中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的寶雞中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
寶雞中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校
陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校簡介
陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校是一所對視力殘疾、聽力語言殘疾、肢體殘疾青年和健全學(xué)生進(jìn)行融合式職業(yè)教育的綜合性特殊教育學(xué)校，學(xué)校立足陜西、輻射全國，承擔(dān)著對適齡青年學(xué)生和各類殘疾學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)教育的重要職責(zé)。學(xué)校隸屬于陜西省教育廳，處級建制，屬公益一類、全額預(yù)算事業(yè)單位。
陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)
學(xué)校歷史悠久,前身是新中國成立前夕毛澤東主席親筆復(fù)信何長工與王群共同創(chuàng)立的“陜甘寧榮譽(yù)軍人教養(yǎng)院”。1951年，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立“陜西省榮譽(yù)軍人教養(yǎng)院”。 1970年停止辦學(xué)，1979年恢復(fù)辦學(xué)，先后更名為“陜西省盲聾啞人學(xué)校”、“陜西省盲人按摩中專學(xué)校”、“聾啞人技工學(xué)校”。 1987年1月，更為現(xiàn)名“陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校”。
陜西省自強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)實力
學(xué)校實力雄厚,學(xué)校有高級講師23名，雙師型教師43名，全國優(yōu)秀教師1名，省級教學(xué)能手4名。學(xué)校是國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地，中國盲人按摩學(xué)會教育分會理事單位，全國民政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位，陜西師范大學(xué)心理學(xué)碩士實踐基地，西北農(nóng)林科技大學(xué)社會工作專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地,陜西科技大學(xué)研究生教育實踐基地。2019年1月，學(xué)校被陜西省教育廳確定為“陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校(B類)立項建設(shè)”單位。
陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
陜西亞太職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所以護(hù)理、音樂教育為骨干專業(yè)的全日制職業(yè)教育學(xué)校。多年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，不斷提高學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，使學(xué)校各項工作都取得了顯著的成效。
陳倉區(qū)職教中心
陳倉區(qū)職教中心簡介
陳倉區(qū)職教中心位于陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)東段,是區(qū)政府投資興建，區(qū)教育局直屬的一所融學(xué)歷教育、職業(yè)技能和職業(yè)資格培訓(xùn)于一體的綜合性公辦省級重點中等職業(yè)學(xué)校。被國家確定為“星火項目”培訓(xùn)學(xué)校;省上確定為“農(nóng)村青年勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”、“陽光工程培訓(xùn)基地”、“就業(yè)培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)”等，是區(qū)政府確定的就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)中心。
陳倉區(qū)職教中心辦學(xué)規(guī)模
職教中心異地重建項目征地105畝，規(guī)模為容納60個教學(xué)班3000名學(xué)生，作為陳倉區(qū)“八大民生工程”之一。新校建設(shè)總資1.25億人民幣(其中：國家災(zāi)后重建資金9818萬,區(qū)政府配套2500萬)，建筑面積為41031㎡,由西北設(shè)計院總體設(shè)計，其中宿舍樓14545㎡，教學(xué)樓7244㎡，餐廳5428㎡，辦公綜合樓7644㎡，實訓(xùn)樓3390㎡，實訓(xùn)工廠2780㎡?，F(xiàn)有在校學(xué)生2271人,在編教師140名,臨時聘用教師18名,工勤人員20名,其中高級教師13名,中級教師56名,雙師型教師56名,教師95%以上為大學(xué)本科學(xué)歷。
陳倉區(qū)職教中心專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、建筑施工與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、工藝美術(shù)、模具鉗工、汽車運(yùn)用與維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、幼兒教育、畜牧獸醫(yī)、物流服務(wù)與管理等專業(yè)。
陳倉區(qū)職教中心獲得榮譽(yù)
學(xué)校在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，以開放的意識搞職教，以創(chuàng)新的精神謀發(fā)展，以經(jīng)營的理念辦學(xué)校，各項工作得到了快速發(fā)展。被省上評估驗收為省級重點中等職業(yè)學(xué)校;示范性中等職業(yè)學(xué)校。被省委、省政府命名為“文明校園”，榮獲省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”;市級“平安單位”、“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“抗震救災(zāi)先進(jìn)集體”;區(qū)級“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“治安模范單位”、“園林式單位”、“青年文明號”、“中小學(xué)管理示范校”、“綜合考評特別獎”等98項殊榮。
麟游縣職業(yè)中學(xué)
麟游縣職業(yè)中學(xué)簡介
麟游縣職業(yè)中學(xué)(麟游縣職業(yè)教育中心)始建于 1983年，位于縣城東大街9號，是我縣唯一的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地面積20432平方米，其中建筑面積9829平方米。學(xué)校目前主要開設(shè)采礦技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工5個專業(yè)。
麟游縣職業(yè)中學(xué)師資力量
學(xué)校現(xiàn)有教職工46人，其中本科學(xué)歷39人，專科學(xué)歷2人，中高級職稱17人;專任教師40人，其中，專業(yè)課教師15人，專業(yè)課教師中“雙師型”教師12人，占專任教師的30%。學(xué)校有計算機(jī)室2個、多媒體語音室、多媒體電化教學(xué)室等公共課教學(xué)設(shè)備。專業(yè)教學(xué)設(shè)備有電子電力拖動室、車工、鉗工、電焊室、電子琴室、舞蹈室. 2009年底投資38.3萬元建成和煤礦安全教育三級站，包括安全教育綜合展室，采掘安全實驗室,通風(fēng)安全實驗室,機(jī)電提升安全實驗室。
麟游縣職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校以“德育為先會做人，技能為本會做事，服務(wù)社會求發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)實用型專業(yè)技能人才，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有益貢獻(xiàn)。
麟游縣職業(yè)中學(xué)獲得榮譽(yù)
近年來，學(xué)校被省教工委評為“文明校園”，獲市級“園林式學(xué)?！薄ⅰ靶l(wèi)生先進(jìn)單位”、“綠色校園”和寶雞市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新試點優(yōu)秀單位，多次被市、縣教育局評為“學(xué)校管理先進(jìn)單位”，被縣政府評為“平安示范校”。
寶雞中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
寶雞三和職業(yè)學(xué)院五年制大專
學(xué)校簡介
寶雞三和職業(yè)學(xué)院(Baoji Sanhe Vocational College)位于陜西省寶雞市，學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1993年7月的三和公關(guān)培訓(xùn)班;1998年更名為陜西三和專修學(xué)院;2018年更名為寶雞三和職業(yè)學(xué)院。據(jù)2020年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校校園占地面積312.6畝，校舍建筑面積11.9萬平方米，圖書館藏書8.7萬冊，下設(shè)2個二級學(xué)院、5個專科專業(yè)。
中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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