2024年吉安中考200分左右可以上的中專

中考只考了200分，沒有達到吉安2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。

吉安中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

永新職業(yè)中等專業(yè)學校

永新職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

永新縣職業(yè)中等專業(yè)學校是永新縣縣人民政府舉辦的公辦職業(yè)學校，位于永新縣埠前鎮(zhèn)小屋嶺，屬于全民事業(yè)單位。學校是江西省中職達標學校。學校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中各級技能型人才，辦學層次主要包括中等職業(yè)教育、農(nóng)村勞動力轉移培訓和企事業(yè)單位職工技能培訓等各類短期培訓等。校園面積占地面積230畝，建筑面積3.88萬平方米，固定資產(chǎn)2755.3萬元。

永新職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校通過公開招考、聘任和多渠道培養(yǎng)培訓等措施，逐步充實教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，師資隊伍結構更加趨向合理?，F(xiàn)有教職工63人，師生比1:19.5，其中在職在編教師48人，外聘教師15人。專任教師62人，專任教師中，本科及以上學歷教師53人，占專任教師的85.5%;研究生學歷教師2人，占專任教師的3.2%;正高1人，副高級職稱教師14人，占專任教師的24.2%;“雙師型”教師19人，占專任教師的30.6%。與上一年度相比師資隊伍完善了很多，新增專任教師19人，其中外聘教師6人。

永新職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)質(zhì)量

學校依據(jù)學生的專業(yè)、特長、就業(yè)愿望，結合產(chǎn)業(yè)人才需求開拓就業(yè)渠道，確保學生有較高的就業(yè)質(zhì)量。今年我校共有中職畢業(yè)生180人，各專業(yè)就業(yè)率達100%，對口就業(yè)率達98.8%，對口單招學生升入高等教育比例達27.2%，學生本地就業(yè)底薪達3500元左右，外地就業(yè)底薪達4800元左右，就業(yè)率與以往比較基本持平，底薪有所提高。

吉安應用工程學校

吉安應用工程學校簡介

吉安應用工程學校自二00五年元月一日創(chuàng)辦以來，秉承以培養(yǎng)人才，提高素質(zhì)，適應社會生存為出發(fā)點，積極貫徹民辦教育各項指示精神，依法辦校，科學興教，以良好的教育方法提高鍛煉學生，為社會輸送有用人才，為京九鐵路輸送更多精英。吉安應用工程學校是一所全日制中等職業(yè)學校，轄設辦公室、政研室、教務處、后勤處、工會、共青團、學生會等。

吉安應用工程學校師資力量

學校教師隊伍極不穩(wěn)定，有的應聘者來學校應聘，純屬來學校作為鍍金，作為考公務員的跳板，一旦考上國家的教師、公務員就辭職離校，所以每年都要應聘新的教師，現(xiàn)有專職教師10名,兼職教師3名，鐵路老師3名，專職教師3人?？疲?人本科，鐵路專業(yè)教師都是主任級教師，學校共有教師16名，與上一年相比教師學歷有所提高。

吉安應用工程學校素質(zhì)培養(yǎng)

今年以來，學校對學生的素質(zhì)培養(yǎng)很重視，具體體現(xiàn)在三個方面。一是校領導重視學生素質(zhì)培養(yǎng)，經(jīng)常組織學生開展一些有興趣的活動(例如知識智力競賽、演講比賽、籃球比賽、書法比賽、唱歌比賽)。二是組織學生進行禮儀禮貌接待鍛煉，讓學生獨立處事。三是開展學生的讀書活動，講解古今中外史、人文學等知識。經(jīng)常開展“三觀”教育，即人生觀教育、價值觀教育、世界觀教育。

江西遂川職業(yè)教育中心

江西遂川職業(yè)教育中心簡介

遂川職教中心是一所融中等職業(yè)教育、成人教育、技工教育、各類短期培訓為一體的多功能、綜合性的職校。學校是農(nóng)村勞動力轉移培訓基地、中小企業(yè)公共服務平臺，安全生產(chǎn)培訓基地、創(chuàng)業(yè)培訓基地、民營企業(yè)人才培訓基地、新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地、安全生產(chǎn)培訓機構、就業(yè)扶貧培訓基地。本學期開學以來先后為平鑫電子有限公司和佰合電子科技有限公司進行兩場崗前培訓，為遂川人武部舉辦了2019年預定新兵役前訓練等多種培訓和訓練。

江西遂川職業(yè)教育中心辦學條件

學校位于遂川云嶺新城生態(tài)園區(qū)，占地面積達60畝，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，擁有現(xiàn)代化的教學樓和多功能教學設施設備，標準化的教研室。聘請教學經(jīng)驗豐富的國內(nèi)專家親自教學，師資力量雄厚。硬件設施優(yōu)良。

江西遂川職業(yè)教育中心學生實踐

知識源于實踐，歸于實踐，更需要付諸實踐來檢驗。學校每年通過校企合作，讓學生走入企業(yè)，感受企業(yè)文化，促進學生專業(yè)理論和技能的轉化。2019年遂川職校與深圳市凱旋教育投資公司合作，為我校學前教育專業(yè)的學生提供了頂崗實習的平臺，提升學生的能力，使學生們適應時代要求，成為集"學歷、素質(zhì)、技能"為一體化的優(yōu)秀職中生。

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

江西省新干縣職業(yè)中等專業(yè)學校是新干縣人民政府創(chuàng)辦的公辦職業(yè)學校，位于新干縣城金川鎮(zhèn)甘溪新村58號，屬于全額撥款事業(yè)單位。學校是省級達標中職學校。學校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中級技能型人才，辦學層次主要為中等職業(yè)教育。校園面積占地面積75.4畝，建筑面積2.48萬平方米，年內(nèi)新增固定資產(chǎn)投入74萬元。

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有專任教師116名，本科學歷86人。學校鼓勵教師參加在職研究生進修，提升學歷;中高級職稱31名，其中高級職稱18名，專任專業(yè)課教師40名，技師1人。

江西新干職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢

學校重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作。開展豐富多樣得創(chuàng)業(yè)教育活動，進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng);建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務體系。建立就業(yè)學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務和技術支撐畢。

吉安中考200分可以讀的五年制大專學校

吉安職業(yè)技術學院五年制大專

吉安職業(yè)技術學院(Ji'an College)坐落于革命搖籃井岡山所在地--吉安，是2014年2月經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案設立的一所集工、農(nóng)、商、醫(yī)、藝術、師范教育為一體的?？茖哟喂k綜合性普通高等學校，2014年9月正式招生辦學。

學院按"山水校園、廬陵書院"規(guī)劃定位建設，占地1100畝，建筑面積約40萬m2，投資總額近13億元，可容納在校生1.5萬人。目前開設電子信息工程技術、園林技術、旅游服務與管理等29個專業(yè)，現(xiàn)有在校生13000人。搭建了完善的數(shù)字化校園信息平臺、OA辦公系統(tǒng)及微信平臺、校園一卡通APP等，信息化、智慧型校園正在構建。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)設置

學院內(nèi)設機械與電子工程學院、現(xiàn)代農(nóng)林工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經(jīng)濟與管理學院、旅游學院、醫(yī)護學院、師范學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等9個二級學院，轄吉安師范學校、井岡山應用科技學校、吉安市高級技工學校、井岡山大學附屬藝術學校等4所中職。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專師資力量

現(xiàn)有在編教師602名，其中高級職稱教師153名，碩士以上376名，雙師型教師占34.4%;并聘請企業(yè)高管、技術骨干、能工巧匠等兼職教師100余名。已建成校內(nèi)外實驗、實訓中心265個，擁有實訓教學設備價值達1億元，圖書資料近60萬冊，電子圖書25萬冊，建有數(shù)字化圖書館管理系統(tǒng)。學校秉承“崇文明理、厚德精技”的校訓，以立德樹人為根本任務，以“工匠精神”為內(nèi)涵，加快辦學水平提升。與深圳職院深入開展專業(yè)建設合作，加強雙師素質(zhì)教師、“雙師型”教師的培養(yǎng)，大力推進教學改革，突出強化實驗、實訓、專業(yè)綜合能力實踐等環(huán)節(jié)，加強課程建設。

吉安職業(yè)技術學院五年制大專就業(yè)發(fā)展

緊密對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求，突出“校企合作、產(chǎn)教融合”等先進理念，探索創(chuàng)新現(xiàn)代學徒制、校企雙主體協(xié)同育人等職教人才培養(yǎng)模式。深化校企合作，校企共建校內(nèi)外實訓基地、獨立學院和特色專業(yè)，在人才培養(yǎng)、技能培訓、技術科研等方面，實現(xiàn)互惠雙贏。學?，F(xiàn)有社團68個，注冊志愿者5788人。“三全育人”工程深入實施，從課堂時空、校園時空、社會時空全方位培養(yǎng)學生的格局已經(jīng)形成。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。