中考只考了350分，沒有達(dá)到衢州2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。
衢州中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
浙江省衢州工商學(xué)校
學(xué)校簡介
學(xué)校有五個校區(qū)，總占地面積386畝，校園布局合理，環(huán)境幽雅，擁有造紙專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、制圖室、鉗工室、電工室、客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、烹飪操作室等30多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。2017年9月，龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一屆五年制學(xué)前教育大專班學(xué)生將升入衢州學(xué)院，開啟大專階段的學(xué)習(xí)。
學(xué)校先后獲得了全國重點(diǎn)科研課題21世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省群眾體育先進(jìn)集體、省二級檔案管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、第二批衢州名校、市萬民素質(zhì)工程培訓(xùn)基地、市首批10所駕駛理論培訓(xùn)學(xué)校、縣預(yù)防處置群體性事件工作先進(jìn)單位、縣文明單位、縣首批綠色學(xué)校、縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)集體、縣行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、縣機(jī)械、造紙專業(yè)培訓(xùn)基地等榮譽(yù)。
開設(shè)專業(yè)
近幾年，學(xué)校圍繞龍游縣政府提出的“工業(yè)立縣，打造全國特種紙生產(chǎn)基地”的戰(zhàn)略決策，立足縣域經(jīng)濟(jì)，開展專業(yè)建設(shè)。形成了以省示范性專業(yè)造紙，市示范性專業(yè)機(jī)械為主體，常設(shè)農(nóng)學(xué)、旅游服務(wù)、印刷技術(shù)、機(jī)械模具、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、建筑設(shè)計與工程預(yù)算、汽車駕駛與維修12個專業(yè)的職業(yè)教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有班級56個，學(xué)生2826名，教職工148名，其中專任教師118人，中高級教師占63%，雙師型教師30人。
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，以“學(xué)會做人，練好技能”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅持走“校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享”之路。學(xué)校與中華紙業(yè)、天聽亞倫、寧波港等幾十家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。近三年，累計完成新型農(nóng)民培訓(xùn)、預(yù)備勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退伍軍人培訓(xùn)、企業(yè)職工在崗培訓(xùn)等5000多人次。學(xué)校已成為浙西特色人才培養(yǎng)的重要基地。
留壩縣職業(yè)教育中心
經(jīng)漢中市教育局批準(zhǔn)于2020年3月12日恢復(fù)留壩縣職教中心(中職)工作職能，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計算機(jī)室、電子備課室、圖書閱覽室、錄播教室、朗讀亭等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備，學(xué)校先后榮獲省市級“文明校園”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“創(chuàng)佳評差先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)校”、“誠信單位”、“科技教育先進(jìn)單位”、“文明單位標(biāo)兵”、“安全單位”、“交通安全示范學(xué)校”、“體育工作先進(jìn)單位”、“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
留壩縣職業(yè)教育中心努力提升師資力量和辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，建立教師教育管理體系，全面提高教師教育質(zhì)量，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)水平、專業(yè)水平和能力素養(yǎng)的培養(yǎng)。2020學(xué)年(2020年9月—2021年8月)學(xué)校教職工有11人，其中職業(yè)高中專任教師9人。2021學(xué)年(2021年9月—2022年8月)學(xué)?，F(xiàn)有教職工17人，2022學(xué)年(2022年9月—至今)學(xué)?，F(xiàn)有教職工21人，其中職業(yè)高中專任教師14人，本科學(xué)歷達(dá)82.4%，形成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。同時我校與南通科技職業(yè)學(xué)院、南通旅游中專學(xué)校、陜西學(xué)鴻教育集團(tuán)有限公司陜西學(xué)鴻教育集團(tuán)有限公司等多所學(xué)校、企業(yè)簽訂教師教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交流幫扶協(xié)議，加強(qiáng)職業(yè)技能教師團(tuán)隊力量。
江山育仁職業(yè)高級中學(xué)
校名及歷史沿革
學(xué)校全稱為“江山育仁職業(yè)高級中學(xué)”，地址為“浙江省江山市賀村鎮(zhèn)廣賀路41-43號。學(xué)校前身是江山中專育仁教學(xué)站，創(chuàng)辦于1998年。2018年3月取得獨(dú)立辦學(xué)資格，學(xué)校更名為江山育仁職業(yè)高級中學(xué)。
辦學(xué)性質(zhì)
江山育仁職業(yè)高級中學(xué)是一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是實(shí)施三年制全日制職業(yè)高中教育和非全日制社會培訓(xùn)的民辦學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)自籌，自負(fù)盈虧。
校園面積
學(xué)校占地面積55畝，合36668.5㎡，生均占地面積40㎡，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局合理，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)、辦公、實(shí)訓(xùn)、宿舍、運(yùn)動、食堂等用房 6 幢，總建筑面積為17498.48㎡。
資產(chǎn)情況
到2018 年止，學(xué)?？傎Y產(chǎn)實(shí)際達(dá)到7018.3萬元,其中教學(xué)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備資產(chǎn)312萬元。
衢州中等專業(yè)學(xué)校
衢州中等專業(yè)學(xué)校簡介
衢州中等專業(yè)學(xué)校是衢州市政府舉辦的綜合性普通中專，創(chuàng)辦于1987年，校園占地430畝，建筑面積14萬平方米，全日制在校生5566人，教職工286人。學(xué)校獲首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等國家級榮譽(yù)10多項(xiàng)。
衢州中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
根據(jù)中職學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校推行“全納教育”理念，“接納所有的學(xué)生和學(xué)生的所有” “把學(xué)生的缺點(diǎn)當(dāng)特點(diǎn)看”“從最后一名學(xué)生抓起”，尊重學(xué)生差異和個性，提倡用欣賞眼光看待學(xué)生，用燦爛笑臉面對學(xué)生，用寬廣胸懷感悟?qū)W生，育人成效顯著。三是課程改革走在前列。積極參與省中職專業(yè)課程改革，構(gòu)建“公共課程+核心課程+教學(xué)項(xiàng)目”的課程體系，同時，在北師大趙志群教授指導(dǎo)下，推進(jìn)基于工作過程導(dǎo)向課程改革，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融通，能力培養(yǎng)與工作崗位對接、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與頂崗工作合一的一體化教學(xué)。
衢州中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的一所集人文、機(jī)電、化工、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)等學(xué)科的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高層次應(yīng)用型人才。學(xué)校前身為原衢州師范學(xué)校、衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校。
2002年，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，原衢州師范學(xué)校、衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年6月，學(xué)校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。截至2016年9月，學(xué)校占地面積387畝，建筑面積16萬平方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)39937萬元，教學(xué)儀器設(shè)備總值7882余萬元，館藏圖書59.5萬冊;設(shè)6個二級學(xué)院，21個高職專業(yè);有教職工399人，有全日制在校學(xué)生6200余人。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院等五個二級學(xué)院和一個繼續(xù)教育學(xué)院，現(xiàn)已開設(shè)機(jī)械制造、電子信息、護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用英語及會計等20個高職專業(yè)，其中藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、護(hù)理專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為省級重點(diǎn)、特色專業(yè);《健康評估》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《中級財務(wù)會計》等一批課程為省級精品課程。
學(xué)院十分重視對學(xué)生的技能培養(yǎng)，建有護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計、電工電子、軟件應(yīng)用技術(shù)、電氣工、汽車技術(shù)、機(jī)械工程、財經(jīng)等集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技術(shù)服務(wù)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并積極推進(jìn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
同時，還主動與學(xué)校、醫(yī)院、公司等企事業(yè)單位合作，先后建立了100多個校外實(shí)訓(xùn)基地。其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)
學(xué)院以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和滿足社會需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和整體素質(zhì)。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，就業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新精神。
近幾年學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，98%以上的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)年就業(yè)，且就業(yè)層次逐年提高，是浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
學(xué)院根據(jù)省教育廳有關(guān)“建立人才成長立交橋”的政策和規(guī)定，各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)本人申請，參加考試，可進(jìn)入普通本科院校學(xué)習(xí)。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
截至2016年9月，學(xué)校有教職工399人，其中專任教師271人，教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員101人，具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師179人，“雙師素質(zhì)”教師193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級專業(yè)帶頭人、市首席技師等16人。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)
截至2016年9月，學(xué)校有中央財政支持建設(shè)的專業(yè)3個，省重點(diǎn)專業(yè)1個、省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)3個，省級精品課程5門。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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