天津?qū)I竟舱n考試科目為計(jì)算機(jī),英語(yǔ),高數(shù)(語(yǔ)文),語(yǔ)文考試大綱近現(xiàn)代文學(xué)賞析中包含我愛(ài)這土地,要求識(shí)記本詩(shī)的寫(xiě)作背景,認(rèn)知本詩(shī)的思想內(nèi)容,理解本詩(shī)的象征意蘊(yùn)。好學(xué)校網(wǎng)校把天津?qū)I菊Z(yǔ)文近現(xiàn)代文學(xué)我愛(ài)這土地的考點(diǎn)賞析分享給大家。
天津?qū)I菊Z(yǔ)文近現(xiàn)代文學(xué)賞析-我愛(ài)這土地
《我愛(ài)這土地》
作者:艾青
假如我是一只鳥(niǎo),
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……
賞析
這首詩(shī)以“假如”領(lǐng)起,用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉;接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容,并由生前的歌唱,轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地;最后由鳥(niǎo)的形象轉(zhuǎn)入寫(xiě)詩(shī)人自身的形象,直抒胸臆,托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心。
“土地”是個(gè)博大的意象,詩(shī)人選擇它來(lái)作為寄情和傾訴的對(duì)象,其境界極其廣闊,然而又將感情濃縮在10行的詩(shī)句里,取得了極佳的藝術(shù)效果。這是因?yàn)樵?shī)人不是從實(shí)處落筆,而是從虛處落筆,不是直接寫(xiě)自己與土地的關(guān)系,而是把自己想象成“一只鳥(niǎo)”,借鳥(niǎo)與土地的關(guān)系來(lái)展開(kāi)全詩(shī),使詩(shī)的整體構(gòu)架顯得巧妙自然。
1937年至1940年,艾青投身于斗爭(zhēng)的洪流,輾轉(zhuǎn)于杭州、武漢、桂林、重慶、西安等地,幾年里,走南闖北的生涯使他獲得了豐富的素材,藝術(shù)上趨于成熟,先后出版了詩(shī)集《北方》《他死在第二次》《曠野》及長(zhǎng)詩(shī)《火把》和《向太陽(yáng)》等,成為艾青詩(shī)歌創(chuàng)作的旺盛和高峰期。大量的作品表現(xiàn)出富有藝術(shù)個(gè)性特征的“艾青式的憂郁”。
詩(shī)人艾青,不僅“因?yàn)閷?duì)這土地愛(ài)得深沉”,而且對(duì)土地?fù)磹?ài)直露地坦言:“我愛(ài)的”就是“這悲哀的國(guó)土”。這種對(duì)祖國(guó)與人民的深情眷戀,在不斷地詢(xún)問(wèn)自己“為什么我的眼里常含淚水”的同時(shí),隨著文藝思想的解放和對(duì)遭受苦難民眾的痛心,逐漸轉(zhuǎn)化為詩(shī)人內(nèi)心一種強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感。他“把憂郁與悲哀,看成一種力!”,他要用“如炬”的詩(shī)筆“把彌漫在廣大土地上的渴望、不平、憤懣集合起來(lái)……佇望暴風(fēng)雨來(lái)卷帶了這一切,掃蕩這整個(gè)世界!”
艾青這一時(shí)期的詩(shī)歌創(chuàng)作觀點(diǎn)是“苦難比幸福更美”。這種對(duì)苦難美的追求,正是一個(gè)偉大的人民詩(shī)人愛(ài)國(guó)深情、民族憂患意識(shí)的自覺(jué)體現(xiàn),也是詩(shī)人自我面對(duì)苦難時(shí)代的自覺(jué)選擇。他說(shuō),“最偉大的詩(shī)人,永遠(yuǎn)是他所生活的時(shí)代的最忠實(shí)的代言人;最高的藝術(shù)品,永遠(yuǎn)是產(chǎn)生它的時(shí)代的情感、風(fēng)尚、趣味等等之最真實(shí)的記錄?!?/p>
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