2024年南昌中考300-400分可以上的職業(yè)學(xué)校

中考只考了300-400分，沒有達(dá)到南昌2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

南昌中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

青山湖區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江西省旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的面向市場(chǎng)、面向社會(huì)、面向企業(yè)培養(yǎng)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才的全日制公辦學(xué)校，是青山湖區(qū)唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校和具有教師進(jìn)修資質(zhì)的學(xué)校。

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師45人、文化課教師14人、專業(yè)課教師18人、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師9人,擁有二個(gè)市級(jí)名師工作室。其中，40%的教師擁有高級(jí)職稱, 30%以上的教師擁有中級(jí)職稱，全部大學(xué)本科以上學(xué)歷，絕大部分為省級(jí)“雙師型”教師。按照區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一安排部署學(xué)校從原校址搬出，在原羅家一中基礎(chǔ)上擴(kuò) 建115畝,重建新職校。

南昌青山湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成就

學(xué)校承擔(dān)了每年全區(qū)的各類職業(yè)技能培訓(xùn)工作，近年來，培訓(xùn)各類人才近3000人次。其中保育員培訓(xùn)及技能鑒定300余人次，財(cái)會(huì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1400余人次、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1000余人次，新型農(nóng)民工培訓(xùn)200余人次。為我區(qū)培養(yǎng)了大量中、高級(jí)技能人才。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校教師總數(shù)為60余人，其中專任教師45人(基礎(chǔ)課教師20人，專業(yè)課教師25人)，兼職教師15人。生師比為10:1，學(xué)校雙師型教師人數(shù)為37人，占專任教師總?cè)藬?shù)的50.6%，兼職教師人數(shù)為60人，占教師總?cè)藬?shù)的44..4%。在學(xué)校教師隊(duì)伍中，研究生學(xué)歷有3人，本科學(xué)歷有35人，教師中高級(jí)職稱有6人，中級(jí)職稱有19人。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校校企合作與學(xué)生就業(yè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校企合作的辦學(xué)思路和模式，并于2010年7月成立了校企合作部，該部設(shè)有正主任1名，副主任1名，科員2,名。同時(shí)詳細(xì)制定了校企合作部所有員工的崗位職責(zé)。部門工作任務(wù)及考核條例、部門管理規(guī)章制度、并將所有管理制度。

校企合作部積極主動(dòng)地開展學(xué)校與企業(yè)之間的各種合作模式，目前開展的合作模式主要有“訂單式”定向培養(yǎng)模式、工學(xué)結(jié)合模式、產(chǎn)教結(jié)合模式、半工半讀模式。通過以上校企合作模式的實(shí)施，是想了企業(yè)文化進(jìn)課堂，企業(yè)管理進(jìn)班級(jí)、企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)崗位技術(shù)要求進(jìn)課程的校企合作培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)與生產(chǎn)崗位工作過程的零接軌。

目前，我校已同意南昌地鐵1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)線的安檢人才委托培養(yǎng)工作，也有江浙滬等地區(qū)的用人單位委托，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)率始終保持在95%以上，專業(yè)對(duì)口率90%以上。

南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)成就

近年學(xué)校先后被評(píng)為南昌市文明學(xué)校、民辦學(xué)校理事單位。學(xué)校的“優(yōu)美環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)良的秩序，優(yōu)秀品質(zhì)”備受社會(huì)贊譽(yù)，被譽(yù)為“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心的管理類人才技能的搖籃。”始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力發(fā)展為核心”的職業(yè)教育理念，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才，已專一的服務(wù)態(tài)度，以專注育人的思想，以專業(yè)的師資隊(duì)伍，以專職的培養(yǎng)方向，立志開創(chuàng)我國(guó)鐵路軌道交通技能型人才培養(yǎng)的新時(shí)代!

南昌中等專業(yè)學(xué)校

南昌中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南昌縣中等專業(yè)學(xué)校(原南昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)),簡(jiǎn)稱南昌縣中專。 南昌縣中專是江西省首批達(dá)標(biāo)中職學(xué)校，江西省示范中職學(xué)校。南昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)于1984年正式創(chuàng)辦，2016年2月正式升格為普通中等專業(yè)學(xué)校。

南昌中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校位于小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小藍(lán)中大道158號(hào)。 校園環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)硬件設(shè)施齊全。學(xué)校擁有價(jià)值2000余萬元實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電、電子商務(wù)、鐵路運(yùn)輸管理、學(xué)前教育等專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工72人，其中高、中級(jí)教師30人;專業(yè)教師20人。

南昌中等專業(yè)學(xué)校?；赵O(shè)計(jì)

1、圖標(biāo)中心是蓮花和水，下面是“江西”兩字,意指我校地處江西省南昌縣蓮塘鎮(zhèn);

2、蓮花，圣潔之花,花中君子,寓意我校終將為社會(huì)所認(rèn)可, 終將成為中職學(xué)校的姣姣者;

3、綠色代表生機(jī)，代表生命,代表希望與未來， 寓意我校在教書育人的道路上不斷探索創(chuàng)新,向前發(fā)展;

4、藍(lán)色寓意我校以培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)為主;

5、藍(lán)色象征著永恒,寓意我校的教育事業(yè)必定走向光輝燦爛的明天。

南昌中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

江西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專

江西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)普通高等學(xué)校?？茖W(xué)歷證書資格的，納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃的全日制綜合性普通高校。學(xué)院坐落在"八一軍旗升起的地方"、"英雄城"--南昌市昌南經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，規(guī)劃面積1000畝，建筑面積30萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

學(xué)院教學(xué)設(shè)備精良齊備，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全。圖書館藏書近10萬余冊(cè)，擁有中外文期刊528種。學(xué)院設(shè)有:電子信息工程、機(jī)電工程、建筑工程、外語外貿(mào)、經(jīng)濟(jì)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、護(hù)理八個(gè)二級(jí)院(系)，及附設(shè)了信息與自動(dòng)化研究所、職業(yè)技能培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等三個(gè)機(jī)構(gòu)。

江西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專招生專業(yè)

根據(jù)人才市場(chǎng)的需求，為不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改善人才培養(yǎng)環(huán)境，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，學(xué)院設(shè)有建筑工程、機(jī)電工程、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理、外語外貿(mào)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育、護(hù)理八個(gè)院系及信息與自動(dòng)化研究所、職業(yè)技能培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，涵蓋38多個(gè)專業(yè)。其中應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、物流管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)等專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

江西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專就業(yè)發(fā)展

現(xiàn)有來自全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)的各民族在校生8000余名，迄今已為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了五萬余名高等專業(yè)人才。為培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快，深受用人單位歡迎的畢業(yè)生，學(xué)院在人才培養(yǎng)方面，始終堅(jiān)持以職業(yè)道德、職業(yè)能力的培養(yǎng)為主線，以用人單位質(zhì)量要求為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建了數(shù)控、電子、計(jì)算機(jī)、汽車、通訊、語音、自動(dòng)化、材料、CAD、建筑、激光加工、多媒體等50多個(gè)科技含量高的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地，用以提高學(xué)生的操作技能和崗位適應(yīng)能力;同時(shí)構(gòu)建了"雙證制"、"訂單式"等校企合作人才培養(yǎng)模式;并與全國(guó)數(shù)百家企業(yè)、事業(yè)單位建立了畢業(yè)生完善的就業(yè)保障體系及人才輸送渠道，從而使歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)95%以上。

江西科技職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校發(fā)展

在新的征程中，科院人決心認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和全國(guó)兩會(huì)精神，堅(jiān)持"誠(chéng)信立校，依法辦校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色興校"的理念，按"保規(guī)模，保質(zhì)量，保就業(yè)，保穩(wěn)定"的工作思路，積極營(yíng)造"以創(chuàng)新謀發(fā)展，以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促發(fā)展"的工作氛圍，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，為把我院辦成"讀書學(xué)生滿意，就業(yè)家長(zhǎng)滿意，穩(wěn)定政府滿意"的現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)院而奮斗。

沒有達(dá)到南昌中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!