河南什么鐵路學(xué)校有前途?選擇一個(gè)好的專業(yè)方向,對(duì)于同學(xué)們未來的就業(yè)發(fā)展肯定是有前途的,現(xiàn)在鐵路行業(yè)的發(fā)展在我國(guó)是非常迅速的,因此大家報(bào)讀鐵路學(xué)校的話,在將來也是能夠有比較好的前途發(fā)展,而且鐵路學(xué)校的就業(yè)保障是非常完善的,接下來就跟著93的小編一起來看看哪些鐵路學(xué)校讀出來有前途吧。
鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校
教學(xué)特色
學(xué)校將傳統(tǒng)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合,建立了“以系部為管理重心,以教辦學(xué)主體,以學(xué)生為育人中心”的管理運(yùn)行制,提出了“升學(xué)·就業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)”的人才培導(dǎo)思想,課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)之后,及時(shí)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,例如上機(jī)實(shí)練、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)、禮儀培養(yǎng)、技能大賽等。此外學(xué)校開設(shè)有畢業(yè)實(shí)訓(xùn)課,崗前培訓(xùn)課、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)考核、真實(shí)模擬企業(yè)運(yùn)作,和企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)方案,定期向企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才,努力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由在校生--準(zhǔn)職業(yè)人--職業(yè)人的平穩(wěn)過渡。
教學(xué)管理
學(xué)生管理工作堅(jiān)持品格第一、追求卓越、胸懷世界、快樂成長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨,采取“目標(biāo) 資源 方法”教學(xué)模式,實(shí)行“三力合一”辦學(xué)方式,推動(dòng)“三化工程”教育教學(xué)體系。用正能量做教育,用愛傳遞教育。鄭州機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,踐行了科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生把握對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)、思想品質(zhì)的提高及實(shí)習(xí)就業(yè)的全局,避免了廣大初高中學(xué)生擇校的盲目性和隨意性。讓學(xué)生在現(xiàn)行競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)氛圍中,自主管控、不斷學(xué)習(xí)、探索進(jìn)取。
洛陽鐵路信息工程學(xué)校
教學(xué)成果
近年來,全校教師共計(jì)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文376篇,其中核心期刊5篇;完成省級(jí)各類教科研課題49項(xiàng),累計(jì)獲得發(fā)明專利62項(xiàng),榮獲省級(jí)各類教科研優(yōu)秀成果評(píng)選一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè),在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)能力大賽等競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng),電氣化鐵道供電教師團(tuán)隊(duì)獲得2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。目前,全校獲批立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)課程思政示范課程2門、省級(jí)精品在線開放課程2門、省級(jí)教學(xué)資源庫2個(gè),入選省級(jí)規(guī)劃教材1部、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)慕課平臺(tái)上線課程3門,在建省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。
發(fā)展愿景
在新征程上,學(xué)校將堅(jiān)持“五雙”工程鑄魂,“五育”并舉強(qiáng)基,“五業(yè)”聯(lián)動(dòng)增效,“五路”協(xié)同發(fā)力,不斷增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,奮力為加快洛陽副中心城市建設(shè)、為河南教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)積極力量。
選擇一所好的鐵路學(xué)校就讀,對(duì)自己今后的前途發(fā)展肯定是會(huì)有幫助的,所以同學(xué)們需要去了解到鐵路學(xué)校的相關(guān)辦學(xué)情況,看看哪些學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)是比較突出的,這樣才能夠選擇出一所綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校。