2024年太原中考350分左右可以上的中專

2024年太原中考350分左右可以上的中專?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了350分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

太原中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

太原商貿(mào)經(jīng)濟(jì)職業(yè)中專學(xué)校

太原商貿(mào)經(jīng)濟(jì)職業(yè)中專學(xué)校簡介

太原商貿(mào)經(jīng)濟(jì)職業(yè)中專學(xué)校始建于1957年，1987年改辦職業(yè)教育，1996年批準(zhǔn)為首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。2006年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)正式成立。學(xué)?，F(xiàn)有市中小學(xué)學(xué)科帶頭人4人、省市骨干教師25人、教學(xué)能手5人，高級教師26人，中級教師53人，“雙師型”教師31人，高素質(zhì)的教師隊伍體現(xiàn)了我校強(qiáng)大的辦學(xué)實力。

太原市商貿(mào)經(jīng)濟(jì)職業(yè)中專學(xué)校育人目標(biāo)

就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，繼續(xù)教育有基礎(chǔ)。本著“立足行業(yè)，服務(wù)社會”的辦學(xué)方向，努力縮短人才市場需求與學(xué)校人才培養(yǎng)的距離。學(xué)校分別與上海大眾、山西黃河汽修廠、山西香山汽貿(mào)有限公司、富士康集團(tuán)、太原第一機(jī)床廠、美特好、雙合成食品有限公司、迎春樓廣東酒家實業(yè)有限公司、好利來等企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后可以直接上崗。

清徐縣職業(yè)教育中心

清徐縣職業(yè)教育中心簡介

清徐縣職業(yè)教育中心是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，全省中等職業(yè)教育管理五星級學(xué)校。學(xué)校占地41.6畝，現(xiàn)有教職工150人，在校學(xué)生1730人。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、會計、美術(shù)繪畫、社會文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)等專業(yè)。

清徐縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有雄厚的辦學(xué)實力，建有實訓(xùn)室37個，省內(nèi)外實踐實訓(xùn)基地28個。建筑面積9200平方米的實訓(xùn)樓已經(jīng)竣工，即將投入使用，總投資1800萬元的實訓(xùn)基地、重點專業(yè)建設(shè)正在推進(jìn)中，其中，國家級機(jī)電專業(yè)實訓(xùn)室裝備已經(jīng)完成，美術(shù)、計算機(jī)、會計省級實訓(xùn)基地正在裝備。2015年11月，我校電子商務(wù)專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、社會文化藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)被列為省重點實訓(xùn)基地建設(shè)項目，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、美術(shù)、社會文化藝術(shù)專業(yè)被評定為省重點專業(yè)建設(shè)項目。

太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)

太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)簡介

尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)始建于1984年，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)“守紀(jì)律、能吃苦、懂技術(shù)、敢創(chuàng)新”的技能型人才為目標(biāo)，實行“全封閉、準(zhǔn)軍事化、學(xué)生自主管理”的模式。

太原尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)師資力量

全校現(xiàn)有在校生3010人，教職員工168人，共開設(shè)焊接、機(jī)電一體化、電子技術(shù)、汽修、計算機(jī)應(yīng)用[A]、計算機(jī)應(yīng)用[B]、數(shù)控車工、裝裱技術(shù)、玻纖制造、綜合機(jī)械化采煤和綜合機(jī)械化掘進(jìn)11個中技專業(yè)，以及焊接、裝裱技術(shù)、綜合機(jī)械化采煤和綜合機(jī)械化掘進(jìn)4個高技專業(yè)。學(xué)校占地面積71000平方米，建筑面積26840平方米，固定資產(chǎn)2928萬元。有1萬平方米的足球場1個、400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)行跑道的體育場1個、籃球場地6個、羽毛球場地8個。現(xiàn)有圖書22.5萬冊。

太原生態(tài)工程學(xué)校

太原生態(tài)工程學(xué)校簡介

學(xué)校占地433畝，總建筑面積4萬平方米，主要建筑有教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、大禮堂、 圖書樓、多媒體教學(xué)樓、招待所等。校園綠樹成蔭，恬靜幽雅，是太原市命名的“園林化標(biāo)兵單位”、 “愛國衛(wèi)生百佳單位”，學(xué)院現(xiàn)有較完備的教學(xué)設(shè)施和功能齊全的教學(xué)實訓(xùn)基地，有實驗室30個，實訓(xùn) 基地13個；有現(xiàn)代化的多功能禮堂、報告廳、電化教室、多媒體教室，建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)及辦公自動化平臺，雙向控制閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，電話網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校；

太原中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校，簡稱“太原幼專”，是2018年3月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等專科學(xué)校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育、藝術(shù)教育師資人才的重要基地。

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專簡介

太原幼兒師范高等專科學(xué)校坐落在清徐縣徐溝鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，校區(qū)占地366.7畝，建筑總面積18.95萬平方米，投資總額9.18億元，設(shè)計單位為中國建筑設(shè)計研究院，由崔愷院士主持設(shè)計。施工單位為中國中鐵航空港建設(shè)集團(tuán)有限公司。是帶動山西省和太原市學(xué)前教育質(zhì)量快速提升的民生工程。校區(qū)建筑風(fēng)格獨(dú)特，基本造型為六邊形蜂巢形狀，設(shè)計理念體現(xiàn)以人為本，突出手拉手、肩并肩的形象，象征師生如蜜蜂一樣勤勞、團(tuán)結(jié)。

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校五年制大專辦學(xué)特色

秉承“生為本、德為先、師為上”的育人理念，通過“初立師心、錘煉師魂、為師為范”的階段性養(yǎng)成教育，最終實現(xiàn)太原幼專“七美大學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)。 按照“師當(dāng)頭、能為本、零對接”的人才培養(yǎng)理念，從“表范、規(guī)范、示范”入手，實現(xiàn)“兩代師表一起抓”的培養(yǎng)愿景。 遵循“行知合一”的理念，構(gòu)建校園文化體系，把社會主義核心價值觀融入校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班風(fēng)中，全力打造“美人美己、為師為范”的太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校的核心價值觀，最終實現(xiàn)“學(xué)校無閑處、處處都育人”的文化建設(shè)目標(biāo)。

太原幼兒師范高等專科學(xué)校五年制大專教學(xué)建設(shè)

2018年?？朴媱澱猩?700人，其中，面向高中畢業(yè)生招生850名，面向?qū)谏龑W(xué)學(xué)生招生850名。同時還計劃面向初中畢業(yè)生招收部分3+2及五年一貫制?？粕?。

太原幼專將加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升改造優(yōu)勢專業(yè)，到2020年逐步形成以學(xué)前教育為龍頭、以學(xué)前藝術(shù)教育為方向、以學(xué)前公共服務(wù)為輔助的三大專業(yè)群，優(yōu)化幼兒園教師培養(yǎng)課程體系，突出保教融合，科學(xué)開設(shè)兒童發(fā)展、保育活動、教學(xué)活動類課程，強(qiáng)化實踐性課程，為山西省及周邊地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)人才資源。從首年專業(yè)設(shè)置到后續(xù)系部建設(shè)，從課程計劃到人才培養(yǎng)，太原幼專適應(yīng)新時代、新需求，希望能為社會輸送更多?？茖哟蔚挠變航處?。

中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!