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諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校2025年招生專業(yè)名單

來源:網(wǎng)絡整理 2024-10-21 280

諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校是紹興比較有名的一所中等職業(yè)學校,很多即將在今年畢業(yè)的學生都很想要報考該校,那么諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校2025年招生專業(yè)有哪些呢?針對這一問題,本篇文章做了詳細介紹,一起來看一下吧。

諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校招生專業(yè)有那些

諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
投資與理財 中專專業(yè) 165
現(xiàn)代紡織技術 中專專業(yè) 173
特種動物養(yǎng)殖 中專專業(yè) 201
服裝設計與工藝 中專專業(yè) 202
公益慈善事業(yè)管理 中專專業(yè) 161
工程機械運用與維修 中專專業(yè) 182
園林綠化 中專專業(yè) 161
航空服務藝術與管理 中專專業(yè) 174
罪犯心理測量與矯正技術 中專專業(yè) 161
鍛壓技術 中專專業(yè) 173
法律事務 中專專業(yè) 139
老年保健與管理 中專專業(yè) 143
社會福利事業(yè)管理 中專專業(yè) 147
社會體育 中專專業(yè) 181
職務犯罪預防與控制 中專專業(yè) 157
鋼鐵裝備運行與維護 中專專業(yè) 156
礦山機械運行與維修 中專專業(yè) 176
美發(fā)與形象設計 中專專業(yè) 168
人力資源管理 中專專業(yè) 142
高爾夫球運動與管理 中專專業(yè) 246

諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校基本信息

建校日期:1957

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:浙江 紹興

學校地址:浙江省紹興市諸暨市為民路2號

學校排名:全國8645, 本省排名:351。

招生要求

學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。

報名條件

經(jīng)注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。

學校簡介

諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校是諸暨市人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學校, 是諸暨市中小學生研學實踐基地,是浙江省二級重點職校。學校前身是創(chuàng)辦于1957年的璜山中學,1985 年轉為諸暨林業(yè)技術學校,1995年更名為諸暨工業(yè)職業(yè)技術學校。學校主干專業(yè)園林專業(yè)2009年被評為省級示范專業(yè),學校招收初中畢業(yè)生,學制三年,規(guī)劃全日制在校生規(guī)模約700人。

設施設備

學校校園占地面積82860平方米,建筑面積16961平方米,資產(chǎn)2176萬元,現(xiàn)有900平方米體藝館、250米塑膠跑道及足球場、籃球場、乒乓球場設施和省級園林實訓基地1個,學生宿舍、學生餐廳浴室等生活設施一應俱全。目前學校擁有實訓場地面積12570平方米,實訓設備總值652.73萬元,人均實訓設備值達1.20萬元,生均實訓實習工位數(shù)1.5個,建成了集教學、實訓、培訓于一體的實訓場所近20多個。實訓設備的數(shù)量和現(xiàn)代化水平明顯提升,實訓條件明顯改善,技術技能培養(yǎng)能力大大提高。學校現(xiàn)有圖書35612冊,新增圖書1200冊,生均紙質圖書65.22冊。

專業(yè)設置

現(xiàn)有全日制在校生546人,招生212人。上學年在校生509人。學校開設園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運、農(nóng)業(yè)機械使用與維護3個農(nóng)林牧漁類專業(yè),其中園林綠化專業(yè)是省級示范專業(yè)。從年齡結構看,學生主要15—18歲,占學生總數(shù)的98.17%。

教育辦學

學校堅持立德樹人,秉承“厚德篤學,精技勱志”的校訓,強化學生教育管理,努力讓學生成人成才。學校強化課程思政,構建“思政課程+課程思政”格局,學校開齊開足國家要求的課程,確保學生具備必需的文化基礎知識和扎實的專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能,真正做到育人為本,全面發(fā)展。學校大力弘揚“自強、自信、自立、自覺、自悟”的價值文化,不斷加強內(nèi)涵建設,提升育人質量,努力建設漂亮中職、幸福中職。

師資力量

學校有專任教師37人,生師比14.76:1,專業(yè)教師12人占專任教師的32.43%,“雙師型”教師11人占專業(yè)教師的91.67%,兼職教師7 人占專業(yè)教師的36.84%,專任教師本科以上學歷比例97.29%,專任教師高級職稱教師12人占專任教師的32.43%。

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