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西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-07-06 280

學(xué)校的學(xué)費(fèi)是家長(zhǎng)和學(xué)生都非常關(guān)心的一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)閷W(xué)費(fèi)高了,勢(shì)必會(huì)影響家庭的生活狀態(tài),今天小編為大家整理的西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦的職業(yè)學(xué)校,在收費(fèi)上都是比較合理的,我們一起來(lái)看看吧。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

專業(yè)名稱

專業(yè)學(xué)費(fèi)

制冷空調(diào)

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

電子電器

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

電子技術(shù)

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)計(jì)

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

會(huì)計(jì)電算化

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

韓語(yǔ)旅游

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

物業(yè)管理

按物價(jià)局審核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1.我校依據(jù)有關(guān)規(guī)定采取設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、特殊困難補(bǔ)助等措施,幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

2.符合條件的學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助,一年2000元

3.建檔立卡戶一次性享受3000的補(bǔ)助

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校改革

充分重視教學(xué)質(zhì)量,加大力度,全面推動(dòng)校內(nèi)教學(xué)改革,以就業(yè)為導(dǎo)向開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。更新教學(xué)理念,堅(jiān)決打破重理論、輕實(shí)踐、不動(dòng)手的傳統(tǒng)教學(xué)模式,將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到實(shí)操訓(xùn)練、職業(yè)技能的傳授上;以學(xué)生為中心開(kāi)展教學(xué)改革,從學(xué)生的就業(yè)需求出發(fā)制訂教學(xué)計(jì)劃、確立教學(xué)重點(diǎn),從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)確立教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度;倡導(dǎo)使用現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)施教學(xué),追求教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性,追求最佳課堂教學(xué)效果,教就確保學(xué)生愿意學(xué)、且能學(xué)會(huì);改革評(píng)價(jià)機(jī)制與學(xué)業(yè)考評(píng)方式。公共課全面取消期中、期末考試,以過(guò)程考評(píng)為主,按等級(jí)登記學(xué)分;專業(yè)課考評(píng)以能力考察為主,期中、期末考試主要采取開(kāi)卷方式。探索實(shí)行學(xué)分制和項(xiàng)目化教學(xué)。通過(guò)教學(xué)改革逐步形成學(xué)校特色的教學(xué)風(fēng)格。

西安市機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校加快職高課程改革

充分重視課程建設(shè),加快步伐全面推動(dòng)校內(nèi)職高課程改革。廣泛深入課堂、深入校外、深入企業(yè)開(kāi)展調(diào)研,充分進(jìn)行可行性論證,以就業(yè)為導(dǎo)向,全面調(diào)整校內(nèi)各專業(yè)的課程設(shè)置及課時(shí)比例。鼓勵(lì)教師自編教材,從生源實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決刪除難度過(guò)大、理論性過(guò)強(qiáng)、實(shí)用性不大的課程;根據(jù)就業(yè)的需求增加人文課程;突出技能和實(shí)操課程,增加實(shí)操課時(shí)。通過(guò)課程改革,使課程設(shè)置與學(xué)生的基本情況相適應(yīng),與中等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng),與社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的需求相適應(yīng),形成我校的課程特色。

中考后,一半的學(xué)生與高中失去緣分,選擇上職業(yè)學(xué)校也是一條出路,選擇一個(gè)自己喜歡的專業(yè),好好學(xué)習(xí),將來(lái)也能有一番作為,而且現(xiàn)在國(guó)家提倡發(fā)展職業(yè)教育,很多中職學(xué)校對(duì)學(xué)生都有補(bǔ)助,所以家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較小。

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