中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的湛江中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
湛江中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
吳川職業(yè)高級(jí)中學(xué)
吳川職業(yè)高級(jí)中學(xué)介紹
吳川市職業(yè)高級(jí)中學(xué)是 2018 年經(jīng)吳川市政府批準(zhǔn),利用吳川市林屋中學(xué)的場地和教學(xué)資源舉辦的一所全日制公立職業(yè)高級(jí)中學(xué),隸屬吳川市教育局直管。學(xué)校地處吳川市黃坡鎮(zhèn),省道373旁,毗鄰湛江海東新區(qū),距湛江市區(qū)16公里、吳川市區(qū)20多公里,交通便利。學(xué)校占地面積100多畝,建筑面積3.26萬平方米。
吳川職業(yè)高級(jí)中學(xué)設(shè)施
學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施完善,現(xiàn)擁有教學(xué)樓2幢,32個(gè)教室;男女學(xué)生宿舍2幢,1500個(gè)床位;學(xué)生食堂1幢,可容1800多人同時(shí)就餐;綜合大樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓各一幢。廣東粵凱機(jī)械有限公司提供大型實(shí)訓(xùn)實(shí)操基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。體育場地多且質(zhì)優(yōu)。有塑膠運(yùn)動(dòng)場1個(gè)、籃球場4個(gè)、足球場2個(gè)、排球場2個(gè)、羽毛球場2個(gè)。學(xué)校擁有學(xué)生圖書館、閱覽室、計(jì)算機(jī)室、教學(xué)錄播室、交互室、電教室、心理咨詢室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等十幾個(gè)功能室。
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學(xué)校擁有一支管理能力強(qiáng)、師德好、專業(yè)水平高的教師隊(duì)伍,專職教師51人,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中高、中級(jí)教師占85%,師資力量雄厚。
學(xué)校安保設(shè)施完備,實(shí)行封閉管理。已安裝一鍵報(bào)警、微型消防站等,校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已全部建成,現(xiàn)已配備監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)等設(shè)備,學(xué)生隨時(shí)可以享受現(xiàn)代教育技術(shù)的成果。
湛江市紡織服裝職業(yè)學(xué)校
湛江市紡織服裝職業(yè)學(xué)校位于美麗的海濱城市湛江,是一所經(jīng)湛江市教育局批準(zhǔn)備案的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。從2002年辦校至今的14年來,一直秉承“名師、名校、名專業(yè)、高就業(yè)”的辦學(xué)理念,采用“理論+實(shí)操”的教學(xué)模式,幫助莘莘學(xué)子踏上華麗閃耀的紅地毯,走向服裝行業(yè)的星光大道。
專業(yè)特色鮮明,教學(xué)成果突出
學(xué)校的品牌專業(yè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝展示與禮儀、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、美術(shù)繪畫、電子商務(wù)、商務(wù)英語、航空服務(wù)。學(xué)校11屆葉漢增和吳超敏同學(xué)的作品《冰蠶》、黃延妮同學(xué)的作品《唯一》入圍2014第十二屆“遠(yuǎn)大環(huán)保杯”中國大朗毛織服裝設(shè)計(jì)大賽。大賽成績的取得,體現(xiàn)了我校理論與實(shí)踐教學(xué)并重的教學(xué)理念,彰顯了我校在建設(shè)應(yīng)用型職業(yè)學(xué)校理念下的教學(xué)成果,展現(xiàn)了我院師生良好的專業(yè)綜合素質(zhì)。
湛江市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湛江市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校是湛江市人民政府和教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的重點(diǎn)綜合性職業(yè)教育示范性學(xué)校。校園寬敞、環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、青草如氈、四季如春,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)和生活的理想學(xué)校。學(xué)校設(shè)有麻章校區(qū)和赤坎校區(qū),是珠三角地區(qū)和湛江市技能人才輸送基地。
湛江市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校有六大系,專業(yè)涵蓋三大產(chǎn)業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套。為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,學(xué)校積極構(gòu)建基于崗位需求的職業(yè)課程體系,實(shí)施“一體化”,“模塊式”創(chuàng)新教學(xué),注重專業(yè)技能實(shí)訓(xùn),學(xué)生在全省、全國各級(jí)各類技能競賽活動(dòng)中屢獲佳績。
湛江中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
嶺南師范學(xué)院五年制大專
嶺南師范學(xué)院簡稱“嶺南師院”,位于廣東省湛江市,是一所全日制普通本科高等院校,是廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校、廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、首批民政部社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地。
嶺南師范學(xué)院五年制大專簡介
嶺南師范學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1636年創(chuàng)辦的雷陽書院,1902年,學(xué)校改建為雷州中學(xué)堂,1904年始設(shè)師范科教育,1935年改名為廣東省立雷州師范學(xué)校,1978年正式改建為雷州師范??茖W(xué)校,1991年升格并更名為湛江師范學(xué)院,2014年更為嶺南師范學(xué)院。 截至2018年12月,嶺南師范學(xué)院校本部占地面積1000多畝,建筑面積58萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院、開設(shè)本科專業(yè)67個(gè),有教職員工1700余人,全日制在校本科生23000多人。
院系專業(yè)截至2016年11月,嶺南師范學(xué)院設(shè)有文學(xué)與傳媒學(xué)院、法政學(xué)院、外國語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、體育科學(xué)學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院等18個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦62個(gè)本科專業(yè)。
嶺南師范學(xué)院五年制大專師資力量
截至2018年4月,嶺南師范學(xué)院有教職工1500多名,其中教授150多名、博士320多名,高級(jí)職稱教師占比約40%,碩士學(xué)位以上教師占比約90%;“珠江學(xué)者”1人,廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象151人,28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師,58名教師獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國?yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號(hào);21人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才;9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象;21人被評(píng)為省級(jí)“強(qiáng)師工程”資助對象。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
嶺南師范學(xué)院五年制大專交流合作
根據(jù)2016年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示,嶺南師范學(xué)院已同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺(tái)地區(qū)的近50所境外高校和教育機(jī)構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系,共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng),每年300多名學(xué)生出國學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和研習(xí)。與白俄羅斯國立體育大學(xué)合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復(fù)保健為特色的孔子課堂,于2015年4月獲國家漢辦審批通過,于2016年春季開始招收學(xué)員。
中考250分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!