(yù)良好。被省教育廳、省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委評(píng)為“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”,受淮南市委、市政府表彰獲“全市職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。是省“機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地”、 “蘇州高新區(qū)技能人才培訓(xùn)基地”。
安徽動(dòng)力工程學(xué)校辦學(xué)合作
建校三十年來(lái),學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了7000余名合格畢業(yè)生。為企業(yè)培訓(xùn)各類技術(shù)干部近千人。如今一部分已成為化工、電氣、電子、建筑等行業(yè)的技術(shù)骨干和管理人才。特別是隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展,學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向市場(chǎng)和社會(huì)辦學(xué),先后與蘇州工業(yè)園,蕪湖開(kāi)發(fā)區(qū)、合肥海爾集團(tuán)、美菱股份有限公司、中化三建、電力企業(yè)等加強(qiáng)了校企合作,建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地,確保了畢業(yè)生98%的就業(yè)率。學(xué)校已日益成為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能專門人才的重要基地。
安徽動(dòng)力工程學(xué)校師資隊(duì)伍
學(xué)?,F(xiàn)有教職工79人,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)60%,具有中高級(jí)職稱的教師占51%以上,專業(yè)課教師中“雙師型”教師符合要求。