中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的陽泉中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
陽泉中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
陽泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校
陽泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校
陽泉礦務(wù)局第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校我學(xué)校主要經(jīng)營職業(yè)技術(shù)教育，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年陽泉評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。
陽泉郊區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校
陽泉郊區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校
陽泉市郊區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、是山西省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是陽泉市郊區(qū)職業(yè)教育中心，是陽泉市郊區(qū)人民政府主辦的一所容職業(yè)教育、成人教育和綜合高中教育為一體的學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉的中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校位于陽泉市洪城路東巷(古城路)，現(xiàn)有教職工115名，在校學(xué)生1500余名，現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、飯店服務(wù)與管理、園林技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、普職溝通“3+1”等學(xué)歷教育專業(yè)。
山西特殊教育師范學(xué)校
山西特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
山西特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是籌建中的學(xué)校，學(xué)校是以陽泉師范高等專科學(xué)校特殊教育系和山西特殊教育師范學(xué)校為主體籌建，1989年，在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)，實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式，陽泉師范高等?？茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制高等?？茖W(xué)校，2016年陽泉市政府正式提出啟動(dòng)山西省特殊教育師范學(xué)校升專工作。
陽泉中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
陽泉師范高等專科學(xué)校五年制大專
陽泉師范高等?？茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制高等?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1949年2月成立的山西省平定師范學(xué)校和1988年9月創(chuàng)建的陽泉市教育學(xué)院。1989年，在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)，實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式。
陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專簡介
陽泉師范高等專科學(xué)校成立于2010年3月，由原陽泉市教育學(xué)院和原山西省平定師范學(xué)校兩校整合而成，是我市市屬的唯一一所普通高等學(xué)校，主要任務(wù)是培養(yǎng)?？茖W(xué)歷層次的特殊教育、小學(xué)教育和學(xué)前教育合格師資，以及全市中小學(xué)教師和校長的繼續(xù)教育和培訓(xùn)的任務(wù)。學(xué)校編制數(shù)為318人，其中管理人員32名，專業(yè)技術(shù)人員256名，工勤人員30名。學(xué)校全日制在校生規(guī)模暫定為4000人。另外，山西省特殊教育師范學(xué)校成立于1989年，根據(jù)山西省人民政府辦公廳文件“關(guān)于同意成立山西省特殊教育師范學(xué)校的批復(fù)”(【89】晉政辦函68號(hào))成立，是我省唯一培養(yǎng)特殊教育師資的中專學(xué)校，與陽泉師專實(shí)行“兩塊牌子、一套人馬、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式。
學(xué)校設(shè)有18個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其中黨政管理機(jī)構(gòu)8個(gè)：分別為黨群工作處、辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處;教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)7個(gè)，分別為中文系、數(shù)學(xué)系、外語系、信息技術(shù)系、特教幼教系、藝術(shù)體育系、基礎(chǔ)部;教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)3個(gè)，分別為圖書管理中心、電教中心、培訓(xùn)中心。
學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書25.32萬冊，電子圖書17.4萬冊，報(bào)刊與期刊341種。學(xué)?，F(xiàn)有全日制校學(xué)生3751人，其中陽泉師專3636人，山西特師115人。建校以來，我校堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、和諧興校、特色建校”的辦學(xué)思路，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。
陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專師資力量
陽泉師范高等?？茖W(xué)校設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育專業(yè)、社區(qū)康復(fù)(兒童康復(fù)方向)、攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)等十二個(gè)專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工289名，專任教師211名，其中特級(jí)教師1人，副教授78人，講師83人，省市級(jí)學(xué)科帶頭人與骨干教師30余人。教學(xué)班92個(gè)，在校學(xué)生近4000人，是山西省一所規(guī)模大、專業(yè)多、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的綜合性師范高等專科學(xué)校。學(xué)校在校生數(shù)、專任教師人數(shù)、師生比、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設(shè)備值都已達(dá)到國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專人才培養(yǎng)
陽泉師范高等?？茖W(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實(shí)施升學(xué)準(zhǔn)備教育與就業(yè)準(zhǔn)備教育;在課程設(shè)置上，有重點(diǎn)地加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)教學(xué);在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個(gè)進(jìn)口，多個(gè)出口”，無論升學(xué)或就業(yè)都有明顯的特長優(yōu)勢與競爭能力。
沒有達(dá)到陽泉中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!
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