衡陽市管理最嚴格的職高學校有哪些？有什么特色？

　　衡陽雖然有很多職高學校都是實行嚴格的管理模式，但同時學校也會開展豐富的社團活動以及課外實踐活動，讓學生在活動中成長，實現(xiàn)自我管理，所以職校也改變了之前傳統(tǒng)的封閉式管理，探索適合新一代青少年有特色的管理模式。

^{圖文不相關}

　　一、湖南省衡南縣職業(yè)中等專業(yè)學校

　　1. 學校簡介

　　學?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了一所就業(yè)有保障、讀書有資助、管理有亮點、專業(yè)有優(yōu)勢的重點職高學校，開設了中高職銜接班、高考升學班、對口就業(yè)訂單班，保證升學有捷徑，就業(yè)有保障。讓學生學習由被動變主動，由“要我學”變成“我要學”，教學效果顯著。

　　2. 管理亮點

　　實行育人導師制度，每個學生都有自己的導師，導師在學習上予以釋疑，生活上予以關懷，心理上予以疏導;推行“準軍事化”管理，以軍人的標準嚴格要求學生，規(guī)范學生日常行為;全面禁止學生帶手機，讓學生遠離“手機綜合癥”，全身心投入到學習中去;全封閉式管理，實行“月假制”，衡陽市職業(yè)學校中只有該校實行這個制度，減少社會上不良習氣對學生的影響。

　　二、衡陽市中科信息管理學校

　　1. 學校簡介

　　學校辦學條件優(yōu)良，教學樓、宿舍樓均為新建校舍，通信實訓中心、機電實訓中心、計算機實訓中心面積都是幾百平方米，還設立了200多個機位的電子商務實訓室、直播電商實訓室、幼兒保育實訓室、琴房、舞蹈室等。學校形成了“通信特色，機電品牌，互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢”的辦學特色。

^{衡陽市中科信息管理學校教學樓}

　　2.管理特色

　　學校推行智慧校園，家校共育的全封閉式管理模式，家長可以對學生在校的情況、學生成長動態(tài)實時了解，彌補了農(nóng)村學子、留守兒童的感情缺失。學校實現(xiàn)班主任、教官雙重管理的學生管理機制，幫助學生學會學習、學會生活，“成績有人分享”、“困難有人幫助”、“付出有人微笑”。

　　很多家長都想把自己的孩子送到管理嚴格的職高學校進行學習，確實，在這個年紀，只有嚴格的管理才能讓學生養(yǎng)成良好的習慣，形成良好的學習氛圍。衡陽市是職業(yè)教育大市，除了這兩所學校，還有很多職高學校都有它們自己特色的管理模式，目標都一樣，讓學生能在學校專注地學習，讓家長放心。