現(xiàn)如今,就讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)已經(jīng)不會(huì)受社會(huì)的輕視了,畢竟國(guó)家這幾年都在發(fā)展職業(yè)教育,讀職校的同學(xué)的地位和接受學(xué)歷教育的同學(xué)的地位是平等的,選擇讀職校的同學(xué)不應(yīng)該自卑或焦慮,更應(yīng)該努力提升自己的專業(yè)水平。那么就讀攸縣求實(shí)職校如何?該校值得大家去讀嗎?
學(xué)校大門(mén)
一、創(chuàng)辦情況
該校在1997年時(shí)創(chuàng)辦,屬于黨校舉辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。該校在2017年至2020年間,連續(xù)四年被評(píng)為“優(yōu)秀單位”,如今已成為一所中等職業(yè)教育(主體)的民辦中等職業(yè)學(xué)校。該校為社會(huì)培育了大批有知識(shí)、有技能的人才。
二、設(shè)施設(shè)備
近年來(lái),學(xué)校積極籌措資金,大規(guī)模進(jìn)行硬件建設(shè),教學(xué)儀器設(shè)備值310萬(wàn)元。學(xué)校的教室、寢室都裝有空調(diào),每個(gè)教室都裝備了多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校擁有微機(jī)房3間,實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)160多臺(tái)。設(shè)施設(shè)備齊全,為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
實(shí)訓(xùn)室
三、師資力量
學(xué)校目前有教職工總數(shù)64人,其中有專任教師44人,專業(yè)教師23人,“雙師型”教師6人,本科畢業(yè)及以上的教師有25人。學(xué)校的教師水平較高,有利于學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
四、就業(yè)問(wèn)題
學(xué)校辦學(xué)特色突出,重視學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)和就業(yè)安置。學(xué)校積極與企業(yè)聯(lián)系,通過(guò)就業(yè)治談會(huì)、訂單培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)等措施,100%推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)校鄭重承諾:凡合格畢業(yè)生,學(xué)校負(fù)責(zé)介紹就業(yè)并實(shí)行“畢業(yè)生召回制”,即一次未安排就業(yè)的畢業(yè)生可回校進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和多次介紹就業(yè)。
以上從多個(gè)維度為大家介紹了攸縣求實(shí)職校,大家應(yīng)該了解了該校如何。當(dāng)然,評(píng)估一個(gè)學(xué)校的好壞或者是否適合自己,不能僅從這些方面判斷,學(xué)校的開(kāi)設(shè)專業(yè)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等等因素,都可以用來(lái)評(píng)估一個(gè)學(xué)校。同學(xué)們要擅于利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集不同學(xué)校的不同信息,橫向?qū)Ρ龋龠x擇適合自己的學(xué)校。