隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是很多河南和河南周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)介紹
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論基礎(chǔ)知識(shí),受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練,具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)主要課程
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。
國(guó)際貿(mào)易專業(yè)就業(yè)方向
國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作、政府部門的管理工作、貿(mào)易機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作等,具體來(lái)講,可以從事報(bào)關(guān)、報(bào)檢,物流(貨貸)等工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
正陽(yáng)縣職業(yè)中等??茖W(xué)校 這顆淮河北岸的璀璨明珠,在竇明升校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,正以她矯健的姿態(tài)邁向更加燦爛、輝煌的明天。但是誰(shuí)又能想到,她發(fā)展的歷程是何等的艱辛?2000年,正陽(yáng)職業(yè)中專出現(xiàn)了空前的危機(jī),學(xué)校資金匱乏,辦學(xué)條件極差,僅兩個(gè)教學(xué)班共80多名學(xué)生且來(lái)來(lái)走走,50多名教職員工人心浮動(dòng)。在這危境之中,竇校長(zhǎng)走馬上任,對(duì)學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革,為我校帶來(lái)了新的希望,新的發(fā)展思路。
河南正陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)
近幾年,我校面向社會(huì)需求,根據(jù)學(xué)校具體情況,逐年增設(shè)社會(huì)上最需求最前沿的專業(yè)。2009年我校開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)電、汽修、醫(yī)科、旅游、服裝、烹飪、財(cái)經(jīng)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、種植、養(yǎng)殖、電子、幼師、計(jì)算機(jī)、建筑等15個(gè)專業(yè)。以后逐年增加3—4個(gè),預(yù)計(jì)到2012年將達(dá)到25個(gè)專業(yè)以上。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作為各專業(yè)的公修課,此外各專業(yè)都開設(shè)有相應(yīng)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課,這樣就保證了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),文化課也得到同步提高。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要在畢業(yè)的時(shí)候選擇就業(yè)或者參加高考。
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