2024年長治中考200-300分能讀哪些學校

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的長治中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

長治中考200-300分可以讀的當地中等職業(yè)學校

平順縣職業(yè)高級中學校

平順縣職業(yè)高級中學校，原名平順縣農業(yè)職業(yè)中學，是一所全日制公辦中等職業(yè)學校，始建于1983年。學校占地面積26364平方米。我校在職教職工69人，男教師22人，女教師47人，高級講師17人，講師35人，助理講師15人，員級2人。 

主要成果及榮譽稱號：學校先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進集體”、“市級平安校園”、長治市第三屆中等職業(yè)學校技能大賽“團體三等獎”、“教育教學質量評估先進單位”、平順縣“模范學校”、“平安校園”、“教育工作先進單位”等榮譽稱號。列入全省第二批國防教育示范學校。

近年來，學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足山區(qū)，服務“三農”。堅持“三全”育人、“一手抓升學，一手抓就業(yè)”的內涵發(fā)展和特色辦學之路，探索“產教學研”四位一體，形成了學歷教育與職業(yè)培訓兩手抓、升學與就業(yè)并舉、品德人格教育與技能訓練相結合、產教融合與普職融通并重的鮮明職教特色。

長治市超越中等職業(yè)學校

長治市超越中等職業(yè)學校是1997年經國家教育行政部門審核批準成立的一所全日制中等職業(yè)院校。學校位于長治市區(qū)潞州區(qū)英雄北路279號。學校教職工已達80多人，其中碩士研究生18人，外聘專家10人，高級工程師5人，“雙師型”教師46人，開設10多個專業(yè)，在校生1400余人?，F有中專部、對口升學班和初中部。學校有計算機100多臺，大型分屏教室兩個。機電設備60多臺。實訓汽車汽修設備數十臺。長治超越中等職業(yè)學校以高效的就業(yè)率向社會回報。我們采用理論教學和實踐教學融通合一，專業(yè)學習和工作實踐學做合一，能力培養(yǎng)和工作崗位對接合一，中等教育學歷與高等教育學歷無縫對接的理念。解決就業(yè)安置，全程護送到工作單位，學生畢業(yè)后就業(yè)一般在3000元以上。因單位或學生自身原因失業(yè)，學校都將對其實施免費再就業(yè)安置，并實行長期就業(yè)跟蹤服務。

平順縣職業(yè)高級中學校

平順縣職業(yè)高級中學校，原名平順縣農業(yè)職業(yè)中學，是一所全日制公辦中等職業(yè)學校，始建于1983年。學校占地面積26364平方米。我校在職教職工69人，男教師22人，女教師47人，高級講師17人，講師35人，助理講師15人，員級2人。 

主要成果及榮譽稱號：學校先后榮獲“山西省教育系統(tǒng)先進集體”、“市級平安校園”、長治市第三屆中等職業(yè)學校技能大賽“團體三等獎”、“教育教學質量評估先進單位”、平順縣“模范學校”、“平安校園”、“教育工作先進單位”等榮譽稱號。列入全省第二批國防教育示范學校。

近年來，學校緊緊圍繞立德樹人根本任務，立足山區(qū)，服務“三農”。堅持“三全”育人、“一手抓升學，一手抓就業(yè)”的內涵發(fā)展和特色辦學之路，探索“產教學研”四位一體，形成了學歷教育與職業(yè)培訓兩手抓、升學與就業(yè)并舉、品德人格教育與技能訓練相結合、產教融合與普職融通并重的鮮明職教特色。

長治中考200-300分可以讀的五年制大專學校

長治學院師范分院五年制大專

長治學院師范分院(原長治師范)創(chuàng)建于1913年，原名為山西省立第四師范，是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學校，建校八十六年來，為國家培養(yǎng)了兩萬余名小學師資和教育工作者，人民作家趙樹理就是其中的杰出代表。

長治學院師范分院五年制大專學校簡介

長治學院師范分院是一所培養(yǎng)合格小學師資的?？茙煼秾W校。其前身是有著近百年光輝歷程和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的長治師范學校。學校始創(chuàng)于1913年，原名山西省立第四師范，1928年更名為長治師范。1998年，原長治第二師范學校并入我校。經山西省人民政府批準，2002年開始掛靠長治學院，作為學院分校，面向全省招收“3+2”大專生和五年制?？粕?，開始由三級師范向二級師范過渡。2004年，學校更名為長治學院師范分院。2006年起，面向全省招收高中起點的三年制?？粕?，并繼續(xù)招收初中起點的五年制專科生。

長治學院師范分院五年制大專學校歷史

長治師范的發(fā)展始終同國家的興衰息息相關。早在“五四”時期，長治師范學生就舉行罷課游行，聲援北平愛國青年的革命行動。1926年，學生常文郁、王春、劉光弟等人先后加入中國共產黨，成為長治地區(qū)早期的黨員，長治師范也就成為進步青年的活動中心。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，長治師范被迫停辦，大批學生加入“山西青年抗日決死隊”，“長治學生犧盟突擊隊”等抗日武裝?？箲?zhàn)勝利后，長治師范于1946年4月15日復校開學，為新中國培養(yǎng)了首批人才。“文革”期間,大批教職工被下放遣散，學校于1970年被迫再次停辦，于1971年底重新恢復。

黨的十一屆三中全會后，隨著全黨工作重點的轉移，長治師范出現了前所未有的新氣象，廣大教職工的工作積極性空前高漲，校容校貌也逐年改觀，辦學條件得到很大改善，教學質量大幅度提高，1980年成為全省首批重點師范之一。1998年元月16日長治市委、市政府貫徹全國師范教育工作會議精神，決定將原長治第二師范并入長治師范，學校規(guī)模進一步擴大，辦學力量進一步加強。目前，在校生31個教學班，計1500人(包括普師班、民師班、音體美側重班)。

長治學院師范分院五年制大專師資力量

長治師范十分重視教師隊伍建設，培養(yǎng)出一支思想好、業(yè)務精、素質高的教師隊伍，他們中有的被評為全國優(yōu)秀教師，有的被評為省級優(yōu)秀教師和學科帶頭人，還有的榮獲了曾憲梓教師基金獎。廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，一手抓教學，一手抓科研，取得了豐碩的教科研成果。僅1987年以來，在省級以上報刊發(fā)表論文100余篇;主編、參編或獨立撰寫的教材、專著及各類書籍80余部。其中，田明俊老師參與編寫的《全國中師音樂課本》;王邦替、孟多昕老師主編的《簡筆畫》、《黑板報與美術字》、《版畫與剪紙藝術》;史素芬老師編著的《山西人學習普通話讀本--長治分冊》和《普通話口語表達訓練教材》;楊文彪、李奇等老師參編的《中國文學發(fā)展概貌及作品賞析訓練》等，都已作為全國和全省中師教學的現行教材使用。目前，學校有教職工300余人，其中特級教師3人，國務院突出貢獻專家1人，曾憲梓教育基金獲得者1人，國家級優(yōu)秀教師2人，副教授50人，講師68人。在校生3000余人，學校設本部和南校區(qū)兩處辦學，有附屬友誼小學一所。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!