中考只考了300-400分,沒有達(dá)到濱州2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
濱州中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
山東單縣第二職業(yè)高中
山東單縣第二職業(yè)高中,于1958年10月01日在菏澤掛牌成立,我學(xué)校迄今已經(jīng)成立60年,培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,我學(xué)校主要經(jīng)營教育,我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年菏澤評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。
濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
濱州京博職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)、山東省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師100余人,教師在實(shí)踐方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),并將深?yuàn)W的理論通俗化,深受學(xué)生歡迎。學(xué)校位于博興縣呂藝特色小鎮(zhèn),占地面積42000平方米。環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,配有電子書法教室、多媒體教室、思維訓(xùn)練室等高端硬件設(shè)施。山東省唯一、全國只有三所的石油和化工行業(yè)“全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地”落戶京博。全國職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地是教育部牽頭,聚焦產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域遴選的示范性教師企業(yè)實(shí)踐基地,是目前最具權(quán)威性的職教教師工程技術(shù)實(shí)踐、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)之一,在職教教師培養(yǎng)、職業(yè)教育發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,是體現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)教融合主體功能的重要載體。京博職專依托京博優(yōu)勢(shì)資源辦學(xué),學(xué)校以產(chǎn)教共育模式為指導(dǎo),以學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能提升為目標(biāo),以企業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,搭建職業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。
濱州濱城區(qū)職業(yè)教育中心
濱城區(qū)職業(yè)教育中心一所國辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始建于1987年,2002年區(qū)政府依托學(xué)校成立濱城區(qū)職業(yè)教育中心,業(yè)務(wù)上受勞動(dòng)和教育部門雙重指導(dǎo),融技工教育和中等職業(yè)教育為一體。
2008年學(xué)校被評(píng)為國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家重點(diǎn)技工學(xué)校,2009年晉升為高級(jí)技工學(xué)校,2012年列為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第二批項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū),共占地487畝,建筑面積33300平方米,實(shí)訓(xùn)面積17692平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3823萬元,在校生5276人。學(xué)校擁有教職工394人,專任教師319人,“雙師型”教師168人,省市區(qū)首席技師15人。
濱州水利職工中等專業(yè)學(xué)校
濱州水利職工中等專業(yè)學(xué)校,于1981年10月14日在濱州掛牌成立,我學(xué)校迄今已經(jīng)成立37年,培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才,我學(xué)校主要經(jīng)營為濱州地區(qū)水利事業(yè)培養(yǎng)有用人才,面向社會(huì)培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人才,我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年濱州評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。
中考300-400分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!