河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
機(jī)電專業(yè)介紹
機(jī)電專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有必備基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門知識(shí)和較強(qiáng)的從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力,適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型、技術(shù)型人才。
機(jī)電專業(yè)主要課程
機(jī)械制圖,工程力學(xué),機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓傳動(dòng)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)等
機(jī)電專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷等技術(shù)與管理工作,就業(yè)崗位群大。
招生對(duì)象及地區(qū)
1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機(jī)電專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
正陽(yáng)縣職業(yè)中等??茖W(xué)校 這顆淮河北岸的璀璨明珠,在竇明升校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,正以她矯健的姿態(tài)邁向更加燦爛、輝煌的明天。但是誰(shuí)又能想到,她發(fā)展的歷程是何等的艱辛?2000年,正陽(yáng)職業(yè)中專出現(xiàn)了空前的危機(jī),學(xué)校資金匱乏,辦學(xué)條件極差,僅兩個(gè)教學(xué)班共80多名學(xué)生且來(lái)來(lái)走走,50多名教職員工人心浮動(dòng)。在這危境之中,竇校長(zhǎng)走馬上任,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革,為我校帶來(lái)了新的希望,新的發(fā)展思路。
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
近幾年,我校面向社會(huì)需求,根據(jù)學(xué)校具體情況,逐年增設(shè)社會(huì)上最需求最前沿的專業(yè)。2009年我校開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)電、汽修、醫(yī)科、旅游、服裝、烹飪、財(cái)經(jīng)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、種植、養(yǎng)殖、電子、幼師、計(jì)算機(jī)、建筑等15個(gè)專業(yè)。以后逐年增加3—4個(gè),預(yù)計(jì)到2012年將達(dá)到25個(gè)專業(yè)以上。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作為各專業(yè)的公修課,此外各專業(yè)都開設(shè)有相應(yīng)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課,這樣就保證了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),文化課也得到同步提高。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要在畢業(yè)的時(shí)候選擇就業(yè)或者參加高考。
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