饒平貢天職業(yè)技術學校2025年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。
饒平貢天職業(yè)技術學校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 138 |
電子商務 | 中專專業(yè) | 104 |
電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) | 118 |
會計 | 中專專業(yè) | 108 |
秘書 | 中專專業(yè) | 101 |
計算機應用 | 中專專業(yè) | 140 |
機電設備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 114 |
學前教育 | 中專專業(yè) | 120 |
電子商務 | 中專專業(yè) | 126 |
財會 | 中專專業(yè) | 134 |
中英文秘 | 中專專業(yè) | 118 |
機電設備安裝與維修 | 中專專業(yè) | 132 |
計算機及應用 | 中專專業(yè) | 151 |
饒平貢天職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:1989
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:廣東 潮州
學校地址:廣東省饒平縣黃岡鎮(zhèn)擁軍路北18號
學校排名:全國5512, 本省排名:406。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
饒平貢天職業(yè)技術學校是旅泰僑胞張貢天先生捐建的一所職業(yè)高級中學,位于縣城黃岡鎮(zhèn)石壁山風景區(qū)下,占地面積4萬多平方米,校舍建筑面積約1.7萬平方米。學校自1989年創(chuàng)辦以來,學校堅持“以市場為導向,教學為主體,育人為本”的辦學思路,靈活辦學,走“長短結合”、“產教結合”的模式,辦學能力、辦學效益日益增強,發(fā)揮省級重點職中、省級實訓中心的窗口作用、輻射作用,成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題,對學校的辦學情況給予報道。
饒平貢天職業(yè)技術學校辦學理念
學校高中級職稱教師占56%以上,現(xiàn)開設了機電設備與維修、計算機應用、文秘與財會、電子商務四個專業(yè)。學校堅持以德為首,育人為本,加強和改進學校德育工作,注重德育工作的針對性、實效性:以“愛崗,敬業(yè),協(xié)作”為主題,加強師風、師德教育,健全“學校、家庭、社會”三結合的德育教育網絡;多渠道、多形式對學生進行法紀教育、職業(yè)道德教育、世界觀、人生觀、價值觀教育、學生心理健康教育,學校德育工作卓有成效。學校堅持以教學為主體,著力于學生的技能培訓積極擴建學生的實習實驗場地。學?,F(xiàn)有實驗樓二座,實訓中心大樓一座,配設了電工通用實驗室,家電實驗室,電腦室,多媒體教室,教師軟件制作室,機械實驗室等三十多間實驗室,實驗設備先進齊全。強化教學常規(guī)管理,更新教學觀點,學校各項協(xié)調發(fā)展,教學質量不斷提高,學生參加高考和各類比賽,成績突出,畢業(yè)生遍布深圳、珠海、惠州、東莞、汕頭等企業(yè),就業(yè)率98%以上,成為各地企業(yè)的技術骨干,受到用人單位的普遍歡迎。辦學十幾年來,學校堅持“以市場為導向,教學為主體,育人為本”的辦學思路,靈活辦學,走“長短結合”、“產教結合”的模式,辦學能力、辦學效益日益增強,發(fā)揮省級重點職中、省級實訓中心的窗口作用、輻射作用,成為粵東地區(qū)職教一大亮點。省、市、縣多家媒體多次以“人才從這里走出為主題,對學校的辦學情況給予報道。
饒平貢天職業(yè)技術學校專業(yè)設置
這所學校以培養(yǎng)有一技之長的技術工人和企業(yè)管理人員為長遠目標,開設了計算機及應用、機電設備安裝及維修、中英文秘和財會以及電子商務等四大專業(yè)課程,組成了一支由高級工程師、專業(yè)技術人員組成的精干教師隊伍,并制定了教師培訓計劃,分期分批安排教師參加各類短期職業(yè)培訓,使之勝任職業(yè)教育。
饒平貢天職業(yè)技術學校就業(yè)前景
辦學10多年來,一批批技術人才從這里走向社會。廣東海利集團、東京元件廠、饒平烤鰻廠、永聯(lián)食品公司、太平洋食品有限公司、美美電池廠、金德陶瓷以及汕頭、潮州、珠三角一帶的“三資”、民營企業(yè)都前往學校招收畢業(yè)生。多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)后表現(xiàn)出色,得到廠家的好評。有的先后成為“三資”企業(yè)、民營企業(yè)的技術員和業(yè)務骨干。同時,學校還與當?shù)貏趧硬块T取得聯(lián)系,聯(lián)合開辦家電、電工、焊工、電腦應用、服裝技術等短期培訓班,發(fā)揮了職業(yè)教育為當?shù)亟洕盏墓δ堋?/p>